Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по теме Формирование познавательных УУД на уроках математики в 1 классе презентация к уроку (математика, 1 класс) по теме

Презентация на тему Презентация по теме Формирование познавательных УУД на уроках математики в 1 классе презентация к уроку (математика, 1 класс) по теме, из раздела: Математика. Эта презентация содержит 26 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
методический семинарПОБЕРЕЖНАЯ НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНАУчитель начальных классовМБОУ «СОШ№5»Приморский крайНадеждинский районп.Тавричанка
Текст слайда:

методический семинар

ПОБЕРЕЖНАЯ НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА
Учитель начальных классов


МБОУ «СОШ№5»

Приморский край
Надеждинский район
п.Тавричанка


Слайд 2
Универсальные учебные действия личностные регулятивные коммуникативные действия познавательные
Текст слайда:

Универсальные учебные действия

личностные

регулятивные

коммуникативные
действия

познавательные


Слайд 3
«Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе» Тема:
Текст слайда:

«Формирование познавательных
универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе»

Тема:


Слайд 4
Формирование системы универсальных учебных действий у младших школьников
Текст слайда:

Формирование системы универсальных учебных действий у младших школьников на уроках
математики для повышения качества образования.

Цель:


Слайд 5
Задачи:---- знакомство с методами изучения окружающего мира (наблюдение, сравнение, измерение, моделирование) и
Текст слайда:

Задачи:
---- знакомство с методами изучения окружающего мира (наблюдение, сравнение, измерение, моделирование) и способами представления информации;
— формирование на доступном уровне умений работать с информацией, представленной в разных видах (текст, рисунок, схема, символическая запись, модель, таблица, диаграмма);
— формирование на доступном уровне навыков самостоятельной познавательной деятельности;
— формирование навыков самостоятельной индивидуальной и коллективной работы: взаимоконтроля и самопроверки, обсуждения информации, планирования познавательной деятельности и самооценки.


Слайд 6
Современные образовательные технологии деятельностного типа: -проблемно – диалогическая технология; -технология мини –
Текст слайда:

Современные образовательные технологии деятельностного типа:

-проблемно – диалогическая технология;
-технология мини – исследования;
-организация проектной деятельности;
-оценивания образовательных
достижений, (учебных успехов);
-ИКТ – технологию.


Слайд 7
Аспекты использования различных образовательных средств ИКТ  в образовательном процессе: Мотивационный Учебно-методический ОрганизационныйКонтрольно-оценочный
Текст слайда:

Аспекты использования различных
образовательных средств ИКТ в образовательном процессе:

Мотивационный

Учебно-методический

Организационный

Контрольно-оценочный


Слайд 8
Организация  учебной деятельности  учащихся строится на основе системно- деятельностного подхода.-ориентацию на
Текст слайда:

Организация  учебной деятельности учащихся
строится на основе системно- деятельностного подхода.

-ориентацию на достижение
цели и основного
результата образования

-опору на современные
образовательные
технологии деятельностного типа


Слайд 9
современные педагогические технологии:  -информационно-комуникационные;  -здоровьесберегающие технологии;  -личностно–ориентированный подход;
Текст слайда:

современные
педагогические технологии:

-информационно-комуникационные;
-здоровьесберегающие технологии;
-личностно–ориентированный подход;
-исследовательскую деятельность;
-проектный метод;
-дифференцированное обучение;
-игровые технологии;


Слайд 10
Ведущая технология-Информационно - комуникационная.3. Мыслительные  (представления).1. Работа с источниками (учебный словарь,
Текст слайда:

Ведущая технология-
Информационно - комуникационная.



3. Мыслительные (представления).

1. Работа с источниками
(учебный словарь, учебник и т.д.);

2. Моделирование
(изображение, величины с помощью
схемы, рисунка);


Слайд 11
2015105десяткиединицыПРОВЕРЬ!Урок 86. Числа от 10 до 20МАТЕМАТИКА1. Ребята нарисовали модели чисел. Запиши
Текст слайда:

20

15

10

5

десятки

единицы

ПРОВЕРЬ!

Урок 86. Числа от 10 до 20

МАТЕМАТИКА

1. Ребята нарисовали модели чисел. Запиши их в порядке убывания. Подчеркни в записи числа цифры в разряде десятков зелёным цветом, а цифры в разряде единиц – синим.


Слайд 12
211314. Помоги Кате найти значение выражений. Объясни ей, как надо считать.8 +
Текст слайда:

2

1

1

3

1

4. Помоги Кате найти значение выражений. Объясни ей, как надо считать.

8 + 3 =

7 + 4 =

6 + 5 =

8

+

+

=

7

+

+

=

10 + 1 = 11

10 + 1 = 11

6

+

4

+

10 + 1 = 11

=

Урок 88. Табличное сложение

МАТЕМАТИКА


Слайд 13
меркамеркаМОЖНОНЕЛЬЗЯ5. Петя просит тебя сравнить объём двух банок. В одну входит 5
Текст слайда:



мерка

мерка

МОЖНО

НЕЛЬЗЯ



5. Петя просит тебя сравнить объём двух банок. В одну входит 5 стаканов, а в другую 2 бутылки. Можно ли выполнить задание Пети?

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Закрой неправильный ответ!

Урок 80. Величины. Объём. Литр

МАТЕМАТИКА


Слайд 14
меркамеркаМОЖНОНЕЛЬЗЯЗакрой неправильный ответ!Урок 80. Величины. Объём. ЛитрМАТЕМАТИКА5. Петя просит тебя сравнить объём
Текст слайда:



мерка

мерка

МОЖНО

НЕЛЬЗЯ



Закрой неправильный ответ!

