Презентация на тему по математике на тему Противоположные числа

Слайд 1 Противоположные

числа

---

Слайд 2 Упражнения
на формирование умений определять координаты точки, выраженные обыкновенными дробями.

---

Слайд 3 Какая часть фигуры закрашена?

---

Слайд 4

---

Слайд 5



0
5
1
А
-3
-6
6
В
М
К
Р
8
Начертите координатную прямую, приняв за единичный отрезок длину одной

клетки тетради. Отметьте на этой прямой точки:
А(5), Р(-6), М(6), В(8), К(-3).

---

Слайд 6


0
1
А
-3
-6
6
В
М
К
Р



Чему равно расстояние(в единичных отрезках) от точки О до К?
Чему

равно расстояние(в единичных отрезках) от точки О до Р?

Чему равно расстояние(в единичных отрезках) от точки О до М?

Какие точки одинаково удалены от начала отсчёта?

5

8

---

Слайд 7


0
1
А
-3
-6
6
В
М
К
Р



5
8
Пусть нам надо выйти из точки и пройти путь

в 6км (1км = 1 ед.отрезку). В какую точку мы попадём?

Как надо двигаться, чтобы попасть в эти точки?

в противоположных направлениях

---

Слайд 8


0
1
А
-3
-6
6
В
М
К
Р



5
8
Значит, числа 6 и -6 будут противоположными. Попробуйте сформулировать

определение, какие же числа называются противоположными.

Определение: Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называются противоположными.

---

Слайд 9 Назовите число, противоположное:
17
-17
-46
46
53,6
-53,6
-8,2
8,2
0
0
Какое число, противоположное положительному числу?
Какое число, противоположное отрицательному

числу?

Какое число, противоположное нулю?

---

Слайд 10 Укажите пары противоположных чисел:
5,2
-5,2
-3,8
-8,1
3,8
8,1
-0,4
0,4

---

Слайд 11 Найдите числа, противоположные числам:
-276; 124; -321; 62; 9; -1; 1;

-7,8; -9; 0,5; -¾; 4 ⅗ ; -3 ⅚ , ⅓.

---

Слайд 12 Тогда можно записать: - (- 2) = 2
Какое

число, противоположное числу - 2?

Какое число, противоположное числу - 7?

Тогда можно записать: - (- 7) = 7

Какое число, противоположное числу - m?

Тогда можно записать: - (- m) = m

- (- m) = m

---

Слайд 13 В тетрадь:
-а – число, противоположное числу а
-(-а) – число, противоположное

числу –а
-(-а) = а

---

Слайд 14 Поставьте вместо * такое число, чтобы получилось верное равенство:
-(-4)=*
4
5,1= -

*

-5,1

- (-3,7)= *

3,7

2⅗ = -*

-2⅗

Самостоятельно выполните №927 из учебника.

-(-*)=7

7

0= - *

0

- (-*)= -3

-3

---

Слайд 15 Если х = 32, то –х=
-32
Если - х = 32,

то х=

-32

Если - х = - 32, то х=

32

Если х = - ( -32) , то х=

32

Если -х = - ( -32) , то х=

-32

Если х = - ( - (-32)) , то х=

-32

---

Слайд 16 Назовите числа, обратные числам:
¾; 1,1; 2⅓; -

⅖; -6; -⅚

---

Слайд 17 Домашнее задание
№943,945(а,б),946,

---