Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. презентация по математике

цели и задачиЦель: Проанализировать развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр.Задачи: 1. Изучить психологию мышления детей старшего дошкольного возраста. 2. Рассмотреть
Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста через дидактическую игру цели и задачиЦель: Проанализировать развитие логического мышления детей Актуальность Детский сад – первая и Выделяют три вида мышления Логическое мышление и Средства развивающие логическое Развивающая среда В группе создана развивающая среда, Дидактическая игра  «Время»Цель:   Учить детей определять время по механическим Дидактическая игра  «Цвет и форма»Цель:   Развитие мышления, внимания, памяти, воображения. Дидактическая игра  «Что перепутал художник?»Цель: Развитие речи, логики,внимания и сообразительности. Дидактическая игра         «веселая логика»Цель: Лото «занимательная развивающая игра Игра-головоломка «танграм»Цель: Развитие воображения, конструктивного мышления, сообразительности.     Ребенку Палочки Кюизенера  позволяют моделировать числа, свойства, отношения, зависимости между ними Игры на объемное моделирование: Работа с родителямиЗнакомство родителей с содержанием работы по программе. Разработка заключение  Развитие логического мышления происходит постепенно. Для Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 цели и задачи
Цель: Проанализировать

цели и задачиЦель: Проанализировать развитие логического мышления детей старшего

развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических

игр.
Задачи: 1. Изучить психологию мышления детей старшего дошкольного возраста.
2. Рассмотреть дидактическую игру как средство развития логического мышления детей.
3. Исследовать на практике возможности развития логического мышления в процессе дидактической игры.
4. Разработать практические рекомендации для педагогов и родителей.

Слайд 3 Актуальность
Детский

Актуальность Детский сад – первая и очень ответственная

сад – первая и очень ответственная ступень общей системы

образования.
Цель: вырастить детей людьми, умеющими думать, хорошо ориентироваться во всем, что их окружает, правильно оценивать различные ситуации, с которыми они сталкиваются в жизни, принимать самостоятельные решения.

Слайд 4 Выделяют три вида мышления

Выделяют три вида мышления

Слайд 5 Логическое мышление и

Логическое мышление и       дидактическая играЛучше

дидактическая игра
Лучше всего

привычку логично думать прививать ребенку с дошкольного возраста, но не предлагая ему готовый ответ на заданный вопрос, а давая возможность найти решение самому. В этом поможет дидактическая игра.


Слайд 6 Средства развивающие логическое

Средства развивающие логическое       мышление

мышление


Стихотворные тексты на развитие операций обобщения, классификации и конкретизации.
Игры и упражнения на установление причинно-следственных связей в природных и социальных явлениях.
Занятия, игры и упражнение на развитие операций сравнения и установления причинности.
Загадки. Задачи – шутки.
Игры-головоломки.
Игры с счетными палочками.
Разгадывание ребусов.
«Неправильные» сказки.


Слайд 7 Развивающая среда
В

Развивающая среда В группе создана развивающая среда, выделен

группе создана развивающая среда, выделен специальный стеллаж с наличием

дидактических игр по развитию логического мышления.

Слайд 8 Дидактическая игра «Время»
Цель:
Учить детей

Дидактическая игра «Время»Цель:  Учить детей определять время по механическим и

определять время по механическим и электронным часам, так

же ориентироваться во времени суток. Развивать логическое мышление, усидчивость и внимательность.


Слайд 9 Дидактическая игра «Цвет и форма»
Цель:

Дидактическая игра «Цвет и форма»Цель:  Развитие мышления, внимания, памяти, воображения.

Развитие мышления, внимания, памяти, воображения.


Слайд 10 Дидактическая игра «Что перепутал художник?»
Цель:
Развитие речи, логики,
внимания

Дидактическая игра «Что перепутал художник?»Цель: Развитие речи, логики,внимания и сообразительности.

и
сообразительности.


Слайд 11 Дидактическая игра

Дидактическая игра     «веселая логика»Цель: Развитие мыслительных операций

«веселая логика»
Цель: Развитие мыслительных операций анализа и синтеза

предметов сложной формы.
Ребенку необходимо найти те геометрические фигуры, из которых составлен предмет.

Слайд 12 Лото «занимательная

Лото «занимательная         математика»Цель:

математика»

Цель: Закрепление знаний цифр и счета.


Слайд 13 развивающая игра

развивающая игра     «логика и счет»

«логика и счет»


Дети самостоятельно могут проверить свои знания в счете до 10, в знании цифр и цвета, соотносить количество предметов с соответствующей цифрой.


Слайд 14 Игра-головоломка «танграм»
Цель: Развитие воображения, конструктивного мышления, сообразительности.

Игра-головоломка «танграм»Цель: Развитие воображения, конструктивного мышления, сообразительности.   Ребенку надо

Ребенку надо создать на плоскости силуэты

предметов по образцу или замыслу.

Слайд 15 Палочки Кюизенера позволяют моделировать числа, свойства, отношения, зависимости

Палочки Кюизенера позволяют моделировать числа, свойства, отношения, зависимости между ними

между ними с помощью цвета и длины.
Игра-головоломка

«волшебный круг»
Игра-головоломка «Волшебный круг» дает возможность создать силуэты человека, животного, рыб, птиц, предметов обихода.

Слайд 16 Игры на объемное моделирование:

Игры на объемное моделирование:

Слайд 17 Работа с родителями
Знакомство родителей с содержанием

Работа с родителямиЗнакомство родителей с содержанием работы по программе. Разработка

работы по программе.
Разработка консультаций для родителей по данной

теме.
Привлечение родителей к изготовлению наглядного материала (подбор иллюстраций).
Рекомендации для родителей по использованию литературы.

Слайд 20 заключение
Развитие логического

заключение Развитие логического мышления происходит постепенно. Для одного ребенка

мышления происходит постепенно. Для одного ребенка больше характерно наглядно-образное

мышление, для другого – наглядно-действенное, а третий с легкостью оперирует понятиями.
Дидактическая игра одна из форм развития логического мышления. В процессе игры разнообразные умственные процессы активизируются и принимают произвольный характер.
Применение дидактических игр повышает эффективность педагогического процесса, кроме того, они способны развитию памяти, мышления, внимания, воображения у детей, оказывая огромное влияние на умственное развитие ребенка.

  • Имя файла: razvitie-logicheskogo-myshleniya-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-didakticheskih-igr-prezentatsiya-po-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0