Урок 80. Величины. Объём. Литр

МАТЕМАТИКА

5. Петя просит тебя сравнить объём двух банок. В одну входит 5 стаканов, а в другую 2 бутылки. Можно ли выполнить задание Пети?


Слайд 15
? Что нужно сделать, чтобы выполнить это задание?меркамеркаВыбрать одинаковую мерку!! Одна из
Текст слайда:

? Что нужно сделать, чтобы выполнить это задание?

мерка

мерка

Выбрать одинаковую мерку!

! Одна из мерок объёма - 1 литр (л).

! Число, которое получаем при измерении объёма, - мера объёма.

Урок 80. Величины. Объём. Литр

МАТЕМАТИКА


Слайд 16
Урок 88. Табличное сложениеМАТЕМАТИКАВнимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
Текст слайда:

Урок 88. Табличное сложение

МАТЕМАТИКА

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

8* Как переложить две палочки так, чтобы получилось два квадрата.


Слайд 17
8* Как переложить две палочки так, чтобы получилось два квадрата.Урок 88. Табличное сложениеМАТЕМАТИКАПРОВЕРЬ!
Текст слайда:


8* Как переложить две палочки так, чтобы получилось два квадрата.


Урок 88. Табличное сложение

МАТЕМАТИКА

ПРОВЕРЬ!


Слайд 18
Внимание!           Данное
Текст слайда:

Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

6. Реши задачи Кати и Пети.

П. Вова решил утром 1 задачу, а днём 3 задачи. Сколько ещё задач ему надо решить, если задали 11 задач?

утром

?

1 з.

днём

3 з.

11 з.


или

Ответ: 7 задач.

11 – 1 – 3 = 7 (з.)

11 – (1 + 3 ) = 7 (з.)

Выбери решение!


целое

часть

часть

часть

Урок 87. Числа от 10 до 20

МАТЕМАТИКА


Слайд 19
6. Реши задачи Кати и Пети.К. У Кати в первом букете 3
Текст слайда:

6. Реши задачи Кати и Пети.

К. У Кати в первом букете 3 цветка, во втором – 4 цветка, в третьем столько же, сколько в первом. Сколько всего цветков в трёх букетах?

I

II

III

3 цв.

4 цв.

столько же, сколько в первом

3 цв.


?

3 цв.

+ 4 цв.

+ 3 цв.

= 10 цв.

Ответ: 10 цветков.



Урок 87. Числа от 10 до 20

МАТЕМАТИКА


Слайд 20
7. У Катиной бабушки есть коза и корова. Коза даёт 6 л
Текст слайда:

7. У Катиной бабушки есть коза и корова. Коза даёт 6 л молока, а корова на 4 л молока больше. Сколько литров молока дают коза и корова вместе?

?

1)


2)

Ответ: 16 литров.

6 л

столько же и ещё 4 л




4 л

?

6 л

6 л

+ 4 л

= 10 л

10 л

+ 10 л

= 16(л)

Урок 86. Числа от 10 до 20

МАТЕМАТИКА


Слайд 21
3. Назови слагаемые чисел, которые Петя обвел кружками одинакового цвета. Что о
Текст слайда:

3. Назови слагаемые чисел, которые Петя обвел кружками одинакового цвета. Что о них можно сказать?







1 + 4 = 5

4 + 1 = 5

1 + 9 = 10

9 + 1 = 10

3 + 5 = 8

5 + 3 = 8

Урок 53. Таблица сложения

МАТЕМАТИКА


Слайд 22
4. Найди по таблице значения выражений.4 + 6Урок 53. Таблица сложенияМАТЕМАТИКА2 +
Текст слайда:

4. Найди по таблице значения выражений.

4 + 6

Урок 53. Таблица сложения

МАТЕМАТИКА

2 + 7

3 + 5

Найди суммы с такими же слагаемыми в синей части таблицы.

Назови слагаемые сумм из желтой и синей частей таблицы.

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого в режиме демонстрации воспользоваться инструментом «выделение» или «фломастер».
Можно использовать
цифры на магнитиках.


Слайд 23
5. Чтобы Пете выучить таблицу, надо ли запоминать её всю ?2+11+21+33+12+33+223456789101+14+11+42+44+23+44+31+55+12+55+23+55+34+55+4Урок 53. Таблица сложенияМАТЕМАТИКА
Текст слайда:

5. Чтобы Пете выучить таблицу, надо ли запоминать её всю ?

2+1

1+2

1+3

3+1

2+3

3+2

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1+1

4+1

1+4

2+4

4+2

3+4

4+3

1+5

5+1

2+5

5+2

3+5

5+3

4+5

5+4

Урок 53. Таблица сложения

МАТЕМАТИКА


Слайд 24
7 + 3 - 2 – 2 =3 + 3 + 1
Текст слайда:

7 + 3 - 2 – 2 =

3 + 3 + 1 =

5 + 5 – 1 – 1 =

6 + 1 + 3 – 1 =

5 + 1 + 2 + 2 =

Т

Н

А

И

Г

Т

А

И

Г

Н

7

1

3

6

8

9

2

4

0

5

10

Г

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Урок 53. Таблица сложения

МАТЕМАТИКА

7. Найди значения выражений и ты отгадаешь слово.


Слайд 25
7 + 3 - 2 – 2 =3 + 3 + 1
Текст слайда:

7 + 3 - 2 – 2 =

3 + 3 + 1 =

5 + 5 – 1 – 1 =

6 + 1 + 3 – 1 =

5 + 1 + 2 + 2 =

Т

Н

А

И

Г

Т

А

И

Г

Н

7

1

3

6

8

9

2

4

0

5

10

Г

Урок 53. Таблица сложения

МАТЕМАТИКА

7. Найди значения выражений и ты отгадаешь слово.


Слайд 26
спасибо за внимание!
Текст слайда:

спасибо за внимание!