Проект
«Мерки длины, которые человек носит с собой»
Проект выполнила: Пичугина И.Л. воспитатель. преподаватель грамоты и математики
Группа: подготовительная
Сроки проведения: декабрь – май
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findtheslide.com?
FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация, доклад на тему проект по математике мерки длины, которые человек носит с собой проект по математике (подготовительная группа) по теме
Презентация на тему проект по математике мерки длины, которые человек носит с собой проект по математике (подготовительная группа) по теме, из раздела: Математика. Эта презентация содержит 16 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.
Слайды и текст этой презентации
Цели проекта:
Дать представление о способах измерения до появления метрической системы мер
Познакомить детей со старинными мерами длины (вершок, пядь, локоть, аршин)
Обогатить представление о способах измерения длины руками
Познакомить в процессе работы с понятием «условная мерка»
Расширить и обогатить словарь детей словами- названиями мерок длины
Расширять кругозор посредством работы с источником информации(книги, энциклопедии, CD-носители)
Развивать творческие , познавательные способности в работе над проектом
Сопоставить измерения у девочек и мальчиков.
Этапы работы над проектом:
Подготовительный
Организационный
Основной
Заключительный
ПОДГОВИТЕЛНЫЙ ЭТАП. В этой старинной энциклопедии 1913г детям встретились незнакомые слова (аршин, пядь и др.) и пробудился интерес узнать о них
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП. Отобрали информацию из разных источников: вместе с родителями нашли картинки, распечатали, рассмотрели.
ОСНОВНОЙ ЭТАП. Это вершок. Какая ширина моего вершка в см., буду мерить по линейке.
Измерение длины стола пядью. Делаем вывод :чем длиннее мера, тем меньшее количество раз она укладывается в измеряемый объект.
Как измерить длину объекта, используя аршин? Нам поможет условная мерка длины (верёвочка). Длина условной мерки равна длине руки (аршину).
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. Измерение предметов окружающей обстановки изученными мерами длины
Итог проекта:
Дети познакомились со старинными мерами длины
Научились измерять предметы окружающей обстановки разными способами
Различать вершок, пядь, локоть, аршин
Применять полученные знания в предлагаемой ситуации (измерение окружающих объектов)
Продуктивная деятельность. Предложены различные игровые ситуации, пр. Как пронести стол в дверной проем, если нет под рукой измерительных приборов? Как измерить предмет в магазине и т.д. Дети научились использовать меры длины, которые каждый человек носит с собой
Составление таблицы «Мои мерки длины» с занесением данных о размере вершка, пяди и т.д. каждого ребенка
