Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Метапредметные результаты и их влияние на личностное развитие

На каждом этапе исторического развития образование выполняло одну и ту же задачу: сохранение накопленных знаний и подготовка подрастающего поколения для жизни в данном обществе.
Метапредметные результаты и их влияние на личностное развитие ребёнка и его самоопределениеМельникова Е. Н. На каждом этапе исторического развития образование выполняло одну и ту же задачу: Для решения жизненных задач человеку, помимо способностей и личностных качеств, необходимы различные На сегодняшний день более важными становятся не конкретные знания, а умения их добывать. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ раскрываются через предметные умения и универсальные учебные действия. Изучение Метапредметный урок – это урок, на котором: школьники учатся общим приёмам, схемам, Школа должна не только вооружать знаниями, умениями и навыками, а формировать УУД Одной из составляющих личностного развития ребёнка является развитие самооценки, которая необходима как Очевидно, что смысл и мотивы учения имеют решающее значение. Проблема, которую все Важнейшая составляющая личностного развития- нравственное развитие, поскольку нравственность и мораль пронизывают всю Для формирования ЛУУД на уроках математики использую следующие виды деятельности:-участие в проектах-творческие Одна из главных задач школьного образования – подготовить выпускника к самоопределению: какой «Математика неизбежно воспитывает – исподволь и весьма постепенно – в молодом человеке
Слайды презентации

Слайд 2
На каждом этапе исторического развития образование выполняло одну

На каждом этапе исторического развития образование выполняло одну и ту же

и ту же задачу: сохранение накопленных знаний и подготовка

подрастающего поколения для жизни в данном обществе.

Слайд 3
Для решения жизненных задач человеку, помимо способностей и

Для решения жизненных задач человеку, помимо способностей и личностных качеств, необходимы

личностных качеств, необходимы различные умения. Именно их учитель развивает,

работая с учениками над определённым предметным содержанием. Чаще всего жизненные задачи требуют надпредметных умений, которые в школьной практике называют общеучебными.

Слайд 4



На сегодняшний день более важными становятся не конкретные

На сегодняшний день более важными становятся не конкретные знания, а умения их добывать.

знания, а умения их добывать.


Слайд 5
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ раскрываются через предметные умения и

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ раскрываются через предметные умения и универсальные учебные действия.

универсальные учебные действия.
Изучение математики направлено на достижение целей

в метапредметном направлении: формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о её значимости в развитии цивилизации и т.д.

Слайд 6

Метапредметный урок – это урок, на котором: школьники

Метапредметный урок – это урок, на котором: школьники учатся общим приёмам,

учатся общим приёмам, схемам, образцам мыслительной работы; происходит включение

ребёнка в разные видыды деятельности, важные для конкретного ребёнка.

Слайд 7


Школа должна не только вооружать знаниями, умениями и

Школа должна не только вооружать знаниями, умениями и навыками, а формировать

навыками, а формировать УУД для использования и применения этих

знаний в любой жизненной ситуации.

Слайд 8
Одной из составляющих личностного развития ребёнка является развитие

Одной из составляющих личностного развития ребёнка является развитие самооценки, которая необходима

самооценки, которая необходима как базовый компонент и должна быть

сформирована при поступлении в школу. Иначе он оценку взрослого он принять не сможет («что для меня главное, что во мне хорошо, а что плохо, что я хочу»…и т.д.)

Слайд 9


Очевидно, что смысл и мотивы учения имеют решающее

Очевидно, что смысл и мотивы учения имеют решающее значение. Проблема, которую

значение. Проблема, которую все знают, в резком снижении школьной

мотивации. Зачем трудиться, если можно «погуглить»?


Слайд 10
Важнейшая составляющая личностного развития- нравственное развитие, поскольку нравственность

Важнейшая составляющая личностного развития- нравственное развитие, поскольку нравственность и мораль пронизывают

и мораль пронизывают всю нашу жизнь, в том числе

и учебную деятельность, отношения с учителями и сверстниками. Работа с математическим содержанием учит уважать и принимать чужое мнение, если оно обосновано, позволяет поднимать самооценку. Формировать чувство собственного достоинства, понимание ценности своей и чужой личности.

Слайд 11

Для формирования ЛУУД на уроках математики использую следующие

Для формирования ЛУУД на уроках математики использую следующие виды деятельности:-участие в

виды деятельности:
-участие в проектах
-творческие задания (задачи по предложенной ситуации,

графики в повседневной жизни, пропорции среди нас и т.д.)
-подведение итогов урока
-групповая работа
-нестандартные уроки («суды», сказки - уроки на параллель классов)



Слайд 12
Одна из главных задач школьного образования – подготовить

Одна из главных задач школьного образования – подготовить выпускника к самоопределению:

выпускника к самоопределению: какой я есть, каким я хочу

стать, каким я должен стать и каким я буду. Для многих учащихся изучение математики имеет опорное значение для будущей профессиональной деятельности. Поэтому полезно знакомить учащихся с профессиями, в основе которых положены математические дисциплины.

  • Имя файла: metapredmetnye-rezultaty-i-ih-vliyanie-na-lichnostnoe-razvitie.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0