Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математика и музыка

Задачи исследования:Выяснить, были ли в истории попытки связать математику с музыкой. Провести свои исследования по установлению связи между музыкой и математикой, рассмотрев несколько музыкальных произведений, взятых из разных направлений.  Переложить числа (даты рождения одноклассников) на музыку и
Исследовательская работа:«Математика и музыка»			Разработчики: Тарасова Анастасия Коваленко КсенияРуководитель: Дягилева Людмила Юрьевна Задачи исследования:Выяснить, были ли в истории попытки связать математику с музыкой. Провести свои Исследование музыкальных произведений«Мазурка ля минор» ШопенЦифра 1 – I ступень, 2 – Исследование музыкальных произведений«Жига» Ж. Обер Получили следующий числовой ряд1321351 | 3321 | Исследование музыкальных произвеений.Ян Тирсен «La Valse D'amelie» Ход исследования:  Переложили ноты Исследование музыкальных произведенийRammstien – Du HastХод исследования:Сложили номера устойчивых ступеней: Исследование дат рожденийАккорды творческих учеников:Аккорды учеников –спортсменов: Каримова Валерия, 8.10.1993, закончила художественную Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи исследования:
Выяснить, были ли в истории попытки связать

Задачи исследования:Выяснить, были ли в истории попытки связать математику с музыкой. Провести

математику с музыкой. 

Провести свои исследования по установлению связи между

музыкой и математикой, рассмотрев несколько музыкальных произведений, взятых из разных направлений.  

Переложить числа (даты рождения одноклассников) на музыку и установить связь между звуками и способностями личности.



Слайд 3 Исследование музыкальных произведений
«Мазурка ля минор» Шопен
Цифра 1 –

Исследование музыкальных произведений«Мазурка ля минор» ШопенЦифра 1 – I ступень, 2

I ступень,
2 – II, 3 – III, 4

– IV,
5 – V, 6 – VI, 7 – VII,
8 – I, 9 – II, 0 – III.

Переложим ноты на цифры, получили при этом ряд чисел:
5 | 5654 | 5234 | 3432 | 3712 | 1237 | 14576 | 5423 | 1 |

Сложим устойчивые номера ступеней:
5 | 5654 | 5234 | 3432 | 3712 | 1237 | 14576 | 5423 | 1 |

Получили ряд чисел:
10, 8, 6, 4, 4, 6, 8 и т.д.


Слайд 4 Исследование музыкальных произведений
«Жига» Ж. Обер
Получили следующий числовой

Исследование музыкальных произведений«Жига» Ж. Обер Получили следующий числовой ряд1321351 | 3321

ряд

1321351 | 3321 | 7712524 | 321 | 55

| 6456247 | 44 | 5345136 | 33 | 4234725 | 22 | 3123255 | 32123155 | 321231432342 | 55234 | 321517 | 12 | 3123171 | 117 | 6671765 | 465432 | 5765725 | 2432462 | 1321171 | 1321171 | 1321171 | 1475 | 765254 | 55 |


Сложим устойчивые номера ступеней:

1321351 | 3321 | 7712524 | 321| 55
| 6456247 | 44 | 5345136 | 33 |
4234725 | 22 | 3123255 | 32123155
| 321231432342 | 55234 | 321517 |
12 | 3123171 | 117 | 6671765 |
465432 | 5765725 | 2432462 |
1321171 | 1321171 | 1321171 |
1475 | 765254 | 55 |

Получили следующее:

14 | 7 | 6 | 4 | 10 | 5 | 0 | 17 | 6 | 8 | 0 | 17 | 18 | 14 | 13 | 10 | 1 | 9 | 2 | 6 | 8 | 15 | 3 | 7 | 7 | 7 | 6 | 10 | 10 |


Слайд 5 Исследование музыкальных произвеений.
Ян Тирсен «La Valse D'amelie»
Ход

Исследование музыкальных произвеений.Ян Тирсен «La Valse D'amelie» Ход исследования: Переложили ноты

исследования:
Переложили ноты на цифры.

Получили следующее:

4 | 443 | 2 | 21 | 4 | 454323 | 2 | 21 | 3 | - такой фрагмент повторяется постоянно.

Сложив номера устойчивых ступеней, получили:

0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 11 | 0 | 1 | 3| - будет повторяться циклически.


Слайд 6 Исследование музыкальных произведений
Rammstien – Du Hast
Ход исследования:
Сложили номера

Исследование музыкальных произведенийRammstien – Du HastХод исследования:Сложили номера устойчивых ступеней:

устойчивых ступеней:

4311111111|4311111111| 3444444444

|

Очевидно, что последовательность будет соблюдаться:

11 | 11 | 3 | 11 | 11 | 3 | …
- и так далее.

Получили ряд чисел, повторяющийся на протяжении всей песни:

4311111111 | 4311111111|3444444444|


Слайд 7 Исследование дат рождений
Аккорды творческих учеников:
Аккорды учеников –спортсменов:
Каримова

Исследование дат рожденийАккорды творческих учеников:Аккорды учеников –спортсменов: Каримова Валерия, 8.10.1993, закончила

Валерия, 8.10.1993,
закончила художественную
школу

Коваленко Ксения, 26.03.1995,
пишет

стихи


Тарасова Анастасия, 07.06.1994,
закончила музыкальную школу

Васильева Ольга,
25.02.1994,
теннисистка



Мусин Айгиз,
17.01.1994,
футболист


Шишкина Виктория, 13.04.1994,
танцовщица




  • Имя файла: matematika-i-muzyka.pptx
  • Количество просмотров: 170
  • Количество скачиваний: 0