Презентация на тему по математике Уравнение (5 класс). Поможет при объяснении нового материала.

Слайд 1 Уравнение
Учитель
МБОУ СОШ №12
Городского округа г. Выкса
Баранова Татьяна Владимировна

---

Слайд 2 На левой чаше весов лежит арбуз и гиря в 2

кг, а на правой чашке – гиря в 5 кг. Весы находятся в равновесии. Чему равна масса арбуза?

Решение. Обозначим неизвестную массу арбуза буквой X.

Х + 2 = 5

---

Слайд 3 Х + 2 = 5 - уравнение
Х = 5 –

2
Х = 3

3 – корень уравнения

---

Слайд 4 Решите уравнение:
Х + 14 = 68.
х = 68 –

14
х = 54.
Ответ: х = 54

Алгоритм:
х + а = в
х = в - а

---

Слайд 5 Решите уравнение:
у – 14 = 18
У = 18 +

14
У = 32.
Ответ: у = 32

Алгоритм:
х – а = в
х = в + а

---

Слайд 6 Решите уравнение:
16 – z = 7.
Z = 16 – 7
Z

= 9.
Ответ: z = 9

Алгоритм:
а – х = в
х = а - в

---

Слайд 7 Решите уравнение:
x + 37 = 85;
85 – z

= 36;
3) m – 94 = 18.

х = 48

z = 49

m = 112

---

Слайд 8 В корзине было несколько грибов. После того как в нее

положили еще 27 грибов, их стало 75. Сколько грибов было в корзине?

Решение. Пусть в корзине было х грибов.
х + 27 = 75

Ответ: 48 грибов

---

Слайд 9 В мотке было несколько метров проволоки. После того, как отрезали

9 м, осталось 25 м. Сколько метров проволоки было в мотке?

Решение. Пусть в мотке было х метров проволоки.
x – 9 = 25

Ответ: 34 метра

---

Слайд 10 Домашнее задание:
п 10, № 395(а;в), 398, 403(а)
Итог урока.

Тест.
Уравнение - это:

а) числовое равенство;
б) равенство, содержащее букву;
в) буквенное выражение.

---

Слайд 11 2) Решить уравнение – значит

а) подставить число в уравнение;
б) заменить

букву в уравнении;
в) найти все корни уравнения.

3) Корнем уравнения 3051 – х = 1940 является:

а) 1111;
б) 2111;
в) 4991.

---

Слайд 12 4) Для того, чтобы найти
неизвестное уменьшаемое , надо:

а) из

суммы вычесть известное слагаемое;
б) сложить разность и вычитаемое;
в) из разности вычесть вычитаемое.

---