Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему m urok30

Содержание

П.К.В.МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-51. Катя, Петя и Вова сделали рисунки. Кто какие фигуры нарисовал? Сравни число фигур на каждом рисунке.123451234512345замкнутая ломанаянезамкнутая ломанаязамкнутая криваянезамкнутая криваячетырёхугольникпрямоугольникВнимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
«Моя математика» 1 классУрок 30Тема урока: «Числа 1-5»Советы учителю.Презентация к уроку составлена П.К.В.МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-51. Катя, Петя и Вова сделали рисунки. Кто какие П.К.В.МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-51. Катя, Петя и Вова сделали рисунки. Кто какие МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-52. На какие группы можно разбить отрезки?4 + 13 МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-52. На какие группы можно разбить отрезки?4 + 13 1324МАТЕМАТИКА1234Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим 1324МАТЕМАТИКА12343. Выполни вместе с Петей и Вовой сложение. Так считал Петя.+25Вправо - 1324МАТЕМАТИКА1234Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим 1324МАТЕМАТИКА12343. Выполни вместе с Петей и Вовой сложение. А так Вова.+15Вправо - МАТЕМАТИКА Повторение. Число пять записывают знаком - цифрой 5.Урок 30. Числа 1-5 МАТЕМАТИКА4. Найди результаты действий так, как это делал Петя.А потом так, как МАТЕМАТИКА4. Найди результаты действий так, как это делал Петя.А потом так, как 5. Как превратить записи Кати и Лены в верные равенства?(Вместо  надо 5. Как превратить записи Кати и Лены в верные равенства?(Вместо  надо 6. Начерти в тетрадях ломаную, у которой 5 звеньев и 6. Начерти в тетрадях ломаную, у которой 5 звеньев и 8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-5 8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?МАТЕМАТИКАКак убрать две палочки так, чтобы осталось: 8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?МАТЕМАТИКАКак убрать две палочки так, чтобы осталось: Спасибо!МАТЕМАТИКА
Слайды презентации

Слайд 2 П.
К.
В.
МАТЕМАТИКА
Урок 30. Числа 1-5
1. Катя, Петя и Вова

П.К.В.МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-51. Катя, Петя и Вова сделали рисунки. Кто

сделали рисунки. Кто какие фигуры нарисовал? Сравни число фигур

на каждом рисунке.

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

замкнутая ломаная

незамкнутая ломаная

замкнутая кривая

незамкнутая кривая

четырёхугольник

прямоугольник

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.


Слайд 3 П.
К.
В.
МАТЕМАТИКА
Урок 30. Числа 1-5
1. Катя, Петя и Вова

П.К.В.МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-51. Катя, Петя и Вова сделали рисунки. Кто

сделали рисунки. Кто какие фигуры нарисовал? Сравни число фигур

на каждом рисунке.

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

замкнутая ломаная

незамкнутая ломаная

замкнутая кривая

незамкнутая кривая

четырёхугольник

прямоугольник

ПРОВЕРЬ!


Слайд 4 МАТЕМАТИКА
Урок 30. Числа 1-5
2. На какие группы можно

МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-52. На какие группы можно разбить отрезки?4 +

разбить отрезки?
4 + 1
3 + 2
по цвету
по размеру
по форме
Внимание!
Данное

задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!

 Какая запись подходит к этой группе?


Слайд 5 МАТЕМАТИКА
Урок 30. Числа 1-5
2. На какие группы можно

МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-52. На какие группы можно разбить отрезки?4 +

разбить отрезки?
4 + 1
3 + 2
по цвету
по размеру
по форме
Внимание!
Данное

задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!

 Какая запись подходит к этой группе?

4 + 1

по цвету


Слайд 6 1
3
2
4
МАТЕМАТИКА
1
2
3
4
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию

1324МАТЕМАТИКА1234Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в

надо перевести в режим редактирования.
3. Выполни вместе с Петей

и Вовой сложение.
Так считал Петя.

+2

5

Вправо - плюс

П.

5

3 + 2 =

Урок 30. Числа 1-5


Слайд 7 1
3
2
4
МАТЕМАТИКА
1
2
3
4
3. Выполни вместе с Петей и Вовой сложение.

1324МАТЕМАТИКА12343. Выполни вместе с Петей и Вовой сложение. Так считал Петя.+25Вправо

Так считал Петя.
+2
5
Вправо - плюс
П.
5
3 + 2 =
ПРОВЕРЬ!
Урок 30.

