Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему конспект урока математики в 4 классе Решение задач на движение план-конспект урока по математике (4 класс)

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика!
Открытый урок математики в 4 классе Тема : «Решение задач на движение»Подготовила Коротышева Ю.Ю. Математику, друзья,  Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая ВеличиныСкорость   - VВремя      - tРасстояние - S Графический диктант Как найти…СКОРОСТЬV= S : t ВРЕМЯ t = S : Трёхпалый ленивец ЗадачаЗа 3 часа трёхпалый ленивец преодолевает 450 м. С какой скоростью передвигается это животное? Обратные задачи:1. Скорость трёхпалого ленивца 150 м/ч. Какое расстояние он преодолеет за Скорость черепахи 700 м/ч Физминутка Мы проверили осанку И свели лопатки, Мы походим на носках, А Рыба парусник скорость её движения  109 км/ч Задача. V – 109 км/ч t - 6 ч ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ 1. Зажмурить глаза. Открыть глаза 2 раза.2. Глазки видят Сокол – сапсан     Золотой орёл Белогрудый стриж Скорость 171 км/ч Задача.  Сокол – сапсан и золотой орёл одновременно вылетели навстречу 100 км/ч Решение задачи:1). 100 * 2 = 200 (км) – пролетел сокол.2). 90 Самостоятельная работа Подведём итог работыЧему мы учились на уроке?Что вам понравилось?Что было вам трудно? Молодцы, вы справились! Д/З стр.38 выполнить тест
Слайды презентации

Слайд 2 Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая

строгая наука, Интересная наука – Это математика!


Слайд 3 Величины
Скорость - V
Время

ВеличиныСкорость  - VВремя   - tРасстояние - S

- t
Расстояние - S


Слайд 4 Графический диктант

Графический диктант

Слайд 5 Как найти…
СКОРОСТЬ
V= S : t
ВРЕМЯ

Как найти…СКОРОСТЬV= S : t ВРЕМЯ t = S :


t = S : V
РАССТОЯНИЕ
S = V

× t


Слайд 6 Трёхпалый ленивец

Трёхпалый ленивец

Слайд 7 Задача
За 3 часа трёхпалый ленивец преодолевает 450 м.

ЗадачаЗа 3 часа трёхпалый ленивец преодолевает 450 м. С какой скоростью передвигается это животное?

С какой скоростью передвигается это животное?


Слайд 8 Обратные задачи:
1. Скорость трёхпалого ленивца 150 м/ч. Какое

Обратные задачи:1. Скорость трёхпалого ленивца 150 м/ч. Какое расстояние он преодолеет

расстояние он преодолеет за 3 часа?
2. Скорость трёхпалого ленивца

150 м/ч. За какое время он преодолеет 450 м?

Слайд 9 Скорость черепахи 700 м/ч

Скорость черепахи 700 м/ч

Слайд 10 Физминутка
Мы проверили осанку И свели лопатки, Мы походим на

Физминутка Мы проверили осанку И свели лопатки, Мы походим на носках,

носках, А потом на пятках. Пойдём мягко, как лисята, И как мишка

косолапый, И как заинька-трусишка, И как серый волк - волчишка. Вот свернулся ёж в клубок, Потому что он продрог. Лучик ёжика коснулся, Ёжик сладко потянулся.


Слайд 11 Рыба парусник скорость её движения 109 км/ч

Рыба парусник скорость её движения 109 км/ч

Слайд 12 Задача.
V – 109 км/ч
t - 6

Задача. V – 109 км/ч t - 6 ч

ч
S

- ?
S = V* t
S = 109 * 6
S = 654 км

Слайд 13 ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ
1. Зажмурить глаза. Открыть глаза 2

ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ 1. Зажмурить глаза. Открыть глаза 2 раза.2. Глазки

раза.
2. Глазки видят всё вокруг,  Обведу я ими

круг. Глазком видеть всё дано- Где окно, а где кино. Обведу я ими круг, Погляжу на мир вокруг.


Слайд 14 Сокол – сапсан

Сокол – сапсан   Золотой орёл

Золотой орёл

Максимальная скорость 100 км/ч

Слайд 15 Белогрудый стриж
Скорость 171 км/ч

Белогрудый стриж Скорость 171 км/ч

Слайд 16 Задача.
Сокол – сапсан и золотой

Задача. Сокол – сапсан и золотой орёл одновременно вылетели навстречу

орёл одновременно вылетели навстречу друг другу и встретились через

2 часа. Скорость сокола 100 км/ч, орла 90 км/ч. Какое расстояние было между ними вначале?

Слайд 17 100 км/ч

100 км/ч

90 км/ч

2 ч 2 ч



км

?

ЗАДАЧА


Слайд 18 Решение задачи:
1). 100 * 2 = 200 (км)

Решение задачи:1). 100 * 2 = 200 (км) – пролетел сокол.2).

– пролетел сокол.
2). 90 * 2 = 180 (км)

– пролетел орёл.
3). 200 + 180 = 380 (км) – было между ними в начале.
Ответ: 380 км было между птицами в начале.

Слайд 19 Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Слайд 20 Подведём итог работы
Чему мы учились на уроке?
Что вам

Подведём итог работыЧему мы учились на уроке?Что вам понравилось?Что было вам трудно?

понравилось?
Что было вам трудно?


  • Имя файла: konspekt-uroka-matematiki-v-4-klasse-reshenie-zadach-na-dvizhenie-plan-konspekt-uroka-po-matematike-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0