Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок презентация по математике 5 класс по теме Умножение десятичных дробей

Содержание

0,26 – 0,02=0,34 + 0,6=1 – 0,8 =0,74 + 0,26 =3 – 0,44 =Считаем устно
Математика 5 классУчитель математики Сергеева С.В.Умножениедесятичных дробей 0,26 – 0,02=0,34 + 0,6=1 – 0,8 =0,74 + 0,26 =3 – 0,44 =Считаем устно 0,3 * 3 =0,7 * 5 =0,06 * 4 =8 * 0,04 2,7 * 10 =0,1 * 3 =0,691 * 100 =15 * 0,01 Как умножить десятичные дроби Человек идет со скоростью 4,6 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 3 часа?Задача4,6 * 3=13,8(км) Человек идет со скоростью 4,6 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 0,1 часа?Задача4,6:10=0,46(км) Человек идет со скоростью 4,6 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 0,3 часа?Задача0,46*3=1,38(км) Чтобы найти расстояние в задаче надо скорость умножить на время.ПолучаемЗадача4,6*0,3=1,38 Как по другому получить такой ответ и какое будет правило умножения десятичных дробей?Подумайте4,6*0,3=1,38 1. Умножить числа, отбросив запятую.2. В полученном произведении поставить запятую.ПРАВИЛО:КАК? ПравилоНадо отделить справастолько знаков запятой, сколько в обоих множителях вместе 1. Умножить числа, отбросив запятую.2. В полученном произведении поставить запятую. Отделив справа 1 шаг1. Умножить числа,отбросивзапятую 2 шаг2. В полученном произведении поставить запятую, отделив справа столько знаков,сколько в обоих множителях вместе. 1. Умножить числа, отбросив запятую.2. В полученном произведении поставить запятую. Отделив справа 7,4*0,8=0,6*6,37=0,8*1,25=0,3*0,3=1,4*0,04=Решите самостоятельно 7,4*0,8= 5,920,6*6,37= 3,8220,8*1,25= 10,3*0,3= 0,091,4*0,04= 0,056Проверьте При умножении двух одинаковых десятичных дробей ученик получил в ответе число, оканчивающееся Что нового мы узнали сегодня на уроке?Было интересно?Было сложно?Было легко?Все получалось?Ответьте на вопросы МОЛОДЦЫ! Учебник№ 1432 а-е№ 1433№ 1435Домашнее задание: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Слайды презентации

Слайд 2 0,26 – 0,02=
0,34 + 0,6=
1 – 0,8 =
0,74

0,26 – 0,02=0,34 + 0,6=1 – 0,8 =0,74 + 0,26 =3 – 0,44 =Считаем устно

+ 0,26 =
3 – 0,44 =
Считаем устно


Слайд 3 0,3 * 3 =
0,7 * 5 =
0,06 *

0,3 * 3 =0,7 * 5 =0,06 * 4 =8 *

4 =
8 * 0,04 =
0,125 * 8 =
0,25 *

4 =
1,5 * 6 =

Считаем устно


Слайд 4 2,7 * 10 =
0,1 * 3 =
0,691 *

2,7 * 10 =0,1 * 3 =0,691 * 100 =15 *

100 =
15 * 0,01 =
3,8 * 1000 =
12,5 :

10 =
4,6 : 10 =

Считаем устно


Слайд 5 Как умножить десятичные дроби

Как умножить десятичные дроби

Слайд 6 Человек идет со скоростью 4,6 км/ч. Какое расстояние

Человек идет со скоростью 4,6 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 3 часа?Задача4,6 * 3=13,8(км)

он пройдет за 3 часа?
Задача
4,6 * 3=13,8(км)


Слайд 7 Человек идет со скоростью 4,6 км/ч. Какое расстояние

Человек идет со скоростью 4,6 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 0,1 часа?Задача4,6:10=0,46(км)

он пройдет за 0,1 часа?

