Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Метод проектов на уроках математики

Сущность метода проектовПроект – буквально «брошенный вперед» - прообраз предполагаемого или возможного состояния объекта.Проектирование – деятельность, под которой понимается «промысливание» того, что должно быть. Проект - это уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная
Метод проектов на уроках математикиАвтор : Шалагинова Т.А., учитель математики МОУ ВСОШ №18 г. Н.Новгород Сущность метода проектовПроект – буквально «брошенный вперед» - прообраз предполагаемого или возможного Цель проектного обучения – создать условия, при которых учащиеся: Самостоятельно и охотно Классификация проектов по доминирующей деятельности Исследовательский методопределение проблемы и вытекающих из нее задач исследования;выдвижение гипотезы их решения;обсуждение Что дает метод проектов ученикуУмение работать в коллективеУметь брать на себя ответственность Продукты проектной деятельностиВизитная карточка проектаСтартовая презентация учителяИндивидуальный лист участника проектаДидактические материалыСписок вопросов Выдержки проекта «Степенная функция» Буклет учителя Выдержки продуктов пректной деятельностиСтартовая презентация учителяВизитная карточка проектаДетская презентацияИндивидуальный лист участника проектаДидактические Использованная литература	И. Чечель   «Метод проектов, или попытка избавить учителя от Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Сущность метода проектов
Проект – буквально «брошенный вперед» -

Сущность метода проектовПроект – буквально «брошенный вперед» - прообраз предполагаемого или

прообраз предполагаемого или возможного состояния объекта.
Проектирование – деятельность, под

которой понимается «промысливание» того, что должно быть.
Проект - это уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на создание определённого, уникального продукта.

Слайд 3 Цель проектного обучения – создать условия, при которых

Цель проектного обучения – создать условия, при которых учащиеся: Самостоятельно и

учащиеся:
Самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных

источников;
Учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
Приобретают коммуникативные умения, работая в группах;
Развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдения, проведение эксперимента, обобщения);
Развивают системное мышление

Слайд 4 Классификация проектов по доминирующей деятельности

Классификация проектов по доминирующей деятельности

Слайд 5 Исследовательский метод
определение проблемы и вытекающих из нее задач

Исследовательский методопределение проблемы и вытекающих из нее задач исследования;выдвижение гипотезы их

исследования;
выдвижение гипотезы их решения;
обсуждение методов исследования (статистических, экспериментальных, наблюдений

и пр.);
обсуждение способов оформления конечных результатов;
сбор, систематизация и анализ полученных данных;
подведение итогов, оформление результатов, их презентация;
выводы, выдвижение новых проблем исследования

Слайд 6 Что дает метод проектов ученику
Умение работать в коллективе
Уметь

Что дает метод проектов ученикуУмение работать в коллективеУметь брать на себя

брать на себя ответственность за выбор
Разделять ответственность
Анализировать результаты деятельности
Ощущать

себя членом команды
Вырабатывается аналитический взгляд на информацию
Формируется адекватная самооценка

Слайд 7 Продукты проектной деятельности
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация учителя
Индивидуальный лист

Продукты проектной деятельностиВизитная карточка проектаСтартовая презентация учителяИндивидуальный лист участника проектаДидактические материалыСписок

участника проекта
Дидактические материалы
Список вопросов для промежуточного контроля
Список вопросов для

итогового контроля
Детская презентация

Слайд 8 Выдержки проекта «Степенная функция»

Выдержки проекта «Степенная функция»

Слайд 9 Буклет учителя

Буклет учителя

Слайд 10 Выдержки продуктов пректной деятельности
Стартовая презентация учителя
Визитная карточка проекта
Детская

Выдержки продуктов пректной деятельностиСтартовая презентация учителяВизитная карточка проектаДетская презентацияИндивидуальный лист участника

презентация
Индивидуальный лист участника проекта
Дидактические материалы
Список вопросов для итогового само

контроля

Слайд 11 Использованная литература
И. Чечель
«Метод проектов, или

Использованная литература	И. Чечель  «Метод проектов, или попытка избавить учителя от

попытка избавить учителя от об обязанностей всезнающего оракула»

Директор школы, №3, 1998 г.
Зачесова Е.В.
«Метод учебных проектов - образовательная технология XXI века»
Михаил Эпштейн (Санкт-Петербург)
http://www.ort.spb.ru/nesh/njs11/epst11.htm
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/ Под ред. Е.С.Полат – М., 2000

  • Имя файла: metod-proektov-na-urokah-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 77
  • Количество скачиваний: 0