Презентация на тему к уроку математики Множитель, произведение (2 класс)

действия умножения, записи и чтения произведений.
2. Познакомить

детей с названием компонентов и результата действия умножения.
3. Развивать умения решать текстовые задачи.

-самостоятельно «читать» и объяснять информацию, заданную с помощью схематических

рисунков, схем, кратких записей;
– составлять, понимать и объяснять простейшие алгоритмы (план действий) при работе с конкретным заданием;
– строить вспомогательные модели к задачам в виде рисунков, схематических рисунков, схем;
– анализировать тексты простых и составных задач с опорой на краткую запись, схематический рисунок, схему.

малой группе, целым классом);
– вносить свой вклад

в работу для достижения общих результатов;
– активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке;
– ясно формулировать вопросы и задания к пройденному на уроках материалу;
– ясно формулировать ответы на вопросы других учеников и педагога;
– участвовать в обсуждениях, работая в паре;
- ясно формулировать свои затруднения, возникшие при выполнении задания;
– не бояться собственных ошибок и участвовать в их обсуждении;
– работать консультантом и помощником для других ребят;
– работать с консультантами и помощниками в своей группе.

конкретного задания;
– принимать участие в обсуждении и формулировании алгоритма

выполнения конкретного задания (составление плана действий);
– выполнять работу в соответствии с заданным планом;
– участвовать в оценке и обсуждении полученного результата;

общих задач;
2. – быть толерантным к чужим ошибкам и

другому мнению;
3. – не бояться собственных ошибок и понимать, что ошибки – обязательная часть решения любой задачи.

у каждого в жизни  Очень много бед и забот.  Разве любы

нам хмурые лица  Или чья-то сердитая речь?  Ты улыбкой сумей поделиться  И ответную искру зажечь. 

Организационный момент.
Психологический
настрой на урок

исписывает 4 бруска мела. Сколько брусков мела нам понадобиться

в учебном году?

4+4+4+4

4 X 4

Актуализация знаний.

СЛОЖЕНИЕ

умножение

он на веточку сел, Засвистел и тихонько запел. – Кто зимою

морозной поёт, Почки, ягоды, шишки клюёт?

2+2+2+2+2

Актуализация знаний.

4+2+3

= 2 X 5 умножение – это сложение одинаковых слагаемых

почками и ягодами. Кормясь ягодами, выедает из них семена,

а мякоть плодов выбрасывает.

Знаете ли вы, как часто синицы кормят своих детенышей? 60 раз в час! То есть получается, что каждую минуту первые "наминают за обе щеки".

Вы знаете, какая пища может отправить эту птичку на тот свет? Черный хлеб. Он содержит большое количество дрожжей, которые вызывают процесс брожения в желудке маленькой помощницы. Поэтому, обязательно откажите вашим "соседкам" в мучном.

Знаете ли вы , что существует поверье, согласно которому, если вы увидите синичку возле кормушки - счастье не за горами.

Интересные факты

4 +

4 = 12

Составьте задачу. Запишите решение задачи сложением.

слагаемое слагаемое слагаемое сумма

4 X 3 = 12

Как называются числа при умножении?

X 3 =

6

множитель множитель произведение

парах
а) Задание № 2, с. 52.
б) Задание № 3,

с. 52.

52.

Самостоятельная работа
Задача № 4(б), с. 53.
8

8 8 ?

31