Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Формирование у дошкольников элементарных математических представлений через дидактические игры проект по математике (средняя группа)

Содержание

Возраст: средний дошкольныйИнтеграция образовательных областей:Познавательное развитиеРечевое развитиеСоциально-коммуникативное развитиеФизическое развитиеХудожественно-эстетическое развитие
ПРОЕКТ «Формирование у дошкольников элементарных  математических представлений через дидактические игры» Тоескина Ю.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад ОВ № 21» Возраст: средний дошкольныйИнтеграция образовательных областей:Познавательное развитиеРечевое развитиеСоциально-коммуникативное развитиеФизическое развитиеХудожественно-эстетическое развитие Цель проекта:Использование дидактических игр при формировании элементарных математических представлений у дошкольников.Задачи проекта:Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. Участники проекта:Воспитатели группыВоспитанники (4-5лет)Родители Срок реализации проекта: 1 годТип проекта:Информационно - познавательныйРабота с Проблема: Дидактическая игра требует усидчивости, серьезный настрой, использование мыслительного процесса. Только в Ожидаемый результат: Развитие элементарных математических способностей, интеллекта, навыков культуры речевого общения, совершенствования эстетического и Ожидаемый результат: Развитие элементарных математических способностей, интеллекта, навыков культуры речевого общения, совершенствования эстетического и Реализация этапов проекта: . Этапы . Содержание работы . Срок   Виды детской деятельности 1. Практический труд Создание совместно с детьми Д/И «Волшебные 4. Социально - коммуникативное развитие Игра Практический труд Создание совместно с детьми Д/И «Волшебные точки»  Цель игры: 1. Упражнять Познавательное развитие:  Дидактическая игра «Геометрическое лото»  Дидактическая игра «Мальчики» Физическое развитие:  Подвижная игра «Воробушки»  Подвижная игра «Замри» Социально - коммуникативное развитие:  Игра Художественно - эстетическое развитие:  Лепка: «Птицы нашего края» Речевое развитие:  Словесная игра «Помнишь ли ты эти стихи?»
Слайды презентации

Слайд 2 Возраст: средний дошкольный
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Физическое

Возраст: средний дошкольныйИнтеграция образовательных областей:Познавательное развитиеРечевое развитиеСоциально-коммуникативное развитиеФизическое развитиеХудожественно-эстетическое развитие

развитие
Художественно-эстетическое развитие


Слайд 3 Цель проекта:
Использование дидактических игр при формировании элементарных математических

Цель проекта:Использование дидактических игр при формировании элементарных математических представлений у дошкольников.Задачи проекта:Формирование элементарных математических представлений у дошкольников.

представлений у дошкольников.
Задачи проекта:
Формирование элементарных математических представлений у дошкольников.


Слайд 4 Участники проекта:
Воспитатели группы
Воспитанники (4-5лет)
Родители
 
Срок реализации проекта: 1 год
Тип

Участники проекта:Воспитатели группыВоспитанники (4-5лет)Родители Срок реализации проекта: 1 годТип проекта:Информационно - познавательныйРабота

проекта:
Информационно - познавательный
Работа с родителями:
выставка для родителей: "Дидактические игры

своими руками"


Слайд 5 Проблема: Дидактическая игра требует усидчивости, серьезный настрой, использование мыслительного

Проблема: Дидактическая игра требует усидчивости, серьезный настрой, использование мыслительного процесса. Только

процесса. Только в игре ребенок радостно и легко, раскрывает

свои способности, осваивает новые навыки и знания, развивает ловкость, наблюдательность, фантазию, память, учится размышлять, анализировать, преодолевать трудности, одновременно впитывая неоценимый опыт общения.  Для формирования этих навыков я решила провести в нашей группе неделю, посвященную дидактическим играм для формирования элементарных математических способностей.

Слайд 6 Ожидаемый результат: Развитие элементарных математических способностей, интеллекта, навыков культуры речевого общения,

Ожидаемый результат: Развитие элементарных математических способностей, интеллекта, навыков культуры речевого общения, совершенствования эстетического

совершенствования эстетического и нравственного отношения к окружающему.


Слайд 7 Ожидаемый результат: Развитие элементарных математических способностей, интеллекта, навыков культуры речевого общения,

Ожидаемый результат: Развитие элементарных математических способностей, интеллекта, навыков культуры речевого общения, совершенствования эстетического

совершенствования эстетического и нравственного отношения к окружающему.


Слайд 8 Реализация этапов проекта: . Этапы . Содержание работы . Срок  

Реализация этапов проекта: . Этапы . Содержание работы . Срок  

Слайд 9 Виды детской деятельности 1. Практический труд Создание совместно с детьми

Виды детской деятельности 1. Практический труд Создание совместно с детьми Д/И

Д/И «Волшебные точки» 2. Познавательное развитие Дидактическая игра "Геометрическое лото " Дидактическая

игра "Мальчики" Дидактическая игра «Математические пазлы» Дидактическая игра "Лото с геометрическими фигурами" Дидактическая игра " Соотнеси количество предметов на картинке с цифрой« 3. Физическое развитие Подвижная игра «Воробушки» Подвижная игра «Замри»  

Слайд 10 4. Социально - коммуникативное развитие Игра "Запрещенное движение« 5. Художественно -

4. Социально - коммуникативное развитие Игра

эстетическое развитие Лепка: «Птицы нашего края» 6. Речевое развитие Словесная игра «Помнишь

ли ты эти стихи?» Разучивание стихотворения Самуила Яковлевича Маршака веселый счет (цифра 4) Итоговая работа: "Дидактические игры своими руками"

Слайд 11 Практический труд Создание совместно с детьми Д/И «Волшебные точки»  Цель игры: 1.

Практический труд Создание совместно с детьми Д/И «Волшебные точки»  Цель игры: 1.

Упражнять детей в ориентировке в пространстве (на листе бумаги

в клетку); 2. Развивать внимание, память, умение работать с образцами . Методика: 1 вариант (простой): Детям даётся карточка с заданием - образцом и пустая карточка. Ребёнок должен в соответствии с образцом выложить фишки на пустой карточке (по клеточкам) 2 вариант игры - вариативность (усложнение) Тоже самое, что и 1 вариант, только ребёнок должен выложить фишки по памяти (без образца).

Слайд 12 Познавательное развитие: Дидактическая игра «Геометрическое лото» Дидактическая игра «Мальчики» Дидактическая игра

Познавательное развитие: Дидактическая игра «Геометрическое лото» Дидактическая игра «Мальчики» Дидактическая игра

«Математические пазлы» «Лото с геометрическими фигурами»


Слайд 13 Физическое развитие: Подвижная игра «Воробушки» Подвижная игра «Замри»

Физическое развитие: Подвижная игра «Воробушки» Подвижная игра «Замри»

Слайд 14 Социально - коммуникативное развитие: Игра "Запрещенное движение"

Социально - коммуникативное развитие: Игра

Слайд 15 Художественно - эстетическое развитие: Лепка: «Птицы нашего края»

Художественно - эстетическое развитие: Лепка: «Птицы нашего края»

Слайд 16 Речевое развитие: Словесная игра «Помнишь ли ты эти стихи?»

Речевое развитие: Словесная игра «Помнишь ли ты эти стихи?»  Разучивание стихотворения Самуила Яковлевича Маршака

Разучивание стихотворения Самуила Яковлевича Маршака


  • Имя файла: proekt-formirovanie-u-doshkolnikov-elementarnyh-matematicheskih-predstavleniy-cherez-didakticheskie-igry-proekt-po-matematike-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 73
  • Количество скачиваний: 0