Презентация на тему по математике, Умножение обыкновенных дробей

и ключ к науке».

Без знания математики человек

не может сформироваться как гармоничная личность, а значит мы с вами продолжим осваивать математику, добывая каждый день новые и новые знания, которые помогут нам при изучении новых предметов, а, главное, помогут в нашей практической жизни.

умножить дробь на дробь, надо…
Чтобы умножить смешанные числа, надо…
Чтобы

найти дробь от числа, надо…
Чтобы найти процент от числа, надо…
Сформулируйте и запишите в буквенном виде распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания.
Сформулируйте и запишите в буквенном виде сочетательное свойство умножения.
Сформулируйте и запишите в буквенном виде переместительное свойство умножения.

а знаменатель оставить прежним.
…надо:1)найти произведение числителей и произведение знаменателей

этих дробей; 2)первое произведение записать числителем, а второе – знаменателем.
…надо записать их в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей.
…надо умножить число на эту дробь.
…надо: 1) заменить проценты десятичной дробью; 2)умножить это число на полученную десятичную дробь.
…чтобы: 1) умножить сумму на число, надо умножить на это число каждое слагаемое и результаты сложить. (a + b)*c=a*c +b*c; 2)умножить разность на число, надо умножить на число уменьшаемое и вычитаемое и из первого произведения вычесть второе. (a-b)*c=a*c-b*c.
…чтобы умножить число на произведение двух чисел, можно его сначала умножить на первый множитель, а потом полученное произведение умножить на второй множитель. (a*b)*c=(a*c)*b.
Произведение двух чисел от перестановки множителей не меняется. a*b=b*a.

пшеницей занято всего поля, под кукурузой 30% остальной

площади, а оставшаяся площадь отведена под овощи. Сколько гектаров земли отведено под овощи, если вся площадь поля 450 га?

кг, а масса поросенка в 3 раза
больше.

На сколько килограммов масса козленка
меньше массы поросенка?

а потом еще 20% остатка. Сколько процентов куска материи

осталось?

2)

он о себе думает, в числителе – то, что

он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь»


- Ребята, как вы понимаете эти слова?