Презентация на тему Педподдержка учащихся на уроках математики план-конспект урока математики (1,2,3,4 класс) по теме

способности, и успехи у них будут неодинаковы.
Многие ученики с

обычными математическими способностями равнодушны к математике.

способностей у всех учеников.
Работа по развитию общих умений в

решении любых задач, в том числе задач творческих, по формированию у ребят эвристических приёмов и интуитивного мышления.
Индивидуальные формы и методы педагогической поддержки ученика (речь идёт о том, чтобы выявить и устранить препятствия, мешающие успешному самостоятельному продвижению ребёнка в образовании).
Совместно с ребёнком выстроить процесс преодоления этих препятствий – и о приобретении учеником опыта осознанного действия в подобных ситуациях.

проговорить её с самим учеником и ждать совместную оценку

проблеме с точки зрения значимости её для ребёнка.
«Зеркало».
«Цветопись».
Метод незаконченного предложения.

трудности), причин её возникновения, выясняется взгляд на эту проблему

глазами ребёнка.
На поисковом этапе очень важно проявлять внимание к любым способам, предложениям, которые называет ребенок, стараться не высказывать оценочных суждений.

отношений и заключение договора в любой форме.
Многие ученики перестают

бояться плохой оценки, так как при желании все это можно пересдать. Пересдача – это наша совместная попытка освоить знания. Во время пересдачи ребёнок получает всестороннюю помощь учителя по заданной теме.

и вне её по поддержке ученика.
Стимулирует, одобряет действия ребенка.

Поощряет инициативы, помогает в успешности первых самостоятельных шагов.

итогов занятий, событий совместной жизни, актуальных вопросов жизнедеятельности и

задач саморазвития учеников, написание отчетов о своих наблюдениях за каким-нибудь значимым явлением или событием.