- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему МОДУЛЬ ЧИСЛА
Содержание
- 2. Восстановите цепочку вычислений 20601511750636101005025х3- 45: 15∙ 17+33∙ 4+26: 5: 6-50
- 3. Восстановите цепочку вычислений635071803018+32:10*6+23:92,3416396923+22:7+60:3:10
- 4. 01FNRLAКакие из данных точек имеют противоположные координаты?Назовите
- 5. Найдите значения выражения:-(-(-(-1)))-(-(-(-(-1))))-(-(-1))Найдите значения выражения:-(-с), если с=2,3
- 6. МОДУЛЬ0−1,50,8Для того, чтобы узнать тему нашего урока,
- 7. О1АВКакие координаты имеют точки А ,В и
- 8. Обозначение:Например:Чему равен модуль числа 0? Почему?
- 9. Каким числом не может быть модуль числа?Чему
- 10. Физкульт-минуткаИз-за парт мы быстро всталиИ на месте
- 11. №1. Даны числа: 4 и
- 12. № 2. Найдите
- 13. №3. Запишите числа в порядке возрастания
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Восстановите цепочку вычислений 20601511750636101005025х3- 45: 15∙ 17+33∙ 4+26: 5: 6-50
Слайд 4
0
1
F
N
R
L
A
Какие из данных точек имеют противоположные координаты?
Назовите координаты
точек, отмеченных на координатной прямой.
Какие числа называются противоположными?
Среди данных
чисел укажите пары противоположных чисел:
Слайд 5
Найдите значения выражения:
-(-(-(-1)))
-(-(-(-(-1))))
-(-(-1))
Найдите значения выражения:
-(-с), если с=2,3 ;
-4¼
-(-(-а)), если а = -12,3 ; 7½
Каким будет число
–в, если в – отрицательное число; в=0; в – число положительное.
Слайд 6
М
О
Д
У
Л
Ь
0
−1,5
0,8
Для того, чтобы узнать тему нашего урока, укажите
число, противоположное данному , а во второй таблице найдите
букву, соответствующую этому числу.
Слайд 7
О
1
А
В
Какие координаты имеют точки А ,В и С?
4
-3
Чему
равно расстояние(в единичных отрезках) от начала координат до точек
А , В и С?С
-5
Число 5 – называют модулем числа - 5, число 3 – модулем числа -3, число 4 – модулем числа 4.
Определение: Модулем числа а называется расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а).
Слайд 9
Каким числом не может быть модуль числа?
Чему равен
модуль положительного числа?
Чему равен модуль отрицательного числа?
Чему равен модуль
0?|85|= 85
|-56|= 56
|0|= 0
Слайд 10
Физкульт-минутка
Из-за парт мы быстро встали
И на месте зашагали.
А
потом мы улыбнулись,
Выше-выше потянулись.
Сели – встали, сели – встали
За
минутку сил набрались.Плечи ваши распрямите,
Поднимите, опустите,
Вправо, влево повернитесь
И за парту вновь садитесь.
Из-за парт мы быстро встали
И на месте зашагали.
А потом мы улыбнулись,
Выше-выше потянулись.
Сели – встали, сели – встали
За минутку сил набрались.
Плечи ваши распрямите,
Поднимите, опустите,
Вправо, влево повернитесь
И за парту вновь садитесь.
Слайд 11 №1. Даны числа: 4 и -
4; 94 и - 94; - 42 и 42
Как
называются эти числа?Найдите модуль каждого из чисел.
|4|=4 и |-4|=4
|94|=94 и |-94|=94
|-42|=42 и |42|=42
Сравните эти модули.
Какой вывод можно сделать?
|-а|=|a|
Слайд 12 № 2. Найдите значение
выражения:
|-8|-|-5|
|-10|*|-5|
|240|:|-80|
|-710|+|-290|
= 8 - 5 = 3
= 10 * 5
= 50 = 240 : 80 = 3
= 710 +290 = 1000
Слайд 13 №3. Запишите числа в порядке возрастания их
модулей:
6,4;
-5,8; 3,9; -7,1; 00; 3,9; -5,8; 6,4; -7,1
№4. Самостоятельно запишите числа в порядке убывания их модулей:
7,3; -4,5; 5,9; -8,1; 0
-8,1; 7,3; 5,9; -4,5; 0