Задача
4,6:10=0,46(км)


Слайд 8 Человек идет со скоростью 4,6 км/ч. Какое расстояние

Человек идет со скоростью 4,6 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 0,3 часа?Задача0,46*3=1,38(км)

он пройдет за 0,3 часа?

Задача
0,46*3=1,38(км)


Слайд 9 Чтобы найти расстояние в задаче надо скорость умножить

Чтобы найти расстояние в задаче надо скорость умножить на время.ПолучаемЗадача4,6*0,3=1,38

на время.
Получаем
Задача
4,6*0,3=1,38


Слайд 10 Как по другому получить такой ответ и какое

Как по другому получить такой ответ и какое будет правило умножения десятичных дробей?Подумайте4,6*0,3=1,38

будет правило умножения десятичных дробей?
Подумайте
4,6*0,3=1,38


Слайд 11 1. Умножить числа, отбросив запятую.
2. В полученном произведении

1. Умножить числа, отбросив запятую.2. В полученном произведении поставить запятую.ПРАВИЛО:КАК?

поставить запятую.
ПРАВИЛО:
КАК?


Слайд 12 Правило
Надо отделить справа
столько знаков запятой,
сколько
в обоих

ПравилоНадо отделить справастолько знаков запятой, сколько в обоих множителях вместе

множителях
вместе


Слайд 13 1. Умножить числа, отбросив запятую.
2. В полученном произведении

1. Умножить числа, отбросив запятую.2. В полученном произведении поставить запятую. Отделив

поставить запятую.
Отделив справа столько знаков, сколько в обоих

множителях вместе.

Правило


Слайд 14 1 шаг
1. Умножить числа,
отбросив
запятую

1 шаг1. Умножить числа,отбросивзапятую

Слайд 15 2 шаг
2. В полученном произведении
поставить запятую,
отделив

2 шаг2. В полученном произведении поставить запятую, отделив справа столько знаков,сколько в обоих множителях вместе.

справа столько знаков,
сколько в обоих множителях
вместе.


Слайд 16 1. Умножить числа, отбросив запятую.
2. В полученном произведении

1. Умножить числа, отбросив запятую.2. В полученном произведении поставить запятую. Отделив

поставить запятую.
Отделив справа столько знаков, сколько в обоих

множителях вместе.

Правило


Слайд 17 7,4*0,8=
0,6*6,37=
0,8*1,25=
0,3*0,3=
1,4*0,04=
Решите самостоятельно

7,4*0,8=0,6*6,37=0,8*1,25=0,3*0,3=1,4*0,04=Решите самостоятельно

Слайд 18 7,4*0,8= 5,92
0,6*6,37= 3,822
0,8*1,25= 1
0,3*0,3= 0,09
1,4*0,04= 0,056

Проверьте

7,4*0,8= 5,920,6*6,37= 3,8220,8*1,25= 10,3*0,3= 0,091,4*0,04= 0,056Проверьте

Слайд 19 При умножении двух одинаковых десятичных дробей ученик получил

При умножении двух одинаковых десятичных дробей ученик получил в ответе число,

в ответе число, оканчивающееся цифрой 7. Почему можно сказать,

что он допустил ошибку?

Почему?


Слайд 20 Что нового мы узнали сегодня на уроке?
Было интересно?
Было

Что нового мы узнали сегодня на уроке?Было интересно?Было сложно?Было легко?Все получалось?Ответьте на вопросы

сложно?
Было легко?
Все получалось?
Ответьте на вопросы


Слайд 21 МОЛОДЦЫ!

МОЛОДЦЫ!

Слайд 22 Учебник
№ 1432 а-е
№ 1433
№ 1435
Домашнее задание:

Учебник№ 1432 а-е№ 1433№ 1435Домашнее задание:

  • Имя файла: urok-prezentatsiya-po-matematike-5-klass-po-teme-umnozhenie-desyatichnyh-drobey.pptx
  • Количество просмотров: 76
  • Количество скачиваний: 0