- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Игровые моменты на уроках математики.
Содержание
- 2. Игровые моменты на уроках математики.Обучение – это ремесло, использующее бесчисленное количество маленьких трюков.Д. Пойа
- 3. «Игра –это огромное светлое окно, через которое
- 4. Актуальность применения игровых технологий на уроках математики
- 5. А.С. Макаренко«Игра имеет … в жизни ребёнка
- 7. Главной целью применения математической игры является
- 8. Наиболее часто используются на урокахкодированные задания круговые
- 9. Отгадайте тему урока 35*11
- 10. 1 вариант2 вариант-8 · 970 + …41
- 11. 1.Игры-упражнения «ВОЛШЕБНЫЕ ЦЕПОЧКИ»40100520905-60:8+25330-501045- 4,5202700,5-600,09*(-10)6
- 12. Проверьте!Ответ:«ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ»
- 13. Лучший счетчик
- 14. 2х = -8х = - 4х+3=8х =
- 15. Игра «Стрела» Найдите сумму выражений
- 16. СТАРТЛабиринт
- 17. 3179 «Магические квадраты»
- 18. “Сколько надо сока, чтобы разлить его в пять бутылей по ? л каждая?”
- 19. Введение в игруРебята! Наша школа на
- 20. «В сказку ты откройся дверь!»
- 21. ЗАДАЧА В первый день старик поймал
- 22. Найдите разность: 19 - 4 = ...
- 23. «Крестики – Нолики»
- 24. «Математическая эстафета»
- 25. «Ловись рыбка»
- 26. «Спроси товарища»
- 27. Игра «Конкурс художников»Мышонок 1) (3; - 4),
- 28. «Инвентаризация»
- 29. Математическая игра «Звездный час»
- 30. "Своя игра"
- 31. «Что? Где? Когда?"
- 32. Результаты: 1. У ребят повысился интерес к
- 33. «Неделя математики»
- 34. В 2013 – 2014 уч.году я проводила
- 35. Учить детей сегодня трудно,И раньше было нелегко.Читать,
- 36. Скачать презентацию
- 37. Похожие презентации
Игровые моменты на уроках математики.Обучение – это ремесло, использующее бесчисленное количество маленьких трюков.Д. Пойа
Слайд 2
Игровые моменты на уроках математики.
Обучение – это ремесло,
использующее
бесчисленное количество маленьких трюков.
Слайд 3
«Игра –это огромное светлое окно,
через которое в
духовный мир ребёнка
вливается живительный поток
представлений, понятий об окружающем
мире. Игра –это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.»
(В.А.Сухомлинский.)
Слайд 4
Актуальность применения игровых технологий на уроках математики
Элементы игры:
Повышают
интерес к предмету.
Способствуют прочному усвоению учебного материала, учат мыслить.
Создают
возможности для проявления творческой активности, эффективной организации взаимодействия педагога и учащихся. Дают ощущение комфорта.
Делают процесс обучения интересным и занимательным, создает у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала;
Слайд 5
А.С. Макаренко
«Игра имеет … в жизни ребёнка то
же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба.
Каков ребёнок в игре,
таков во многом он будет на работе, когда вырастет»
Слайд 7
Главной целью применения математической игры
является развитие
устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие применения математических
игр.
