Презентация на тему Действия с положительными и отрицательными числами

по данной теме;

развивать логическое мышление,
аргументированную математическую

речь;

повышать интерес к предмету.

Цели урока:

разными знаками.
Правило сложения отрицательных чисел.
Правило умножения чисел с

разными знаками.
Правило умножения отрицательных чисел.
Правило деления отрицательных чисел.
Правило деления чисел с разными знаками

что значения оставшихся чисел – отрицательны?

1. (-71) +

(-68) + (-14) + (-96)
2. (-76) + (-919)
3. (-216) * (-6)
4. 5 * (-129)
5. 204 : (-3)
6. 0 : (-274)
7. (-73) * 0

из чисел больше: отрицательное или ноль; положительное или ноль?
Сравните:

-3,3 и -3,8; 0 и -5,3; -2,36 и -2,63;
0,3 и -0,4; 0 и 1,6; 3,5 и – 3,5; - 2,6 и – 2,7.

Ни египтяне, ни вавилоняне,
ни даже древние греки

чисел этих не знали. Впервые с отрицательными числами столкнулись китайские ученые
во II веке до н.э. в связи с решением
уравнений. Знаки «плюс» и «минус»
они тогда не употребляли, а изображали
положительные числа
красным
и отрицательные
синим цветом.

некоторых практических задач.
Даны три числа. Два из них

являются противоположными. Найдите третье число, если сумма всех чисел равна -5.
Даны числа -3, 5, -7. Сложите два числа, от полученной суммы отнимите третье. В результате получилось отрицательное число. Какое?

(- 5,4);

-1,72 · (-2,5) ;
– 3,8 · 1,5;
285,5 : ( - 2 ).
-27 +3,8
9,14-10,04
-95,2+ (-1,8)

м и н у т к а
Мы дружно

трудились,
Немного устали.
Быстро все сразу
За партами встали.
Руки поднимем,
Потом разведем.
И очень глубоко
Всей грудью вдохнем.

заданием – нужно вписать ответ (взаимопроверка)
8. Работа

по учебнику
№ 1269, 1270 страница 223
9. Самостоятельная работа (тест)
10. Итог

2x + 1 = – 3,6
д) – 4x +

8,8 = 4

Выполнив все задания своего варианта, ученик называет учителю только

кодированный ответ.



Карточка № 1.
1. 27,3 – (–2,6) = а;
2. –3,3– а–3,4= b;
3. –13 – b – (–11,2)) = с;
4. (а + b)– с = d.
________________________________________________________
1) –41,5; 2) –36,6; 3) –43,9; 4) 3,4;
5) –9,3; 6) 29,9; 7) 38; 8) 34,8.

над чем работать.

Были неудачи, но я
все преодолею.