Числа 1-5

Слайд 8 1
3
2
4
МАТЕМАТИКА
1
2
3
4
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию

1324МАТЕМАТИКА1234Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в

надо перевести в режим редактирования.
3. Выполни вместе с Петей

и Вовой сложение.
А так Вова.

+1

5

Вправо - плюс

В.

5

3 + 1 +1 =

+1

4

+1 =

Урок 30. Числа 1-5


Слайд 9 1
3
2
4
МАТЕМАТИКА
1
2
3
4
3. Выполни вместе с Петей и Вовой сложение.

1324МАТЕМАТИКА12343. Выполни вместе с Петей и Вовой сложение. А так Вова.+15Вправо

А так Вова.
+1
5
Вправо - плюс
В.
5
3 + 1 +1 =
+1
4
+1

=

5

5

ПРОВЕРЬ!

Урок 30. Числа 1-5


Слайд 10 МАТЕМАТИКА
Повторение.
Число пять записывают знаком - цифрой

МАТЕМАТИКА Повторение. Число пять записывают знаком - цифрой 5.Урок 30. Числа 1-5

5.
Урок 30. Числа 1-5


Слайд 11 МАТЕМАТИКА
4. Найди результаты действий так, как это делал

МАТЕМАТИКА4. Найди результаты действий так, как это делал Петя.А потом так,

Петя.
А потом так, как это делал Вова.
3 + 2

=

2 + 2 =

5 - 2 =

3 - 2 =

Пользуйся числовым отрезком для проверки ответов.

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Урок 30. Числа 1-5


Слайд 12 МАТЕМАТИКА
4. Найди результаты действий так, как это делал

МАТЕМАТИКА4. Найди результаты действий так, как это делал Петя.А потом так,

Петя.
А потом так, как это делал Вова.
3 + 2

=

2 + 2 =

5 - 2 =

3 - 2 =

Пользуйся числовым отрезком для проверки ответов.

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Урок 30. Числа 1-5

ПРОВЕРЬ!


Слайд 13 5. Как превратить записи Кати и Лены в

5. Как превратить записи Кати и Лены в верные равенства?(Вместо 

верные равенства?
(Вместо  надо поставить «+», «-».)
МАТЕМАТИКА
2

1 2 = 5



5 2 1 = 4

3 1 1 = 5

4 2 1 = 3

5 3 1 = 1

3 2 4 = 1

+

+

+

+

+

+

-

-

-

-

-

-

+











Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Урок 30. Числа 1-5


Слайд 14 5. Как превратить записи Кати и Лены в

5. Как превратить записи Кати и Лены в верные равенства?(Вместо 

верные равенства?
(Вместо  надо поставить «+», «-».)
МАТЕМАТИКА
2

1 2 = 5



5 2 1 = 4

3 1 1 = 5

4 2 1 = 3

5 3 1 = 1

3 2 4 = 1











+

+

+

+

+

+

-

-

-

-

-

-

+

ПРОВЕРЬ!

Урок 30. Числа 1-5


Слайд 15 6. Начерти в тетрадях ломаную, у которой 5

6. Начерти в тетрадях ломаную, у которой 5 звеньев и

звеньев и вершин.
МАТЕМАТИКА
Один из вариантов

ломаной

Урок 30. Числа 1-5


Слайд 16 6. Начерти в тетрадях ломаную, у которой 5

6. Начерти в тетрадях ломаную, у которой 5 звеньев и

звеньев и вершин.
МАТЕМАТИКА
Начерти ломаную, у

которой 5 звеньев и 5 вершин.

Урок 30. Числа 1-5

Один из вариантов замкнутой ломаной


Слайд 17 8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?
МАТЕМАТИКА
Урок 30. Числа

8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-5

Слайд 18 8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?
МАТЕМАТИКА
Как убрать две

8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?МАТЕМАТИКАКак убрать две палочки так, чтобы

палочки так, чтобы осталось:
б) два квадрата?
а) три квадрата?
Урок

30. Числа 1-5

Слайд 19 8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?
МАТЕМАТИКА
Как убрать две

8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?МАТЕМАТИКАКак убрать две палочки так, чтобы

палочки так, чтобы осталось:
б) два квадрата?
а) три квадрата?
Урок

30. Числа 1-5

  • Имя файла: m-urok30.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0