Презентация на тему Формирование логических познавательных универсальных УУД презентация к уроку по математике (2 класс)

существенных и несущественных признаков.
- Синтез как составление целого

из частей, в том числе с восполнением недостающих компонентов.
- Выбор оснований и критериев для сравнения, классификации, сериации объектов.
- Подведение под понятие, выведение следствий.
- Установление причинно-следственных связей.
- Построение логической цепи рассуждения.
- Выдвижение гипотез, их обоснование.
- Доказательство.

и чем отличаются;
- определить, являются ли объекты одинаковыми;

- подобрать такой же объект

выражений:
6+2 и 6-2;

6+(2+1) , (6+2)+1 и 6+3.

Сравните числа 12 и 21. Чем похожи эти числа? Чем отличаются данные числа друг от друга?

Поставьте знаки >, <, =
254 □ 264 (24 + 35) ∙ 5 □ 24 ∙ 5 + 35