Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математика. 1 класс. Урок 64. Решение задач - Презентация презентация к уроку по математике (1 класс) по теме

Содержание

П.В цирке 6 мартышек, а тигров на 3 больше. Сколько в цирке тигров?К.У мартышки 6 штанишек и 3 юбки. На сколько штанишек больше, чем юбок?1. Петя и Катя придумали задачи. Помоги ребятам подобрать к ним схемы.
«Моя математика» 1 классУрок 64Тема урока: «Решение задач»Автор презентацииТатузова Анна Васильевнаhttp://avtatuzova.ruучитель начальных П.В цирке 6 мартышек, а тигров на 3 больше. Сколько в цирке П.В цирке 6 мартышек, а тигров на 3 больше. Сколько в цирке 2. Какую задачу вы бы рассказали по этой схеме.ЦЕЛОЕЧАСТЬПОДСКАЗКА!МАТЕМАТИКАУрок 64. Решение задач. 2. Какую задачу вы бы рассказали по этой схеме.ЦЕЛОЕЧАСТЬПОДСКАЗКА!МАТЕМАТИКАУрок 64. Решение задач.Внимание!Данное 2. Какую задачу вы бы рассказали по этой схеме.ЦЕЛОЕЧАСТЬПОДСКАЗКА!МАТЕМАТИКАУрок 64. Решение задач.Внимание!Данное На яблоне зелёных яблок было а - 9а - 2На яблоне зелёных яблок было 4. Сравни выражения, если возможно ( >, а а 4. Сравни выражения, если возможно ( >, 5. Отгадай слова и ты узнаешь имя героя стихотворения. Кто автор этих 3 + 2 + 4 + 13 + 1 + 2 + 8+3104+3596. Назови нужные знаки действий и числа.57168920104103564+-+-Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для 8+3104+3596. Назови нужные знаки действий и числа.57168920104103+--6564+-+-ПРОВЕРЬ!МАТЕМАТИКАУрок 64. Решение задач. 1111117* Сколько различных углов нарисовала Катя?МАТЕМАТИКАУрок 64. Решение задач. Расскажите, есть ли на рисунке прямые углы. 1111117* Сколько различных углов нарисовала Катя? Расскажите, есть ли на рисунке прямые Спасибо!МАТЕМАТИКА
Слайды презентации

Слайд 2 П.
В цирке 6 мартышек, а тигров на 3

П.В цирке 6 мартышек, а тигров на 3 больше. Сколько в

больше. Сколько в цирке тигров?
К.
У мартышки 6 штанишек и

3 юбки. На сколько штанишек больше, чем юбок?

1. Петя и Катя придумали задачи. Помоги ребятам подобрать к ним схемы. Запиши решения задач.

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

МАТЕМАТИКА

Урок 64. Решение задач.


Слайд 3 П.
В цирке 6 мартышек, а тигров на 3

П.В цирке 6 мартышек, а тигров на 3 больше. Сколько в

больше. Сколько в цирке тигров?
К.
У мартышки 6 штанишек и

3 юбки. На сколько штанишек больше, чем юбок?

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

1. Петя и Катя придумали задачи. Помоги ребятам подобрать к ним схемы. Запиши решения задач.

МАТЕМАТИКА

Урок 64. Решение задач.


Слайд 4 2. Какую задачу вы бы рассказали по этой

2. Какую задачу вы бы рассказали по этой схеме.ЦЕЛОЕЧАСТЬПОДСКАЗКА!МАТЕМАТИКАУрок 64. Решение задач.

схеме.
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ПОДСКАЗКА!
МАТЕМАТИКА
Урок 64. Решение задач.


Слайд 5 2. Какую задачу вы бы рассказали по этой

2. Какую задачу вы бы рассказали по этой схеме.ЦЕЛОЕЧАСТЬПОДСКАЗКА!МАТЕМАТИКАУрок 64. Решение

схеме.
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ПОДСКАЗКА!
МАТЕМАТИКА
Урок 64. Решение задач.
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во

время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Слайд 6 2. Какую задачу вы бы рассказали по этой

2. Какую задачу вы бы рассказали по этой схеме.ЦЕЛОЕЧАСТЬПОДСКАЗКА!МАТЕМАТИКАУрок 64. Решение

схеме.
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ПОДСКАЗКА!
МАТЕМАТИКА
Урок 64. Решение задач.
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во

время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Слайд 7 На яблоне зелёных яблок было

На яблоне зелёных яблок было     ,

,

жёлтых. Сорвали 2 зелёных яблока и 9 жёлтых.

а

столько же

а

сколько

а - 2

а - 9

Каких яблок осталось меньше и на сколько?

3. Помоги Вове устно решить задачу.

