Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Решение текстовых задач

Содержание

Чтение задачи.Анализ условия задачи.Построение математической модели. Оформление решения.Анализ полученного ответа.Этапы работы над задачей
Решение текстовых задач в 5 классеТарасова Н.И.учитель математики17 января 2018 г Чтение задачи.Анализ условия задачи.Построение математической модели. Оформление решения.Анализ полученного ответа.Этапы работы над задачей Для замены электропроводки в первой комнате потребовалось 39 м провода, во второй №362По дороге движутся навстречу друг другу пешеход и велосипедист. Первоначальное расстояние между №716 Найдите площадь прямоугольника, длина которого равна 5 см, а ширина – №373В корзине было несколько грибов. После того как в нее положили еще №75Если к задуманному числу прибавить 118 и из полученной суммы вычесть 84, №373В корзине было несколько грибов. После того как в нее положили еще Для замены электропроводки в первой комнате потребовалось 39 м провода, во второй 1. Сколько метров провода потребовалось для второй комнаты?39-15=24 (м)2. Сколько метров провода №823Найдите объем куба, ребро которого 8 дм, 3 дм? Решение: №901Длина дороги 20 км. Заасфальтировали 2/5 дороги. Сколько километров дороги заасфальтировали? Сколько
Слайды презентации

Слайд 2 Чтение задачи.
Анализ условия задачи.
Построение математической модели.
Оформление решения.
Анализ

Чтение задачи.Анализ условия задачи.Построение математической модели. Оформление решения.Анализ полученного ответа.Этапы работы над задачей

полученного ответа.

Этапы работы над задачей

Слайд 3 Для замены электропроводки в первой комнате потребовалось 39

Для замены электропроводки в первой комнате потребовалось 39 м провода, во

м провода, во второй комнате на 15 м меньше,

чем в первой. Для кухни, ванной и других нежилых помещений провода потребовалось столько, сколько для двух комнат вместе. Сколько всего метров провода потребовалось для этой квартиры?

Анализ условия задачи

Первая комната – 39 м

Вторая комната – ? м на 15 м меньше, чем

Кухня

Ванна

Др.нежилые помещения




? м

Слайд 4 №362
По дороге движутся навстречу друг другу пешеход и

№362По дороге движутся навстречу друг другу пешеход и велосипедист. Первоначальное расстояние

велосипедист. Первоначальное расстояние между ними 52 км/ч. Скорость пешехода

4 км/ч, а велосипедиста – 9 км/ч. Через сколько часов пешеход и велосипедист встретятся?

Анализ условия задачи

9 км/ч

5 км/ч




52 км

? ч

Слайд 5 №716
Найдите площадь прямоугольника, длина которого равна 5

№716 Найдите площадь прямоугольника, длина которого равна 5 см, а ширина

см, а ширина – 2 см.
№719
Найдите площадь

квадрата со стороной 15 см.
№751
Площадь грядки на огороде 48 кв.м. Найдите длину грядки.

Анализ условия задачи

Слайд 6 №373
В корзине было несколько грибов. После того как

№373В корзине было несколько грибов. После того как в нее положили

в нее положили еще 27 грибов, их стало 75.

Сколько грибов было в корзине?
Решение:
Пусть х грибов было в корзине.
Получим уравнение:
х+27=75.

Построение математической модели

Слайд 7 №75
Если к задуманному числу прибавить 118 и из

№75Если к задуманному числу прибавить 118 и из полученной суммы вычесть

полученной суммы вычесть 84, то станет 203. Какое число

задумано?
Решение:
1способ: 203+84-118=169.
2 способ: (х+118)-84=203.

Построение математической модели

Слайд 8 №373
В корзине было несколько грибов. После того как

№373В корзине было несколько грибов. После того как в нее положили

в нее положили еще 27 грибов, их стало 75.

Сколько грибов было в корзине?
Решение:
Пусть х грибов было в корзине.
Получим уравнение:
х+27=75
х=48
Значит 48 грибов было в корзине первоначально.
Ответ: 48 грибов.

Оформление решения задачи

Слайд 9 Для замены электропроводки в первой комнате потребовалось 39

Для замены электропроводки в первой комнате потребовалось 39 м провода, во

м провода, во второй комнате на 15 м меньше,

чем в первой. Для кухни, ванной и других нежилых помещений провода потребовалось столько, сколько для двух комнат вместе. Сколько всего метров провода потребовалось для этой квартиры?

