Презентация на тему Применение распределительного свойства умножения

Слайд 1 «Ум заключается не только в знаниях, но и в

умении применить знания на деле»

Аристотель

---

Слайд 2 Применение распределительного свойства умножения

Урок-путешествие

---

Слайд 3 Цели урока:
Повторить распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания;
Изучить правило

умножения смешанного числа на натуральное число на основе распределительного свойства;
Приобретение навыков рациональных вычислений.

---

Слайд 4 Выход в море корабля Проверка домашнего задания
№ 529
№ 522 (1)
1
2

---

Слайд 5 Остров «Невыученных уроков»
7
8
4
6
1
2
3
5

---

Слайд 6 1





 
 
 
Деление числителя и знаменателя на их общий делитель, отличный от

единицы, называется сокращением дроби.

Сокращение дроби

---

Слайд 7 2
Чтобы сложить (вычесть) дроби с разными знаменателями, надо:
1). Привести

данные дроби к наименьшему общему знаменателю;
2) сложить (вычесть) полученные дроби.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

 

 

---

Слайд 8 3






Число, содержащее целую и дробную части, называют смешанным.
Представьте

смешанное число в виде суммы и переведите его в дробь.

 

 

 

---

Слайд 9 Чтобы перевести обыкновенную дробь в десятичную надо: Числитель дроби разделить

на знаменатель дроби.

4

 

 

 

Перевод обыкновенной дроби в десятичную

---

Слайд 10 Чтобы умножить дробь на дробь, надо:
1) Найти произведение числителей и

произведение знаменателей этих дробей;
2) Первое произведение записать числителем, а второе - знаменателем.

5

 

 

 

Умножение обыкновенных дробей.

---

Слайд 11 6



Чтобы найти дробь от числа, нужно умножить число на эту

дробь.

 

Нахождение дроби от числа

---

Слайд 12 7






Чтобы найти несколько процентов от числа, нужно проценты перевести в

обыкновенную или десятичную дробь и умножить число на эту дробь.

Нахождение процентов от числа.

 

---

Слайд 13 Решение № 529
 

---

Слайд 14 Решение уравнения № 522(1):
165,64 – (a – 12,5)=160,54
Решение:
a – 12,5=165,64

– 160,54
a – 12,5=5,1
a=5,1+12,5
a=17,6
Ответ:17,6

---

Слайд 15 8








Распределительное свойство умножения.
Вычислите удобным способом:
 
 
 
 

---

Слайд 16 Остров «Новых знаний» Распределительное свойство умножения

















–


Чтобы умножить сумму на число,

можно умножить на это число каждое слагаемое и сложить получившиеся произведения.

Чтобы умножить разность на число, можно умножить на это число уменьшаемое и вычитаемое и из первого произведения вычесть второе.

---

Слайд 17 Распределительное свойство позволяет упрощать вычисления.


Найдём значение выражения:




Найдём значение произведения:

---

Слайд 18 Скалы Волнений Проверьте, правильно ли выполнены вычисления:
 

---

Слайд 19 Чтобы корабль не сел на мель, выполните вычисление

































 
 
 
 

---

Слайд 20 ЗАДАЧА
 

---

Слайд 21 Физкультминутка

---

Слайд 22 Распределительное свойство позволяет упрощать выражения
Найдём значение выражения:

---

Слайд 23 Закрепляем изученное
Упростите выражение

















Решите уравнение

 
 

---

Слайд 24 Остров «Знатоков»
Вариант 1











Вариант 2















Выполните действие
Упростите выражение

---

Слайд 25 Цели урока:
Повторить распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания;
Изучить правило

умножения смешанного числа на натуральное число на основе распределительного свойства;
Приобретение навыков рациональных вычислений.

---

Слайд 26 Рефлексия Я хорошо понял… Я не все понял, у меня были ошибки… Я

не понял..  

---

Слайд 27 Домашнее задание
П.15, № 570, №568(а,г), № 569(в)

---

Слайд 28 Молодцы!

---

Слайд 29 Использованная литература и интернет-источники
Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов «Математика. 6 класс», М.:

Мнемозина, 2006
В.В.Выговская «Поурочные разработки по математике. 6 класс», М.: Вако, 2009
А.П.Попова «Поурочные разработки по математике. 5 класс», М.: Вако, 2009
А.С.Чесноков, К.И. Нешков «Дидактические материалы по математике для 6 класса», М.: Академкнига/учебник, 2010

---