один предмет, отвечать на вопрос «сколько?» и определять совокупности
словами «один», «много», «ни одного»Перед детьми открывается слайд, на котором изображения двух елочек. Взрослый предлагает украсить их игрушками. Задает детям вопрос какой формы елочные игрушки?(круглые), сколько игрушек желтого цвета ? (одна),сколько красного цвета ? (много), Сколько игрушек на елках ? ( ни одной).Давайте украсим елочки. Включает анимацию - игрушка размещается на елке. Воспитатель подводит итог - предлагает детям сравнить елочки. Задает вопрос: на первой елочке сколько елочных игрушек?(одна), какая она?(большая), на другой елочке сколько игрушек?(много), какие они?(маленькие) Какой они формы ?.
В конце занятия детей ждет «сюрпризный момент» за правильные ответы появляется анимированный снеговик и бежит к елкам, над которыми возникает серпантин.
