Презентация на тему a

Слайд 1

Урок
литературного

чтения.

Выполнила учитель начальных классов
гимназия №5 г. Владикавказа
Ваниева З.М.

---

Слайд 2

Контрольные вопросы.
?
?
?
К какому жанру относится новое произведение?

2. Кто является

главными действующими героями?

---

Слайд 3

Набирает воду носом,
Будто шлангом и насосом.
Ставьте зонтиков заслон:
Всех сейчас окатит….
Слон
РЕЧЕВАЯ

РАЗМИНКА

---

Слайд 4

Африканский слон
Самое крупное животное.
Рост достигает 4 метра, а вес

до 7тонн.

---

Слайд 5

Слоны в саванне.

---

Слайд 6

Индийский слон
Индийские слоны меньше – 2-3 метра в высоту

и весом до 5 тонн.

---

Слайд 7

Для чего слону хобот?

---

Слайд 8

Александр Куприн
«СЛОН»

---

Слайд 9

Александр Иванович Куприн
( 1870 – 1938 гг.)

---

Слайд 10

Рассказы для детей.

---

Слайд 11

Работа с толковым словарём.
Работаем в группах.
1 группа - гостиная
2

группа - горничная

3 группа - попона

4 группа - фисташки

5 группа - пуд

6 группа – аршин

7 группа – вершок

---

Слайд 12

Работа с толковым словарём.

Гостиная – комната для приёма гостей.
Горничная

– работница в частном доме, убирающая комнаты.

Попона – покрывало, укрывающее спину,
туловище.

Фисташки – зеленоватые съедобные
орешки.

---

Слайд 13

Работа с толковым словарём.
Пуд – старая мера массы, равная

16,38кг.

112 пудов = 1 834 кг = 1т 834кг

Вершок – старая мера длины, равная 4,4 см

Аршин – русская мера длины, равная 71 см.

4 аршина = 284см = 2м84см

3 аршина 4вершка = 301см = 3м1см

---

Слайд 14

Иллюстрации Г. Мазурина.

---

Слайд 15

Зарядка окончилась.

Ты молодец!

---

Слайд 16

Словарик настроений.
Радостное
Светлое
Прекрасное
Солнечное

Беспокойное
Тревожное
Печальное
Грустное

---

Слайд 17

Контрольные вопросы.
?
?
?
К какому жанру относится новое произведение?

Признаки рассказа:
повествовательность;
небольшой объём;
небольшое

число героев;
описание одного эпизода.

2. Кто является главными действующими героями?

---

Слайд 18



Закончите предложения:
* Сегодня на уроке я узнал … .

* Мне показалось интересным … .

* Меня удивило … .

* Я хочу похвалить … , за … .

---

Слайд 19

Домашнее задание.
Прочитать ещё раз.
Попробовать разделить на части.

---