Презентация на тему Мастер-класс Развитие интеллекта ребенка через внедрение системы современных развивающих игровых технологий презентация к уроку по математике (средняя группа)

интересна и трехлетке и семилетке, так как в ней

есть и действия для малышей и многоступенчатые задания для старших детей.
Специфика его игр в том, что это не всегда понятные и очевидные вещи, что как раз и развивает ребенка и сам автор считает, что присутствие взрослого желательно детям до трех лет.
После трех все зависит от родителей, если они хотят дать ребенку больше, должны быть все - таки рядом в этой сфере. Ребенок будет выполнять задания и сам, но присутствие рядом взрослого даст ему больше.

коробочного, что стоит в магазинах игрушек.
С помощью игр

решаются сразу несколько образовательных задач: сначала нужно из деталей головоломки составить и придумать сказочный мир, в это время ребенок незаметно для себя осваивает цифры и буквы; узнает и запоминает цвет, форму; тренирует мелкую моторику рук; совершенствует речь, мышление, внимание, память, воображение.
С помощью одной игры можно решать большое количество образовательных задач.

может вылиться в какое-нибудь открытие.
Сколько интересного можно придумать

и сделать из деталей "Чудо-головоломок", разноцветных "паутинок" "Геоконта", "вечного оригами" "Квадрата Воскобовича».
Создавая из деталей головоломок бабочек, птиц, животных, ребенок может идентифицировать себя с этим животным, сочинить про него целую историю.
Любая получившаяся фигура, может разжечь воображение малыша до такой степени, на которую мы, взрослые, простое не способны.

игры прекрасно вписались в программы образовательных учреждений, например "Детство",

«Мир открытий"

«Блоки Дьенеша – забавная игра для развития и ума»

играх с логическими фигурами используются карточки с символами свойств.

На карточках условно обозначены свойства блоков (цвет, форма, размер, толщина). Всего 11 карточек. И 11 карточек с отрицанием свойств, например: не красный.

Кленовый листок – все это синонимы Квадрата Воскобовича. Выглядит

он довольно просто: на квадратной основе из ткани наклеены треугольники. С одной стороны – красного цвета, с другой – зеленого.
Квадрат может складываться в различные фигуры: малыши с легкостью сделают домик с зеленой крышей или конфетку в красной обертке, детки постарше смогут различить спрятанные в домике геометрические фигуры. Решать задачи ребенку помогают мама Трапеция, папа Прямоугольник и дедушка Четырехугольник. Вариантов сложения – 1.000.000 (!).

ума»

очень удобна в работе. Представляет собой брусочки разного цвета

и длины. Длина и цвет палочек подчинены единой системе. Например: наименьшая палочка в наборе - белый кубик длиной 1 сантиметр, все розовые палочки длиной два сантиметра, голубые – три, желтые – пять. Существуют и условные классы:
Палочки 2,4,8(розовая, красная, бордовая)– это красная семья, кратная 2.
Палочки 3,6,9(голубая, фиолетовая, синяя)- синяя семья, кратная 3.
Палочки  5,10 (Желтая и оранжевая)  - желтая семья, кратная 5.
7- черного цвета.
1- белого цвета и кратна любому числу.

– крестики» - представляют собой игру с вкладышами. Вкладыши

сделаны из кругов и крестиков.

народе называется просто — дощечка с гвоздиками.

Через гвоздики протянута разноцветная резинка таким образом, что получаются контуры геометрических фигур. Задания различаются в зависимости от возраста детей:
- маленькие просто выдумывают свою геометрическую фигуру,
- дошкольники постарше – «натягивают» фигуру по шаблону.
Правда, от слова геометрия веет какой-то серьезностью, поэтому для детей – это сказка про Малыша Гео, Ворона Метра и дядю Славу.