Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики статья по математике (2 класс)

Содержание

«Изучение начального курса математики создает прочную основу для дальнейшего обучения этому предмету»
Тема  Активизация познавательной «Изучение начального курса математики создает прочную основу для дальнейшего обучения этому предмету» «Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка и не превратить эту Основная цель педагогической деятельности.Привить своим ученикам привычку к упорному, самостоятельному, творческому труду, Задачи педагогической деятельностиСоздавать атмосферу заинтересованности каждого ученика в работе класса.Использовать в ходе Принцип педагогической деятельности.Повышение активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики, через умелое Актуальность темы исследования  Актуальность темы обусловлена недостаточностью создания действенных и эффективных Методы исследованияАнализ методической литературы по теме;Материалов научных исследований; Учебных планов и программ; Задачи исследованияВыявить психолого-педагогические предпосылки осуществления развития познавательной активности младших школьников на уроках Предмет исследованияОрганизация учебного процесса, направленного на развитие познавательной деятельности и её активизация Объект исследования  Процесс активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики. База исследования    МОУ «СОШ №11» с. Красногвардейского  2 Гипотеза   Использование учителем в своей работе различных приемов и методов Гипотеза обеспечивается следующими условиями Учитываются индивидуальные и типологические условия учащихся;Предусматривается использование ведущих Практическая значимость  Материалы данного исследования могут быть использованы учителями начальных классов Концептуальные положенияУсловиями успешности обучения является проблематизация учебного материала, активность ребенка, связь обучения Методы и приемы в обучении Технологии обученияТрадицион-ная технологияИнформа-ционно-коммуни-кативноеИгровые технологииЗдоровье-сберега-ющие  Использование образовательных технологий Игра «Весёлый счёт»12	14	15	1713	20	18	1518	11	19	2017	16	13	1612	19	11	14 «Магический квадрат». Сложить числа по строкам, по столбцам, с угла на угол Применение рисунков и схем Статистические данные Статистические данные ЗаключениеРациональное использование разнообразных приемов, методов, действенных и эффективных условий, на различных этапах
Слайды презентации

Слайд 2 «Изучение начального курса математики создает прочную основу для

«Изучение начального курса математики создает прочную основу для дальнейшего обучения этому предмету»

дальнейшего обучения этому предмету»


Слайд 3 «Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка

«Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка и не превратить

и не превратить эту работу в забаву-одна из труднейших

и важнейших задач дидактики» К.Д.Ушинский

Слайд 4 Основная цель педагогической деятельности.
Привить своим ученикам привычку к

Основная цель педагогической деятельности.Привить своим ученикам привычку к упорному, самостоятельному, творческому

упорному, самостоятельному, творческому труду, выработать у учащихся умение преодолевать

трудности при решении задач, а также при любой работе, связанной с учебной деятельностью.

Слайд 5 Задачи педагогической деятельности
Создавать атмосферу заинтересованности каждого ученика в

Задачи педагогической деятельностиСоздавать атмосферу заинтересованности каждого ученика в работе класса.Использовать в

работе класса.
Использовать в ходе урока дидактический материал, позволяющий ученику

выбрать наиболее значимые для него вид и форму учебного содержания.
Поощрять стремление ученика находить свой способ работы, выбирать и осваивать наиболее рациональные.
Создавать ситуации обучения на уроке, позволяющие каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы, создаю обстановку для естественного самовыражения ученика.

Слайд 6 Принцип педагогической деятельности.

Повышение активизации познавательной деятельности учащихся на

Принцип педагогической деятельности.Повышение активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики, через

уроках математики, через умелое сочетание учителем традиционных и нетрадиционных

методов и приемов обучения и контроля знаний.

Слайд 7 Актуальность темы исследования

Актуальность темы обусловлена недостаточностью

Актуальность темы исследования Актуальность темы обусловлена недостаточностью создания действенных и эффективных

создания действенных и эффективных условий для развития познавательных способностей

детей, их интеллекта и творческого начала, расширения кругозора.

