Презентация на тему Деление на 1 000, 10 000, ...

В каждой по 10 штук
Сколько всего

вафель
Детям раздадут.
10 ˣ 10 = 100 (шт)

…ц = 900 кг
7

кг=… г … км = 4 000м
3 т = … кг … т = 12 000 кг

400: 10

73 700:100

28 600 :10 3500:100

2 600 :10 9 600:100

67 800 000 :100 000

67 800 000 :100 000

Научиться:
делить на 1 000, 10 000.

1 000, 10 000, …в делимом сокращаем столько нулей,

сколько их в делителе и получаем частное

4 800: 600= 8
2 400: 600=4

8 : 4 = 2

развивает внимание, тренирует свой мозг, волю, воспитывает
настойчивость и упорство

в достижении цели»

Алексей Иванович Маркушевич

в себе.
Я работал с желанием, но чувствовал какое

– то неудобство,
волнение, тем не менее, мне было интересно.

Я работал на уроке без желания, боялся отвечать и выполнять работу.

3 группа:
206

1 10
120 100 1
1 000 245 305
13 1 002 12
1 770 308 380

= 305 м

685 000 м = 685 км
28

000 г = 28 кг

7 000 000 г = 7 т

200 000 мм = 200 м

порядке возрастания:
А) т, кг, ц, г

Б) ц, г, т, кг В) г, кг, ц, т
2. Компоненты действия деления:
А) делимое, делитель, частное
Б) множитель, множитель, частное
В) множитель разность, произведение

3. Периметр фигуры – это
А) Внутренняя часть геометрической фигуры
Б) Сумма длин всех сторон
В) Всё, что находится вокруг фигуры

4. 230000:1000 =
А) 23 Б) 2300 В) 230

5. Во сколько раз 5 м больше, чем 5 см?
А) в 100 раз Б) в 10 раз В) в 1 000 раз

в себе.
Я работал с желанием, но чувствовал какое

– то неудобство,
волнение, тем не менее, мне было интересно.

Я работал на уроке без желания, боялся отвечать и выполнять работу.

р.т.с 37 № 108, № 109