Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Реализация деятельностного подхода на уроках математики в начальной школе презентация к уроку по математике (2 класс) по теме

Обучение, обеспечивающее включение детей в учебно – познавательную деятельность, называют деятельностным подходом
Деятельностный подход и его реализация на уроках математики в начальной школе, или Обучение, обеспечивающее включение детей в учебно – познавательную деятельность, называют деятельностным подходом Постановка учебной задачи,,Открытие ’’ детьми нового знанияПервичное закрепление (комментирование)Самостоятельная работа с проверкой Решение примеров на вычитание с переходом через разряд в пределах 2015 – Решение примеров на вычитание двузначных чисел без перехода через разряд *9 – “ Открытие” детьми нового знания Выражения с переменной 5 x 3 , 7 x 4 , 8 Умножение двузначного числа на однозначное 8 , 9 , 6 , 32 Цель : ввести новое арифметическое действие – умножение    реши Цель : рассмотреть переместительное свойство умножения SаbS = a x bS = b x a
Слайды презентации

Слайд 2 Обучение, обеспечивающее включение детей в учебно – познавательную

Обучение, обеспечивающее включение детей в учебно – познавательную деятельность, называют деятельностным подходом

деятельность, называют деятельностным подходом


Слайд 3 Постановка учебной задачи
,,Открытие ’’ детьми нового знания
Первичное закрепление

Постановка учебной задачи,,Открытие ’’ детьми нового знанияПервичное закрепление (комментирование)Самостоятельная работа с

(комментирование)
Самостоятельная работа с проверкой в классе
Решение тренировочных упражнений
Контроль
Решение задач

на повторение

Слайд 4 Решение примеров на вычитание с переходом через разряд

Решение примеров на вычитание с переходом через разряд в пределах 2015

в пределах 20
15 – 7 , 14 – 7

, 17 – 9 , 16 – 8 , 11 – 4 , 15 – 8

15 – 7 = 8
14 – 7 = 7
17 – 9 = 8
16 – 8 = 8
11- 4 = 7
15 – 8 = 7


Слайд 5 Решение примеров на вычитание двузначных чисел без перехода

Решение примеров на вычитание двузначных чисел без перехода через разряд *9

через разряд
*9 – 64 , 7* - 54

, *5 – 44 , 3* - 34 , *1 – 24

69 – 64 , 74 - 54, 85 – 44 , 36 – 34 ,

41 – 24


Слайд 6 “ Открытие” детьми нового знания

“ Открытие” детьми нового знания

Слайд 7 Выражения с переменной
5 x 3 , 7

Выражения с переменной 5 x 3 , 7 x 4 ,

x 4 , 8 + 6 , 30 –

25 , 48 : 6 , 3 + 9 , x + 3

Слайд 8 Умножение двузначного числа на однозначное
8 , 9

Умножение двузначного числа на однозначное 8 , 9 , 6 ,

, 6 , 32 , 14 , 7 ,

26 , 48

Слайд 9 Цель : ввести новое арифметическое действие – умножение

Цель : ввести новое арифметическое действие – умножение  реши задачу

реши задачу : на одну рубашку пришивают 9 пуговиц.

Сколько пуговиц надо пришить к 120 рубашкам ?

Слайд 10 Цель : рассмотреть переместительное свойство умножения
S
а
b
S =

Цель : рассмотреть переместительное свойство умножения SаbS = a x bS = b x a

a x b
S = b x a


  • Имя файла: realizatsiya-deyatelnostnogo-podhoda-na-urokah-matematiki-v-nachalnoy-shkole-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0