Слайд 8 Методы исследования

Анализ методической литературы по теме;
Материалов научных исследований;

Методы исследованияАнализ методической литературы по теме;Материалов научных исследований; Учебных планов и


Учебных планов и программ;
Изучение педагогического опыта;
Прямое и косвенное

наблюдение за учебной деятельностью учащихся начальных классов;
Опытное обучение по определению наиболее удачных методических приемов развития познавательных способностей детей
Статистическая обработка данных, полученных в результате выявление уровня активизации познавательной деятельности младших школьников в контрольной и экспериментальной группах


Слайд 9 Задачи исследования
Выявить психолого-педагогические предпосылки осуществления развития познавательной активности

Задачи исследованияВыявить психолого-педагогические предпосылки осуществления развития познавательной активности младших школьников на

младших школьников на уроках математики;
Изучить психофизиологические условия развития младших

школьников;
Определить содержание, которое способствует активизации познавательной деятельности в учебной и внеучебной работе младших школьников по математике.

Слайд 10 Предмет исследования
Организация учебного процесса, направленного на развитие познавательной

Предмет исследованияОрганизация учебного процесса, направленного на развитие познавательной деятельности и её

деятельности и её активизация у младших школьников в учебном

процессе на уроках математики.

Слайд 11 Объект исследования


Процесс активизации познавательной деятельности младших

Объект исследования Процесс активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики.

школьников на уроках математики.


Слайд 12 База исследования



МОУ «СОШ

База исследования   МОУ «СОШ №11» с. Красногвардейского 2 Б

№11» с. Красногвардейского
2 Б класс

Учитель: Маслова Лариса Николаевна

Слайд 13 Гипотеза


Использование учителем в своей работе

Гипотеза  Использование учителем в своей работе различных приемов и методов

различных приемов и методов обучения способствует эффективному развитию познавательной

деятельности младших школьников.

Слайд 14 Гипотеза обеспечивается следующими условиями
Учитываются индивидуальные и типологические

Гипотеза обеспечивается следующими условиями Учитываются индивидуальные и типологические условия учащихся;Предусматривается использование

условия учащихся;
Предусматривается использование ведущих форм, методов и средств обучения,

направленных на активизацию познавательной деятельности;
Совместная деятельность всех участников педагогического процесса направлена на осуществление системного развития познавательной деятельности в учебном и внеучебном процессе.

Слайд 15 Практическая значимость


Материалы данного исследования могут быть

Практическая значимость Материалы данного исследования могут быть использованы учителями начальных классов

использованы учителями начальных классов


Слайд 16 Концептуальные положения

Условиями успешности обучения является проблематизация учебного материала,

Концептуальные положенияУсловиями успешности обучения является проблематизация учебного материала, активность ребенка, связь

активность ребенка, связь обучения с жизнью ребенка, игрой

Ребенок усваивает

материал, как результат удовлетворения возникшей у него потребности в знаниях, являясь активным субъектом своего обучения

Слайд 17 Методы и приемы в обучении

Методы и приемы в обучении

Слайд 18 Технологии обучения
Традицион-
ная
технология

Информа-
ционно-
коммуни-
кативное
Игровые
технологии
Здоровье-
сберега-
ющие
Использование образовательных технологий

Технологии обученияТрадицион-ная технологияИнформа-ционно-коммуни-кативноеИгровые технологииЗдоровье-сберега-ющие Использование образовательных технологий

Слайд 19 Игра «Весёлый счёт»
12 14 15 17
13 20 18 15
18 11 19 20
17 16 13 16
12 19 11 14

Игра «Весёлый счёт»12	14	15	1713	20	18	1518	11	19	2017	16	13	1612	19	11	14

Слайд 20 «Магический квадрат».
Сложить числа по строкам, по столбцам,

«Магический квадрат». Сложить числа по строкам, по столбцам, с угла на

с угла на угол (по диагонали).
Преобразование занимательного квадрата.

Заполнение пропусков в предложенном магическом квадрате.

Слайд 21 Применение рисунков и схем


Применение рисунков и схем

Слайд 22 Статистические данные

Статистические данные

Слайд 23 Статистические данные

Статистические данные

  • Имя файла: aktivizatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchashchihsya-na-urokah-matematiki-statya-po-matematike-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0