Задачи
4. Актуальность
5. Учёные-математики
6.
Стихотворение7. Вывод
12.12.18
2
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по внеклассному мероприятию на тему вов и математика
Содержание
- 2. 2 Содержание 1. Эпиграф 2. Цель
- 3. ЭПИГРАФ:
- 4. ЦЕЛЬ:Воспитание чувства гордости за своих соотечественников в годы великой Отечественнойвойны
- 5. Задачи::продолжать формировать патриотические чувства;
- 6. АКТУАЛЬНОСТЬ:Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в
- 7. Бахвалов Сергей Владимирович Известный геометр разработал теорию приборов управления артиллерийским огнём.
- 8. А. А. КосмодемьянскийВ начале войны молодой учёныймехмата
- 9. Л. П. СмирновВ начале войны молодой учёныймехмата
- 10. Халил Ахметович РахматуллинПодготовил и защитил диссертацию в 1941 году по теме «Теория парашюта».
- 11. Галеркин Борис Григорьевич Проводил важнейшие расчёты на прочность самолётов, танков и артиллерийских систем и пр.
- 12. Кочин Николай ЕвграфовичАкадемик мехмата МГУ дал практическое
- 13. МАТЕМАТИКА КАК ВОЗДУХ… Как воздух, математика нужна,Одной
- 14. ЗАКЛЮЧЕНИЕНаши учёные воевали не держа оружия в
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
2 Содержание 1. Эпиграф 2. Цель 3. Задачи 4. Актуальность 5. Учёные-математики 6. Стихотворение 7. Вывод12.12.182
Слайд 4
ЦЕЛЬ:
Воспитание чувства гордости за своих
соотечественников в годы
великой Отечественной
войны
Слайд 5
Задачи::
продолжать формировать патриотические чувства;
- уточнить,
расширить и обобщить знания детей о ВОВ;
- развивать речь,
мышление детей.
-
Слайд 6
АКТУАЛЬНОСТЬ:
Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном
обществе,
способствует сплочению и объединению нашего народа. Сформировать у будущего
поколения активную жизненную позицию человека- патриота., воина, защитника можно только на примерах чести и доблести людей воевавших в годы ВОВ.
Слайд 7
Бахвалов Сергей Владимирович
Известный геометр разработал
теорию приборов
управления
артиллерийским огнём.
Слайд 8
А. А. Космодемьянский
В начале войны молодой учёный
мехмата выполнил
исследования
, имеющие
непосредственное отношение
к первым образцам пороховых
ракет, получивших название
«Катюша»
Слайд 9
Л. П. Смирнов
В начале войны молодой учёный
мехмата выполнил
исследования
, имеющие
непосредственное отношение
к первым образцам пороховых
ракет, получивших название
«Катюша»
Слайд 10
Халил Ахметович Рахматуллин
Подготовил и защитил диссертацию в
1941
году по теме «Теория парашюта».
Слайд 11
Галеркин Борис Григорьевич
Проводил важнейшие расчёты на
прочность
самолётов, танков и
артиллерийских систем и пр.
Слайд 12
Кочин Николай Евграфович
Академик мехмата МГУ дал практическое решение
задачи по
теории полётов самолётов на
малой высоте.
Слайд 13
МАТЕМАТИКА КАК ВОЗДУХ…
Как воздух, математика нужна,
Одной отваги
мало.
Расчеты! Залп! И цель поражена
Могучими ударами металла.
И воину припомнилось
на миг,Как школьником мечтал в часы ученья
О подвиге, о шквалах огневых,
О яростном порыве наступленья.
Но строг учитель был, и каждый раз
Он обрывал мальчишку резковато:
«Мечтать довольно! Повтори рассказ
О свойствах круга и угла квадрата!»…
Слайд 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Наши учёные воевали не держа оружия в руках,
