Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обыкновенные дроби. Смешанные дроби

Цели и задачиЗакрепить у учащихся умение выполнять действия сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, учить выделять целую часть из неправильной дроби и наоборот.Воспитание аккуратности, дисциплины, воли и настойчивости для достижения конечных результатов, ответственного отношения к
Обыкновенные дроби. Смешанные дроби.Математика 5 класс. Цели и задачиЗакрепить у учащихся умение выполнять действия сложения и вычитания дробей Структура урокаПостановка цели урока Устная работаФормирование умений и навыковЗакрепление полученных знанийКонтроль знаний Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель. Что показывает знаменатель? Что показывает числитель?¾ Развитие смысловой памятиЧитает учитель 1-2Читает учитель 12 воспроизводят учащиеся в тетрадяхРавные – Игра «Счетная машина»Учитель – числитель – стопЗнаменатель – стопПравильные дроби – стопНеправильные 13/15+6/15 =Отгадай слово (ВЫЧИСЛИ И ЗАПОМНИ РЕЗУЛЬТАТ)8/9 – 1/9	=12/7-5/7	=5/12+4/12=15/27-15/27=  3⅛ = Отгадай слово (зачеркни буквы, которые соответствуют найденным ответам, из оставшихся букв составь молодец Тест1.Смешанное число 13¼ можно получить при делении на 4 натурального числа: Спасибо за урок
Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи
Закрепить у учащихся умение выполнять действия

Цели и задачиЗакрепить у учащихся умение выполнять действия сложения и вычитания

сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, учить выделять

целую часть из неправильной дроби и наоборот.
Воспитание аккуратности, дисциплины, воли и настойчивости для достижения конечных результатов, ответственного отношения к учебе.
Развитие памяти, речи, любознательности, познавательного интереса, навыков взаимоконтроля и самоконтроля; формирование представлений о математическом языке, его компонентах, историческом развитии.

Слайд 3 Структура урока
Постановка цели урока
Устная работа
Формирование умений и

Структура урокаПостановка цели урока Устная работаФормирование умений и навыковЗакрепление полученных знанийКонтроль

навыков
Закрепление полученных знаний
Контроль знаний и умений
Итог урока; домашнее задание


Слайд 4 Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель. Что показывает

Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель. Что показывает знаменатель? Что показывает

знаменатель? Что показывает числитель?
¾
½
⁴/5
¼
⁵/9
⁵/12
³¹/24



Слайд 5 Развитие смысловой памяти
Читает учитель 1-2
Читает учитель 1
2 воспроизводят

Развитие смысловой памятиЧитает учитель 1-2Читает учитель 12 воспроизводят учащиеся в тетрадяхРавные

учащиеся в тетрадях
Равные – доли
Обыкновенные – дроби
Числитель – знаменатель
Смешанное

– число
Целое –дробное
Неправильная – дробь
Неполное - частное




Слайд 6 Игра «Счетная машина»
Учитель – числитель – стоп
Знаменатель –

Игра «Счетная машина»Учитель – числитель – стопЗнаменатель – стопПравильные дроби –

стоп
Правильные дроби – стоп
Неправильные дроби – стоп
Дробь равная

единицы - стоп

1/5; 2/7; 3/12; 10/15;15/15; 11/10; 97/79; 64/64;215/212;



Развитие внимания действий с переключениями


Слайд 7 13/15+6/15 =
Отгадай слово (ВЫЧИСЛИ И ЗАПОМНИ РЕЗУЛЬТАТ)
8/9 – 1/9 =
12/7-5/7 =
5/12+4/12=
15/27-15/27=

13/15+6/15 =Отгадай слово (ВЫЧИСЛИ И ЗАПОМНИ РЕЗУЛЬТАТ)8/9 – 1/9	=12/7-5/7	=5/12+4/12=15/27-15/27= 3⅛ =

3⅛ =


Слайд 8 Отгадай слово (зачеркни буквы, которые соответствуют найденным ответам, из

Отгадай слово (зачеркни буквы, которые соответствуют найденным ответам, из оставшихся букв

оставшихся букв составь слово)
4=м; 1⁴/15 =а
1=ж;7/18=О
7/9=Б;17/50=Л
0=В; 1/3=О
9/12=З; 1¹/3=Д
25/8=К;
7/12=Е

2⁵/6=Ц

Слайд 9 молодец

молодец

Слайд 10 Тест
1.Смешанное число 13¼ можно получить при делении на

Тест1.Смешанное число 13¼ можно получить при делении на 4 натурального числа:

4 натурального числа:
а) 58

б)53 в)17
2. Неполное частное 7, делитель 16, остаток 3. Результат деления в виде смешанного числа записываем:
а) 3⁷/16 б) 16³/7 в)7 ³/16
3. Из 25 м ткани сшили 8 костюмов. Сколько ткани пошло на один костюм?
а) 8/25 м б)1¾м в) 3⅛ м

  • Имя файла: obyknovennye-drobi-smeshannye-drobi.pptx
  • Количество просмотров: 83
  • Количество скачиваний: 0