Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Содержание

«Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»Тема урока:
Урок математики в 5 классеУчитель математики Белозор Н.В. «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»Тема урока: Цели урока: Содержательная: создание условий для формирования правила сложения и вычитания дробей Прочитайте дроби.Назовите правильные дроби.Какие дроби называют правильными?Назовите неправильные дроби.Какие дроби называют неправильными?  Работаем устно! Работаем устно!Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?Как сравнить дроби с одинаковыми числителями?Какая Расположите дроби в порядке возрастания:Работаем устно! Работаем устно!Предложен ряд чисел:Разбейте числа на группы по определенным признакам- правильные дроби- неправильные дроби- натуральные числа «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»Тема урока: 1. Сформулировать правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.2. Научиться складывать Тому Сойеру необходимо покрасить забор из 9 досок. Он покрасил 2 доски Какую часть забора осталось покрасить? 1 + 26Проследите, в какой последовательности производятся записи при сложении дробей с № 743№ 745№ 747Работа в классе: Какова масса салата?Задача.  1)2)3)4)5)I вариантII вариант3)4)5)1)2) Домашнее задание:№744№746№748.По желанию: составить задачу на изученные сегодня правила и решить ее.§27, правила - На уроке я узнал…- Мне было легко…- Я пока затрудняюсь… Итог урока Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»
Тема урока:

«Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»Тема урока:

Слайд 3 Цели урока:
Содержательная: создание условий для формирования правила сложения

Цели урока: Содержательная: создание условий для формирования правила сложения и вычитания

и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

Деятельностная: выполнение системы упражнений,

которые позволят учащимся самостоятельно сформулировать правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, формировать навыки по выполнению сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, а также умения решать задачи на сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

Развивающая: формировать ключевые компетенции учащихся:
- информационную;
- учебно-познавательную;
- коммуникативную.

Слайд 4 Прочитайте дроби.
Назовите правильные дроби.
Какие дроби называют правильными?
Назовите неправильные

Прочитайте дроби.Назовите правильные дроби.Какие дроби называют правильными?Назовите неправильные дроби.Какие дроби называют неправильными? Работаем устно!

дроби.
Какие дроби называют неправильными?




Работаем устно!


Слайд 5 Работаем устно!
Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
Как сравнить

Работаем устно!Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?Как сравнить дроби с одинаковыми

дроби с одинаковыми числителями?
Какая дробь больше: правильная или неправильная?
Сравните:




=
>
>
>
>
>


Слайд 6 Расположите дроби в порядке возрастания:
Работаем устно!

Расположите дроби в порядке возрастания:Работаем устно!

Слайд 7 Работаем устно!
Предложен ряд чисел:
Разбейте числа на группы по

Работаем устно!Предложен ряд чисел:Разбейте числа на группы по определенным признакам- правильные дроби- неправильные дроби- натуральные числа

определенным признакам
- правильные дроби
- неправильные дроби
- натуральные числа


Слайд 8 «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»
Тема урока:

«Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»Тема урока:

Слайд 9 1. Сформулировать правила сложения и вычитания дробей с

1. Сформулировать правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.2. Научиться

одинаковыми знаменателями.
2. Научиться складывать и вычитать дроби с одинаковыми

знаменателями.

Цели урока:


Слайд 10 Тому Сойеру необходимо покрасить забор из 9 досок.

Тому Сойеру необходимо покрасить забор из 9 досок. Он покрасил 2

Он покрасил 2 доски забора, а после «уступил» это

занятие другим мальчикам, которые покрасили 5 досок забора. Какую часть забора они покрасили вместе?

 


Слайд 11 Какую часть забора осталось покрасить?

Какую часть забора осталось покрасить?

Слайд 14 1 + 2
6
Проследите, в какой последовательности производятся записи

1 + 26Проследите, в какой последовательности производятся записи при сложении дробей

при сложении дробей с одинаковыми знаменателями:
1 + 3
6
2 +

2

6

3 + 2

6

Запишите решение самостоятельно, а затем проверьте себя:


Слайд 15 № 743
№ 745
№ 747
Работа в классе:

№ 743№ 745№ 747Работа в классе:

Слайд 16 Какова масса салата?
Задача.
 

Какова масса салата?Задача. 

Слайд 17 1)
2)
3)
4)
5)
I вариант
II вариант
3)
4)
5)
1)
2)

1)2)3)4)5)I вариантII вариант3)4)5)1)2)

Слайд 18 Домашнее задание:
№744
№746
№748.
По желанию:
составить задачу на изученные сегодня

Домашнее задание:№744№746№748.По желанию: составить задачу на изученные сегодня правила и решить ее.§27, правила

правила и решить ее.
§27, правила


Слайд 19 - На уроке я узнал…
- Мне было легко…
-

- На уроке я узнал…- Мне было легко…- Я пока затрудняюсь… Итог урока

Я пока затрудняюсь…
 

Итог урока


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-slozhenie-i-vychitanie-drobey-s-odinakovymi-znamenatelyami.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 0