Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті

Содержание

Сабақтың мақсаты:Білімділігі: Жаттығулар мен тапсырмалар орындау арқылы оқушылардың прапорция туралы алған білімдерін еске түсіру, тереңдету,бекіту.Дамытушылығы: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есеп шығару дағдысын жетілдіру, дамыту.Тәрбиелігі: Оқушыларды
Сабақтың тақырыбыПропорция.Пропорцияның негізгі қасиеті Сабақтың мақсаты:Білімділігі: І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабақта жұмыс істеуге жағдайды қамтамасыз ету және оқушыларды сабақ барысында Топқа бөлуІ-топ : тура пропорцияІІ-топ : кері пропорция ІІ.Өткенді пысықтау. Миға шабуыл1. Пропорция дегеніміз не?2. Пропорцияның негізгі қасиетін ата?3. Пропорцияның Біліміңді тексер1-кезең Берілген сандардың қайсысынан пропорция құрауға болады?болмайды   9:45=7:35   18,6,42,760,100,3,59,7,28,3045,35,9,7 60:100=3:5  болмайды Пропорцияның негізгі қасиетін пайдаланып есептерді шығаруІ-топ 2-кезең: Ойлан тап(Мәселе есептер) 500 гр ерітіндіде 40 гр тұз бар. Осы Сүттің 7%-қаймақ.200кг сүттен неше килограмм қаймақ алынады?шешімі200 кг ----------------100%X кг--------------------7%200/x=100/7X=200*7/100X=14 кг 4 тігінші 15 күнде 20 көйлек тігеді. Өнімділігі осындай 2 тігінші 9 күнде неше көйлек тігеді?Шешімі6 3-кезең:Сандар сыр шертеді! Қазақстандағы ең көрікті ауыл=Қ. Л.6,5:5,2=X:8Ш.4.5X:27=9:1.8Б.= =A.Ұ.4,5:3.6=X:4Ү.=ШЕШІМІ Сергіту сәті Егер сынып оқушылары әр партаға 2-ден отырса, онда 3 оқушыға орын жетпей 1-ші, 2-ші және 3-ші фигурадағы сандар белгілі бір тәртіпке байланысты орналастырылған. Сол «Кестені толтырыңыздар» кім жылдам? Х:20=2:5 6:X=3:75:6=2x:34:x=2:68141,2512 Рефлексия-Сабақта нені үйрендім? -Сабақ ұнадыма? -Сабақтың ең қиын болған -жерлері қандай? -Өзіңізге Кері байланыс Бағалау Назарларыңызға рахмет!
Слайды презентации

Слайд 2

Сабақтың мақсаты:Білімділігі: Жаттығулар мен тапсырмалар орындау

Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Жаттығулар мен тапсырмалар орындау арқылы

оқушылардың прапорция туралы алған білімдерін еске түсіру, тереңдету,бекіту.
Дамытушылығы: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есеп шығару дағдысын жетілдіру, дамыту.
Тәрбиелігі: Оқушыларды достық қарым-қатынасқа ,жылдамдыққа,тапқырлыққы тәрбиелеу.
 

Слайд 3 І. Ұйымдастыру кезеңі.
Сабақта жұмыс істеуге жағдайды қамтамасыз ету

І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабақта жұмыс істеуге жағдайды қамтамасыз ету және оқушыларды сабақ

және оқушыларды сабақ барысында психологиялық дайындық.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
№138

есептерінің жауаптарын сұрау.

Слайд 4 Топқа бөлу
І-топ : тура пропорция
ІІ-топ : кері пропорция

Топқа бөлуІ-топ : тура пропорцияІІ-топ : кері пропорция

Слайд 5 ІІ.Өткенді пысықтау. Миға шабуыл
1. Пропорция дегеніміз не?
2. Пропорцияның

ІІ.Өткенді пысықтау. Миға шабуыл1. Пропорция дегеніміз не?2. Пропорцияның негізгі қасиетін ата?3.

негізгі қасиетін ата?
3. Пропорцияның белгісіз ортаңғы мүшесін қалай табуға

болады?
4. Пропорцияның белгісіз шеткі мүшесін қалай табуға болады?
5.Тура пропорционал шама дегеніміз не?
6.Кері пропорционал шамалар дегеніміз не?

