Презентация на тему по математике на тему: Площадь прямоугольника и площадь квадрата

теме;
Упражнять в решении задач по формулам: S=ab, S=a2;

Закрепить знания вычисления площади треугольника и других многоугольников, а также переводить одни единицы измерения площадей в другие; Познакомить со старинными единицами измерения площадей; Проверить навык сформированности решения задач на нахождения площадей данных фигур.
Развивать логическое мышление, формировать навыки работы на компьютере.
Прививать навыки самостоятельной работы, трудолюбие, аккуратность, создавать условия для активной творческой работы.

2

a
a
S=a2
Если фигуры равны, то S1=S2

3 м, а другая на 2 м больше.
Дано:
a =

3м
b = 5м
Найти: S

Решение:
S = ab
S = 3*5 =15м2

площади;
Неравные фигуры имеют различные площади;
Любой квадрат есть прямоугольник;
Некоторые прямоугольники

являются квадратами;
Если периметры прямоугольников равны, то равны и эти прямоугольники?

фигура, а также периметр и площадь всей фигуры. Сделать

вывод

SABCМ = 4см*3см=12см2
SCDEM =4см*2см=8см2
SEMKF =2см*2см =4см2
S =24cм2=12+8+4
S =5*6 – 3*2=24cм2

Р =14+12+8=
=34см
Р =4+3+2+2+2+4+2+3=
22см

В

А

С

Д

М

К

F

Е

4см

3см

2см

2см

420000м2; 45км219га.
В арах: 43га; 30700м2.

Найти длину участка, если ширина его равна 600м.

Дано:

Решение:
S = 48га S = ab, a = S:b
b = 600м a = 48га :600м=
Найти: а =48000м2 :600м=
= 800м Ответ: длина участка равна 800 м.