Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему проект по математике мерки длины, которые человек носит с собой проект по математике (подготовительная группа) по теме

Презентация на тему проект по математике мерки длины, которые человек носит с собой проект по математике (подготовительная группа) по теме, из раздела: Математика. Эта презентация содержит 16 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Проект «Мерки длины, которые человек носит с собой»Проект выполнила: Пичугина И.Л.
Текст слайда:

Проект «Мерки длины, которые человек носит с собой»

Проект выполнила: Пичугина И.Л. воспитатель. преподаватель грамоты и математики
Группа: подготовительная
Сроки проведения: декабрь – май


Слайд 2
Цели проекта:Дать представление о способах измерения до появления метрической системы мер Познакомить
Текст слайда:

Цели проекта:

Дать представление о способах измерения до появления метрической системы мер
Познакомить детей со старинными мерами длины (вершок, пядь, локоть, аршин)
Обогатить представление о способах измерения длины руками
Познакомить в процессе работы с понятием «условная мерка»
Расширить и обогатить словарь детей словами- названиями мерок длины
Расширять кругозор посредством работы с источником информации(книги, энциклопедии, CD-носители)
Развивать творческие , познавательные способности в работе над проектом
Сопоставить измерения у девочек и мальчиков.


Слайд 3
Этапы работы над проектом:ПодготовительныйОрганизационныйОсновнойЗаключительный
Текст слайда:

Этапы работы над проектом:

Подготовительный
Организационный
Основной
Заключительный


Слайд 4
ПОДГОВИТЕЛНЫЙ ЭТАП. В этой старинной энциклопедии 1913г детям встретились незнакомые слова (аршин,
Текст слайда:

ПОДГОВИТЕЛНЫЙ ЭТАП. В этой старинной энциклопедии 1913г детям встретились незнакомые слова (аршин, пядь и др.) и пробудился интерес узнать о них


Слайд 5
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП. Отобрали информацию из разных источников: вместе с родителями нашли картинки, распечатали, рассмотрели.
Текст слайда:

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП. Отобрали информацию из разных источников: вместе с родителями нашли картинки, распечатали, рассмотрели.


Слайд 6
ОСНОВНОЙ ЭТАП. Это вершок. Какая ширина моего вершка в см., буду мерить по линейке.
Текст слайда:

ОСНОВНОЙ ЭТАП. Это вершок. Какая ширина моего вершка в см., буду мерить по линейке.


Слайд 7
Длина стола в вершках у девочек и мальчиков. Мерим, сравниваем , обсуждаем.
Текст слайда:

Длина стола в вершках у девочек и мальчиков. Мерим, сравниваем , обсуждаем.


Слайд 8
Это пядь. Измерение по линейке. Обсуждение результатов.
Текст слайда:

Это пядь. Измерение по линейке. Обсуждение результатов.


Слайд 9
Измерение длины стола пядью. Делаем вывод :чем длиннее мера, тем меньшее количество
Текст слайда:

Измерение длины стола пядью. Делаем вывод :чем длиннее мера, тем меньшее количество раз она укладывается в измеряемый объект.


Слайд 10
Это локоть. Какова длина локтя в сантиметрах?
Текст слайда:

Это локоть. Какова длина локтя в сантиметрах?


Слайд 11
Сравниваем длину локтя при помощи условной мерки
Текст слайда:

Сравниваем длину локтя при помощи условной мерки


Слайд 12
Аршин равен длине руки. У всех она разная
Текст слайда:

Аршин равен длине руки. У всех она разная


Слайд 13
Как измерить длину объекта, используя аршин? Нам поможет условная мерка длины (верёвочка).
Текст слайда:

Как измерить длину объекта, используя аршин? Нам поможет условная мерка длины (верёвочка). Длина условной мерки равна длине руки (аршину).


Слайд 14
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. Измерение предметов окружающей обстановки изученными мерами длины
Текст слайда:

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. Измерение предметов окружающей обстановки изученными мерами длины


Слайд 15
Комбинирование мер длины для измерения длины предметов
Текст слайда:

Комбинирование мер длины для измерения длины предметов


Слайд 16
Итог проекта:Дети познакомились со старинными мерами длиныНаучились измерять предметы окружающей обстановки разными
Текст слайда:

Итог проекта:

Дети познакомились со старинными мерами длины
Научились измерять предметы окружающей обстановки разными способами
Различать вершок, пядь, локоть, аршин
Применять полученные знания в предлагаемой ситуации (измерение окружающих объектов)
Продуктивная деятельность. Предложены различные игровые ситуации, пр. Как пронести стол в дверной проем, если нет под рукой измерительных приборов? Как измерить предмет в магазине и т.д. Дети научились использовать меры длины, которые каждый человек носит с собой
Составление таблицы «Мои мерки длины» с занесением данных о размере вершка, пяди и т.д. каждого ребенка