Презентация на тему Использование социо-игровой технологии в развитии логико-математического мышления старших дошкольников(презентация) презентация урока для интерактивной доски по математике (старшая группа)

А.П. Ершова

В.М. Букатов

группами детей (малыми социумами – отсюда и термин социо-игровая)

и одновременно в каждой из них.
Технология системно используется как в непосредственно образовательной деятельности, так и при организации свободной деятельности детей.

образовательный процесс более увлекательным для детей.
Способствовать развитию у них

активной позиции, самостоятельности, творчества.
Воспитывать в дошкольниках желание узнавать новое.

правило: используется работа малыми группами или как их ещё

называют « группы ровесников».

2 правило: «Смена лидерства».
3 правило: обучение сочетается с двигательной активностью и сменой Мизансцен.
4 правило: смена темпа и ритма.
5 правило: социо - игровая методика предполагает интеграцию всех видов деятельности.
6 правило: ориентация на принцип полифонии: «За 133 зайцами погонишься, глядишь и наловишь с десяток».

партнёр. Он умеет интересно играть, организует игры, выдумывает их. •

Снятие судейской роли с педагога и передача её детям предопределяет снятие страха ошибки у детей. • Свобода и самостоятельность в выборе детьми знаний, умений и навыков. Свобода не означает вседозволенность. Это подчинение своих действий общим правилам. • Ориентация на индивидуальные открытия. Дети становятся соучастниками игры. • Преодоление трудностей. У детей не вызывает интереса то, что и просто, а что трудно – то интересно.

самом первом этапе дети учатся правилам общения, культуре общения

(дети учатся договариваться, а значит слушать и слышать партнера, развивается собственная речь);
• на втором этапе общение является целью - ребенок на практике осознает, как ему надо организовать свое общение в микрогруппе, чтобы выполнить учебную задачу;
• на третьем этапе общение – это педагогическое средство, т.е. через общение педагог обучает дошкольников.

хороводные игры. В младшем это игры в парах, игры с

правилами, хороводные игры. Средний возраст – работа в парах, игры с правилами. Старший возраст обучение работе в микро группах 3-4 человека. В подготовительной группе – работа в микро группах 5-6 человек.

- игрового характера. 3. Игры разминки. 4. Игры творческого самоутверждения. 5.

Игры на воле.