Презентация на тему Периметр многоугольника

Слайд 1 МБОУ СОШ№7 г. Сургута
Локоткова Ольга Викторовна
учитель начальных классов

---

Слайд 2 Урок математики во 2 классе:

УМК «Начальная школа ХХIвека»

Учебник математики для

2 класса в 2ч. Ч. 1. Авторы В.Н. Рудницкая,
Т.В. Юдачёва,

---

Слайд 3
Тема урока:
«Периметр многоугольника»

Цель урока:
познакомить учащихся с

новым понятием периметр многоугольника.

---

Слайд 4 Задачи урока на формирование у

учащихся УУД:

Личностные: развитие познавательных

интересов, учебных мотивов.
Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу и планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные: формировать умение находить периметр многоугольника.
Коммуникативные: умение работать в парах, контролировать действия партнёра

---

Слайд 5 Этапы урока:

1. Организационный момент.
2. Устный счет.
3. Актуализация знаний.
4. Этап усвоения

новых знаний.
5. Этап первичного закрепления знаний.
6. Этап первичной проверки понимания изученного.
7. Этап информации о домашнем задании.
8. Этап рефлексии.

---

Слайд 6 Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука Интересная наука Это

МАТЕМАТИКА!

Организационный момент:

---

Слайд 7
Устный счёт:
50,100,56,94,61,52.

---

Слайд 8
Устный счёт:
33,49,30,40,50,15.

---

Слайд 9 Задача.
Мама купила 5 кг огурцов, 2 кг свёклы и помидоры.

Сколько килограммов помидоров купила мама, если масса всех овощей 12 кг?
– Подумайте: какая схема соответствует задаче?

– Что обозначают выражения, записанные по условию задачи:
12 - 5 5 + 2 12 – 2 12 – (5 + 2)

– Какие действия нужно выполнить, чтобы ответить на вопрос задачи? Решите задачу по действиям.

---

Слайд 10 Назовите геометрические фигуры:

---

Слайд 11



















Ребята, берегите зрение!

---

Слайд 12 Д
Ш
М
Найти длину маршрута:

«Дом-школа-магазин»

---

Слайд 13 13 м
14 м
15 м
14 + 15 +1 3 = 42

(м)
Длина пройденного пути

Как представить
длину пройденного пути, если человек побывал везде?

---

Слайд 14
"пире"

-ходить "метрос"-измерять

Периметр

---

Слайд 15 ПЕРИМЕТР МНОГОУГОЛЬНИКА
Р - периметр

---

Слайд 16



















Ребята, берегите зрение!

---

Слайд 17 с.68 задание 5:
Выполни нужные измерения и вычисления.
Сравни полученные

результаты и запиши ответ.

---

Слайд 18 Проверка:

15 + 15 + 15 + 15 = 60 см

– периметр платочка

Ответ: 60 см кружев потребуется.

---

Слайд 19
4
3
5

И
3
2
3

Е
3
5
5
5
5

2
Р
М
3
2
2
2
2

5
5
4

4
6
6
7


Р
Е
Т
П
СУММА ДЛИН СТОРОН

---

Слайд 20 Самостоятельная работа.

---

Слайд 21
Выполни:
Учебник стр. 68 задание 6

---

Слайд 22 Проверка:
1 группа:
3+4+5=12(см) - Р треугольника

2 группа:

2+2+2+2+2+2=12(см) –Р
шестиугольника

3 группа:
3+3+5+2=13 (см) – Р четырёхугольника

---

Слайд 23 Домашнее задание
В тетрадке на печатной основе выполнить задание 98

на с.30

Математика: 2 класс: рабочая тетрадь №1/ В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачева. – М.: Вентана-Граф, 2010 г.

---

Слайд 24 Спасибо!

---