Слайд 7 Біліміңді тексер
1-кезең

Біліміңді тексер1-кезең

Слайд 8






Берілген сандардың қайсысынан пропорция құрауға болады?
болмайды

Берілген сандардың қайсысынан пропорция құрауға болады?болмайды  9:45=7:35  18,6,42,760,100,3,59,7,28,3045,35,9,7 60:100=3:5 болмайды

9:45=7:35






18,6,42,7
60,100,3,5

9,7,28,30
45,35,9,7


60:100=3:5

болмайды




Слайд 9
Пропорцияның негізгі қасиетін пайдаланып есептерді шығару
І-топ

Пропорцияның негізгі қасиетін пайдаланып есептерді шығаруІ-топ         ІІ-топX:2,8=5:712:7=9:x==жауабы2215,255

ІІ-топ

X:2,8=5:7

12:7=9:x


=






=

жауабы

2

21

5,25

5


Слайд 10 2-кезең:
Ойлан тап
(Мәселе есептер)

2-кезең: Ойлан тап(Мәселе есептер)

Слайд 11 500 гр ерітіндіде 40 гр тұз бар. Осы

500 гр ерітіндіде 40 гр тұз бар. Осы ерітіндінің

ерітіндінің 200 грамында неше грамм тұз бар?
500г------40г
200---------х
Х=200*40/500
X=16г
шешімі


Слайд 12 Сүттің 7%-қаймақ.200кг сүттен неше килограмм қаймақ алынады?
шешімі
200 кг

Сүттің 7%-қаймақ.200кг сүттен неше килограмм қаймақ алынады?шешімі200 кг ----------------100%X кг--------------------7%200/x=100/7X=200*7/100X=14 кг

----------------100%
X кг--------------------7%
200/x=100/7
X=200*7/100
X=14 кг


Слайд 13 4 тігінші 15 күнде 20 көйлек тігеді. Өнімділігі

4 тігінші 15 күнде 20 көйлек тігеді. Өнімділігі осындай 2 тігінші 9 күнде неше көйлек тігеді?Шешімі6

осындай 2 тігінші 9 күнде неше көйлек тігеді?

Шешімі
6


Слайд 14 3-кезең:
Сандар сыр шертеді!


3-кезең:Сандар сыр шертеді!

Слайд 15 Қазақстандағы ең көрікті ауыл


=
Қ.
Л.6,5:5,2=X:8
Ш.4.5X:27=9:1.8
Б.
=

=
A.
Ұ.4,5:3.6=X:4
Ү.
=

ШЕШІМІ

Қазақстандағы ең көрікті ауыл=Қ. Л.6,5:5,2=X:8Ш.4.5X:27=9:1.8Б.= =A.Ұ.4,5:3.6=X:4Ү.=ШЕШІМІ

Слайд 16 Сергіту сәті

Сергіту сәті

Слайд 17 Егер сынып оқушылары әр партаға 2-ден отырса, онда

Егер сынып оқушылары әр партаға 2-ден отырса, онда 3 оқушыға орын

3 оқушыға орын жетпей қалады. Ал егер 3-ден отырса,

онда 3 парта бос қалады. Сыныпта қанша оқушы бар? А)27 В)25 С)23 Д)21 Е)29

Слайд 18 1-ші, 2-ші және 3-ші фигурадағы сандар белгілі бір

1-ші, 2-ші және 3-ші фигурадағы сандар белгілі бір тәртіпке байланысты орналастырылған.

тәртіпке байланысты орналастырылған. Сол тәртіпті ескеріп, сұрақ белгісінің орнына

қандай сан болады?
9 8 3


14 7 9 13 8 5

А)10 В)16 С)18 Д)8 Е)12

12

14

?


Слайд 19 «Кестені толтырыңыздар»



«Кестені толтырыңыздар»

Слайд 20 кім жылдам?






Х:20=2:5
6:X=3:7
5:6=2x:3
4:x=2:6


8
14
1,25
12

кім жылдам? Х:20=2:5 6:X=3:75:6=2x:34:x=2:68141,2512

Слайд 21 Рефлексия

-Сабақта нені үйрендім?
-Сабақ ұнадыма?
-Сабақтың ең қиын

Рефлексия-Сабақта нені үйрендім? -Сабақ ұнадыма? -Сабақтың ең қиын болған -жерлері қандай?

болған -жерлері қандай?
-Өзіңізге қанша баға қояр едіңіз?


Слайд 22 Кері байланыс

Кері байланыс

Слайд 23
Бағалау

Бағалау

  • Имя файла: proportsiya-proportsiyanyң-negіzgі-қasietі.pptx
  • Количество просмотров: 536
  • Количество скачиваний: 73