Презентация на тему Урок-игра Умники и умницы математика

Слайд 1 «Умники и умницы»

---

Слайд 2 Как за одну секунду увеличить это число на 12, не

произведя сложения?

86

---

Слайд 3 Уравнение записано римскими цифрами, и совершенно очевидно, что оно неверно

(10 минус 1 никак не равно 1). Но стоит вам передвинуть всего одну палочку, как математическое выражение приобретет смысл!

---

Слайд 4 Постарайтесь переложить 3 спички так, чтобы вместо 3 квадратов получилось

---

Слайд 5 Какое число должно быть в пустой клетке?
3
9
5
25
7
49
9
81

---

Слайд 6 Попробуйте расположить эти числа в кружках таким образом, чтобы их

сумма во всех рядах, в том числе и по диагонали, равнялась 33.

3

9

15

19

13

7

5

11

17

---

Слайд 7 Подставьте в скобки левой части равенства такие слова, чтобы образовалось

зашифрованное слово в скобках после знака равенства.

Л+(имя)=(музыкальный инструмент)
М+(змея)=(родственник)
Э+(подъемник)=(отражающая поверхность)
Д+(часть окна)=(театральный жанр)
Х+(хищник)=(помещение для скота)
М+(суп)=(насекомое)
Г+(цветок)=(атмосферное явление)
М+(музыкальный инструмент)=(имя)

---

Слайд 8 Найдите «спрятанные» в предложениях названия известных вам стран и их

столиц. Пример. Давно ли Мила гостила у бабушки? Итог очень утешительный. В этих предложениях зашифровано название африканской страны Того и ее столицы Лагос.

Франц и я заключили пари. Жак – свидетель.

Кто говорит, что кит айсберг разбил? Не верь папе – кино это.

На подоконнике стояли настурция и стакан карамели.

Соблаговолите подойти к нашей принцессе Ульяне, не то сие будет рассмотрено как укор ея величеству.

---

Слайд 9 Сосчитайте, сколько треугольников в этой геометрической фигуре?
35

---

Слайд 10 Проведите одну непрерывную ломаную линию по буквам, чтобы у вас

получилось предложение. Начинать надо с буквы «Ж».

Ю А Л !

В Ж Е Я

А Ч А Ь

М С С Т

Желаю Вам Счастья!

---