Презентация на тему Умножение натуральных чисел. 1 урок. (5 класс)

ответов,
то сможете прочитать
тему урока
35-х=17

У
29+х=45 О
у-37=18 Е
90-у=62 И
31+у=16+44 Ж
80-с=21+19 Н
40-3=с+13 М

Повторяем действие умножение.
Умножение
натуральных чисел

те, которые можно заменить умножением.
Прочитайте полученные примеры на умножение.
Как

называются числа при умножении.
Что показывает первый множитель?
Что показывает второй множитель?

статью учебника и приготовьтесь отвечать на вопросы.
Что значит умножить

одно натуральное число на другое?
Что получается при умножении числа на нуль, на один?
Запишите при помощи букв.
Сформулируйте переместительное свойство умножения.
Запишите его при помощи букв.
Сформулируйте сочетательное свойство умножения.
Запишите его при помощи букв.
В каких случаях можно опускать знак умножения?

707+707+707=707∙3
50+50+50+50+50+50=50∙6
х+х+х+х+х+х=х∙6
Проверяем:
712∙3=712+712+712
а∙6=а+а+а+а+а+а
(х+у)∙4=(х+у)+(х+у)+(х+у)+(х+у)
(k+m+4)∙2=(k+m+4)+(k+m+4)
Выполнение упражнений: стр. 68, №405

Борис одно уравнение?
Сколько уравнений решил Борис?
Решите задачу.

1 уравнение-2мин30с
6 уравнений-?
2

мин 30с=150 с
150∙6= 900(с)- решал 6 уравнений
900 с =15 мин
Ответ: 15 мин

задаче.
Чему равен отрезок АС?
Что сказано про длину отрезка СВ?
Как

вы это понимаете?
Составьте план решения задачи.
Решите задачу.

АС=8 см
СВ-?,в 3 раза больше АС
АВ-?
8∙3=24(см)-длина отрезка СВ.
24+8=32(см)-длина отрезка АВ.

Ответ: 32 см

× 39
57
+ 273
195_
2223

Ответы: 6156, 22 385, 63 135,
8928, 302 808, 1232, 1472

в ней говорится.
Какой способ решения здесь удобен?
Что надо найти

в задаче?
Что обозначим буквой?
Составьте план решения задачи.
Решите задачу.

х грибов было в корзине. Когда из корзины вынули

10 грибов, их стало х-10. Когда положили 14 грибов, то в корзине стало (х-10)+14 грибов, а по условию стало 85 грибов. Составим уравнение: (х-10)+14=85
х-10=85-14
х-10=71
х=71+10
х=81, значит в корзине был 81 гриб. Ответ: 81 гриб.

называются числа при умножении?