МАТЕМАТИКА

Урок 64. Решение задач.


Слайд 8 а - 9
а - 2
На яблоне зелёных яблок

а - 9а - 2На яблоне зелёных яблок было

было

, жёлтых. Сорвали 2 зелёных яблока и 9 жёлтых.

а

а

Каких яблок осталось меньше и на сколько?

8

1

10

3. Помоги Вове устно решить задачу.

10

а

а

10

10

Ответ: жёлтых яблок осталось меньше, чем зелёных на 7 штук.

МАТЕМАТИКА

Урок 64. Решение задач.


Слайд 9 4. Сравни выражения, если возможно ( >,

4. Сравни выражения, если возможно ( >,

= ).
Объясни выбор знака.
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для

этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

а - 3

а

k + 5

k + 3

а

10 - k

10 - а

а

а - 8

a - 7

а

МАТЕМАТИКА

Урок 64. Решение задач.

а + 3

Сравнить нельзя!

Сравнить нельзя!

Сравнить нельзя!


Слайд 10 а
а
4. Сравни выражения, если возможно (

а а 4. Сравни выражения, если возможно ( >,

>,

+ 5

k + 3

10 - k

10 - а

а

а - 8

a - 7

МАТЕМАТИКА

Урок 64. Решение задач.

а + 3

Сравнить нельзя!

Сравнить нельзя!

Сравнить нельзя!


Слайд 11 5. Отгадай слова и ты узнаешь имя героя

5. Отгадай слова и ты узнаешь имя героя стихотворения. Кто автор

стихотворения. Кто автор этих стихов?
3 + 2 + 4

+ 1

3 + 1 + 2 + 2

1 + 3 + 2 + 2 + 1

Е

А

В

Г

2 + 2 + 1 + 5 – 5

И

9 – 2 – 5 + 1 + 3

Л

8 + 2 – 2 – 2 – 2

Д

К

5 + 2 + 2 – 5 – 3

Р

6 + 3 +1 – 5 – 3

7 + 1 + 1 – 3 – 3

О

2 + 1 + 2 + 3 – 1

А

Г

И

Л

К

Р

О

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

МАТЕМАТИКА

Урок 64. Решение задач.


Слайд 12 3 + 2 + 4 + 1
3 +

3 + 2 + 4 + 13 + 1 + 2

1 + 2 + 2
1 + 3 + 2

+ 2 + 1

Е

А

В

2 + 2 + 1 + 5 – 5

И

9 – 2 – 5 + 1 + 3

Л

8 + 2 – 2 – 2 – 2

Д

К

5 + 2 + 2 – 5 – 3

Р

6 + 3 +1 – 5 – 3

7 + 1 + 1 – 3 – 3

О

2 + 1 + 2 + 3 – 1

А

Г

И

Л

К

Р

О

ПРОВЕРЬ!

МАТЕМАТИКА

Урок 64. Решение задач.

5. Отгадай слова и ты узнаешь имя героя стихотворения. Кто автор этих стихов?


Слайд 13 8
+3
10
4
+3
5
9
6. Назови нужные знаки действий и числа.
5
7
1
6
8
9
2
0
10
4
10
3
5
6
4
+
-
+
-
Внимание!
Данное задание

8+3104+3596. Назови нужные знаки действий и числа.57168920104103564+-+-Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно.

можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в

режим редактирования.

МАТЕМАТИКА

Урок 64. Решение задач.


Слайд 14 8
+3
10
4
+3
5
9
6. Назови нужные знаки действий и числа.
5
7
1
6
8
9
2
0
10
4
10
3
+
-
-
6
5
6
4
+
-
+
-
ПРОВЕРЬ!
МАТЕМАТИКА
Урок 64.

8+3104+3596. Назови нужные знаки действий и числа.57168920104103+--6564+-+-ПРОВЕРЬ!МАТЕМАТИКАУрок 64. Решение задач.

Решение задач.


Слайд 15 1
1
1
1
1
1
7* Сколько различных углов нарисовала Катя?
МАТЕМАТИКА
Урок 64. Решение

1111117* Сколько различных углов нарисовала Катя?МАТЕМАТИКАУрок 64. Решение задач. Расскажите, есть ли на рисунке прямые углы.

задач.
 Расскажите, есть ли на рисунке прямые углы.


Слайд 16 1
1
1
1
1
1
7* Сколько различных углов нарисовала Катя?
 Расскажите, есть

1111117* Сколько различных углов нарисовала Катя? Расскажите, есть ли на рисунке

ли на рисунке прямые углы.
Ответ: есть 2 прямых угла.
МАТЕМАТИКА
Урок

64. Решение задач.

  • Имя файла: matematika-1-klass-urok-64-reshenie-zadach-prezentatsiya-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0