- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект на тему Многогранники
Содержание
- 2. Тема проекта.«Этот многогранный мир.»
- 3. Основополагающий вопрос: Надо ли учить геометрию?Учебный вопрос
- 4. Дидактическая цель проекта.Систематизировать знания об основных видах многогранников, показать их применение в других видах деятельности.
- 5. Задачи проекта.1.Отработать понятие правильной пирамиды.2.Расчитывать площадь боковой
- 6. Вопросы проекта.Почему правильных многогранников только пять? Как
- 7. Аннотация проекта.В проекте рассматривается практическое применение теоретических
- 8. План проекта.12ч. На тему. 7ч – изучение темы. 5ч – проект.
- 9. Материалы УМП.Визитка.Дидактический материал.Критерии оценивания презентации.Критерии оценивания буклета.Веб-сайт.
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Тема проекта.«Этот многогранный мир.»
Слайд 3
Основополагающий вопрос: Надо ли учить геометрию?
Учебный вопрос темы:
Где на практике применима теория многогранников?
класса.
Слайд 4
Дидактическая цель проекта.
Систематизировать знания об основных видах многогранников,
показать их применение в других видах деятельности.
Слайд 5
Задачи проекта.
1.Отработать понятие правильной пирамиды.
2.Расчитывать площадь боковой поверхности
пирамиды и призмы различными способами.
3. Определять элементы симметрии правильных
многогранников.4. Обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате, проведённых исследований.
Слайд 6
Вопросы проекта.
Почему правильных многогранников только пять?
Как пчёлы
применяют на практике теорию многогранника?
Почему Египетские пирамиды называют немым
трактатом по геометрии?Где применяются знания о призмах на практике?
Все ли кристаллы многогранники?
В чем эффект пирамиды?
Слайд 7
Аннотация проекта.
В проекте рассматривается практическое применение теоретических знаний,
полученных на уроках по теме «Многогранники». Предложена исследовательская работа.
В процессе выполнения работы учащиеся устанавливают, что Египетские пирамиды не являются правильными многогранниками; рассчитывают количество строительных материала для проведения ремонта в комнате.. Дополнительная информация о природных кристаллах, пирамидах, пчелиных сотах способствует развитию интереса к предмету, расширению кругозора учащихся.
Слайд 9
Материалы УМП.
Визитка.
Дидактический материал.
Критерии оценивания презентации.
Критерии оценивания буклета.
Веб-сайт.
