Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Ребус

Содержание

Цель и задачи исследования:познакомиться с одним из интереснейших для меня занятий – составление ребусов;изучить правила составления ребусов;научиться владеть этими правилами;воспитывать усидчивость, терпение, внимательность, старательность;определить слова для использования в ребусах;подобрать графические и текстовые описания выбранных слов;составить композицию
Выполнила: Довыденко Анастасия, ученица 8 классаРуководитель: Кравцова Лариса Викторовна, учитель информатики первой квалификационной категории Цель и задачи исследования:познакомиться с одним из интереснейших для меня занятий – «Ужасно интересно все то, что неизвестно» Не словами, а при помощи вещей. Название всех изображённых на рисунках предметов надо читать только в именительном падеже Чтобы решить ребус надо расшифровать его по частям, то есть записать подряд Получается “ток” (читаем справа налево слово “кот”). Получаются “рога” (убрали две буквы у слова “дорога”). “вор” (убрали три буквы у слова “ворона”). “подушка” (под буквой “у” находится “шка”). “фонари” (“фо” находится на “ри”). “заяц” (за буквой “я” находится буква “ц”). «передача» (перед «а» находится «ча») Получается из слова «гроза» - «розга» 7Я Получается «семья» Получается «вода» Получается “мотор” (убрали “ни” у слова “монитор”). Получается “липа” (заменили “с” на “п” в слове “лиса”). “вода” (в букве “о” находится “да”). , пи пь   	, ча А ка Груз тель  пользо А пользо А , , , о 7 , , % , , С , А=О 2 «Ужасно интересно все то, что неизвестно» СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель и задачи исследования:
познакомиться с одним из интереснейших

Цель и задачи исследования:познакомиться с одним из интереснейших для меня занятий

для меня
занятий – составление ребусов;
изучить правила составления ребусов;
научиться

владеть этими правилами;
воспитывать усидчивость, терпение,
внимательность, старательность;
определить слова для использования в ребусах;
подобрать графические и текстовые описания
выбранных слов;
составить композицию для ребуса.

Слайд 3 «Ужасно интересно
все то, что неизвестно»

«Ужасно интересно все то, что неизвестно»

Слайд 4 Не словами, а при
помощи вещей.

Не словами, а при помощи вещей.

Слайд 5 Название всех изображённых на
рисунках предметов надо
читать

Название всех изображённых на рисунках предметов надо читать только в именительном падеже

только
в именительном падеже


Слайд 6 Чтобы решить ребус надо расшифровать
его по частям,

Чтобы решить ребус надо расшифровать его по частям, то есть записать

то есть записать
подряд наименования всех
изображённых букв, рисунков

и цифр,
а за тем разделить их на слова и
составить по смыслу зашифрованный
текст.

Слайд 7
Получается “ток” (читаем справа
налево слово “кот”).

Получается “ток” (читаем справа налево слово “кот”).

Слайд 8 Получаются “рога” (убрали две буквы
у слова

Получаются “рога” (убрали две буквы у слова “дорога”).

“дорога”).


Слайд 9 “вор” (убрали три буквы у слова “ворона”).

“вор” (убрали три буквы у слова “ворона”).

Слайд 10 “подушка” (под
буквой “у” находится “шка”).
“фонари”

“подушка” (под буквой “у” находится “шка”). “фонари” (“фо” находится на “ри”).

(“фо”
находится на “ри”).


Слайд 11 “заяц” (за буквой “я” находится буква “ц”).

“заяц” (за буквой “я” находится буква “ц”).

Слайд 12 «передача» (перед
«а» находится «ча»)

«передача» (перед «а» находится «ча»)

Слайд 13 Получается из слова «гроза» - «розга»

Получается из слова «гроза» - «розга»

Слайд 14
Получается «семья»

7Я Получается «семья»

Слайд 15 Получается «вода»

Получается «вода»

Слайд 16 Получается “мотор” (убрали “ни”
у слова “монитор”).

Получается “мотор” (убрали “ни” у слова “монитор”).

Слайд 17 Получается “липа” (заменили “с” на “п” в
слове

Получается “липа” (заменили “с” на “п” в слове “лиса”).

“лиса”).


Слайд 18 “вода” (в букве “
о” находится “да”).


“вода” (в букве “о” находится “да”).

Слайд 20
,
пи
пь





,

, пи пь  	,

Слайд 21 ча
А

ча А

Слайд 22 ка
Груз

ка Груз

Слайд 23 тель
пользо
А
пользо
А

тель пользо А пользо А

Слайд 24 ,
,
,
о

, , , о

Слайд 27 %
,
,
С
,
А=О
2

% , , С , А=О 2

Слайд 28 «Ужасно интересно
все то, что неизвестно»

«Ужасно интересно все то, что неизвестно»

  • Имя файла: proekt-rebus.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0