Слайд 8
Наиболее часто используются на уроках
кодированные задания
круговые
вычисления
математическое лото
эстафета
кроссворд, чайнворд
викторина, олимпиада
имитационные, деловые игры
Слайд 9
Отгадайте тему урока
35*11
И
120*6
– 120 А 25*4 + 140 Е
5*5*5 – 5*5 Д
9999 : 11 П
40 – 1*2*3*4 Л
(675+34 *9) *0 Р
Слайд 10
1 вариант
2 вариант
-8 · 9
70 + …
41 +
…
… : 2 – 9,5
… + 5
-2,5 · 4
…
· 0,12… · (-5)
66 - …
-45 + …
Лесенка
Проверка
(-72)
(-2)
39
10
-10
-1,2
6
60
15
Слайд 11
1.Игры-упражнения
«ВОЛШЕБНЫЕ ЦЕПОЧКИ»
40
100
5
20
90
5
-60
:8
+25
3
30
-50
10
45
- 4,5
20
270
0,5
-60
0,09
*(-10)
6
Слайд 14
2х = -8
х = - 4
х+3=8
х = -5
5-х=-3
х
= 2
2х = -2,6
х = -1,3
-3+х = 3
х =
- 6-3х = 21
х = - 7
-3+х=-3
х = 0
-4х= -16
х= -4
2х+3х=15
Х=3
Ш
Л
Я
Т
А
У
Р
Д
М
Вычеркните те уравнения, в которых допущены ошибки.
Из оставшихся букв составьте слово.
зашифрованная записка
Слайд 15
Игра «Стрела»
Найдите сумму выражений 5х-3у и
-2х+у и результат запишите в третью клетку. Найдите сумму
двух последних выражений и запишите результат в следующую клетку и т.д. Какое выражение будет записано в 6-й клетке?
Слайд 19
Введение в игру
Ребята!
Наша школа на днях
получила удивительное и приятное письмо -приглашение из Англии!
Школа
Волшебников в Хогварде, узнав, какие умные и талантливые дети учатся в нашей школе, предложила поучаствовать детям 5-го класса в Турнире 3-х волшебников!
Слайд 20
«В сказку ты откройся дверь!»
Что показывает числитель дроби?
Что такое числитель?
Что такое знаменатель?
Какая дробь называется правильной?
Какая дробь называется неправильной?
Равные части называют -
Что показывает знаменатель дроби?
доли
Слайд 21
ЗАДАЧА
В первый день старик поймал
кг рыбы, а во второй день пойманной в
первый день. Сколько рыбы поймал рыбак за два дня?
Слайд 22
Найдите разность:
19 - 4 = ...
22
- 3 = ...
42 - 30 = ...
98 - 27 = ...
71
12
19
5
Что показывает разность двух чисел?
Что можно сказать, сравнивая
уменьшаемое и вычитаемое?
Слайд 27
Игра «Конкурс художников»
Мышонок
1) (3; - 4), (3;
- 1), (2; 3), (2; 5), (3; 6), (3; 8),
(2; 9), (1; 9), (- 1; 7), (- 1; 6),(- 4; 4), (- 2; 3), (- 1; 3), (- 1; 1), (- 2; 1), (-2; - 1), (- 1; 0), (- 1; - 4), (- 2; - 4), (- 2; - 6), (- 3; - 6), (- 3; - 7), (- 1; - 7), (- 1; - 5), (1; - 5), (1; - 6), (3; - 6), (3; - 7), (4; - 7), (4; - 5), (2; - 5), (3; - 4).2) Хвост: (3; - 3), (5; - 3), (5; 3).
3) Глаз: (- 1; 5).
Слайд 32
Результаты:
1. У ребят повысился интерес к предмету
математики.
2. Дети принимают активное участие при подготовке и
проведении уроков в игровой форме, при подготовке и проведении недели математики, во внеклассной работе по математике. 3. Для проведения уроков в среднем звене привлекаютсяучащиеся старших классов..
4. Подобран огромный пакет материалов по данной теме и определены места, где можно изучать, отрабатывать и применять игровые моменты на уроках
Слайд 34 В 2013 – 2014 уч.году я проводила опрос
среди учащихся 5, 6, 9 ,10 кл. о выявлении
интереса к урокам математики. «Предмет математики настолько серьёзен, что нужно не упускать случая для того,
делать его немного занимательным.»
Б. Паскаль
Слайд 35
Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко.
Читать, считать,
писать учили:
«Даёт корова молоко».
Век XXI – век открытий,
Век инноваций,
новизны,Но от учителя зависит,
Какими дети быть должны.
Желаю вам, чтоб дети в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!