Оформление решения задачи

39-15=24 (м) – провода потребовалось во второй комнате.
39+24 = 63 (м) – провода потребовалось для кухни, ванной и др.нежил.пом.
39+24+63=126 (м) – провода потребовалось для квартиры.
Ответ: 126 метров провода потребовалось для этой квартиры.

Слайд 10 1. Сколько метров провода потребовалось для второй комнаты?
39-15=24

1. Сколько метров провода потребовалось для второй комнаты?39-15=24 (м)2. Сколько метров

(м)
2. Сколько метров провода понадобилось для кухни, ванной и

др.нежил.помещений?
39+24=63 (м)
3. Сколько метров провода понадобиться на всю квартиру?
39+24+63=126 (м).
Ответ: 126 метров провода потребовалось для этой квартиры

Оформление решения задачи

Слайд 11 №823
Найдите объем куба, ребро которого 8 дм, 3

№823Найдите объем куба, ребро которого 8 дм, 3 дм? Решение: Ответ:

дм?
Решение:




Ответ: 512 куб.м, 27 куб.м.

Оформление

решения задачи
  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-reshenie-tekstovyh-zadach.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по окружающему миру на тему Праздник Осени (1 класс)
Следующая - КАПЕЛЬКА ВОДЫ

Похожие презентации

Итоговое занятие по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме Итоговое занятие по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме 90
Движение плоскости Движение плоскости 76
Урок по теме Умножение десятичной дроби на натуральное число Урок по теме Умножение десятичной дроби на натуральное число 87
Урок математики Название компонентов действий и результата действий при сложении,1 класс УМК Школа России методическая разработка по математике (1 класс) Урок математики Название компонентов действий и результата действий при сложении,1 класс УМК Школа России методическая разработка по математике (1 класс) 161
Презентация конкурса по математике, 5 класс Презентация конкурса по математике, 5 класс 158
Размещения и сочетания Размещения и сочетания 97
Развивающие задания по математике для 4 класса. Часть 2 Развивающие задания по математике для 4 класса. Часть 2 123
Фигуры вращения Фигуры вращения 106
К уроку математики Таблица сложения 1 класс К уроку математики Таблица сложения 1 класс 90
Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена 73
Основы высшей математики и математической статистики Основы высшей математики и математической статистики 123
Занимательная математика, как важное условие подготовки детей к школе презентация к уроку по математике (средняя группа) Занимательная математика, как важное условие подготовки детей к школе презентация к уроку по математике (средняя группа) 104
Тренажер – раскраска На арене цирка Тренажер – раскраска На арене цирка 66
Перевод целых чисел в 2, 8, 16-ую системы счисления Перевод целых чисел в 2, 8, 16-ую системы счисления 88
Второй признак равенства треугольников Второй признак равенства треугольников 88
Изображение фигур в пространстве Изображение фигур в пространстве 84
математика и исскуство математика и исскуство 180
Порядок действий в выражениях план-конспект урока по математике (2 класс) по теме Порядок действий в выражениях план-конспект урока по математике (2 класс) по теме 100
величины 4 кл величины 4 кл 89
Алгебра. Математичексая разминка Алгебра. Математичексая разминка 96
Таблица умножения и деления на 5 Таблица умножения и деления на 5 110
Наибольший общий делитель Наибольший общий делитель 93
Геометрия 7 класс повторение Геометрия 7 класс повторение 83
Презентация по математике. Тема урока: Сложение в 1 классе презентация к уроку по математике (1 класс) по теме Презентация по математике. Тема урока: Сложение в 1 классе презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 95
1 кл. (2014 год) Тренажёр Состав чисел 5-10 с использованием технологического приёма шторка тренажёр по математике (1 класс) по теме 1 кл. (2014 год) Тренажёр Состав чисел 5-10 с использованием технологического приёма шторка тренажёр по математике (1 класс) по теме 131
prezentaciya 4 kl prezentaciya 4 kl 105
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней-старшей группе олимпиадные задания по математике (старшая группа) по теме Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней-старшей группе олимпиадные задания по математике (старшая группа) по теме 89
Значение теоремы Пифагора Значение теоремы Пифагора 98
Дробные рациональные уравнения Дробные рациональные уравнения 97
Учимся писать цифры презентация к уроку по математике (1 класс) Учимся писать цифры презентация к уроку по математике (1 класс) 82