Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Сравнение натуральных чисел

Содержание

Устный счет.480 : 6123 + 37436 - 40651 · 2 14 · 6 12 · 10 34 : 34
Как вы думаете, что самое ценное на Земле? Этот вопрос волновал человечество Устный счет.480 : 6123 + 37436 - 40651 · 2 Математический диктант Несколько чисел записаны в ряд:  3003, 3330, 4034, 4030, 4433. - Нет   Да5) верно, что СМ в римской нумерации- это Постановка темы и цели урокаКак-то раз один 1 пингвинЗаблудился среди льдин.Вышел он на берег Изучение нового материала(работа с учебником)Первичное закрепление нового материала.Работа с учебником: стр. 30 Самостоятельная работа с самопроверкой. 1.Запишите число, которое предшествует в натуральном ряду числу Домашнее задание: стр.30 №79(б), 81(на 100,на 175). №92 Дополнительно по желанию: найти Рефлексия:- Какова была сегодня тема урока?-Какие числа называют натуральными?-Что значит ряд натуральных Как вы думаете, что самое ценное на Земле? Этот вопрос волновал человечество Какие числа называются натуральными?  Объясните различия между цифрой и числом. Работа в парах записать числа:  Триста пятнадцать миллионов восемь тысяч шестьсот Ответы315 008 600603 060 0202 007 000 04550 048 0069 099 0090-1 Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной̆ деятельности Прежде чем узнать, о Как вы думаете, что мы с вами сегодня будем сравнивать?  А Изучение нового материалаВспомните, какие знаки сравнения вы знаете? Что значит сравнить два Меньше или большеИз двух натуральных чисел меньше то, которое при счете называют Формируем правилаКак сравнить многозначные числа? Как сравнивать натуральные числа, имеющие разное количество Физминутка Раз – подняться, подтянуться,Два – согнуться, разогнуться,Три – в ладоши три Закрепление изученного материала Стр 31 № 84 (а,б,в)№86 (а,б)№91 длины Рефлексия- какую цель ставили на уроке?- удалось ли решить поставленную цель?- кто Домашнее заданиеИзучить п.2.2, № 93, 86 (в,г), 84 (г,д,е)Дополнительно по желанию на оценку №96СПАСИБО ЗА УРОК Координатный лучХТочка А(4) лежит левее точки В(8). 012456789АВО0Число 4 меньше числа 8 Сравнение многозначных чисел1205  >  869Четырехзначное числоТрехзначное число234709  < СРАВНИТЕ ЧИСЛА:1) 69* 2) 72***и70***и**43 СРАВНИТЕ ЧИСЛА:1) 69* 2) 72***70*****43 № 142 устно№143№144№146№150 Самостоятельная работа.         Сравните:Вариант 1. 1. ˃2.˂3. ˃4. ˂1. ˂2. ˃ 3. ˂ 4. ˂ Д.з.№145№147№163(1,2)
Слайды презентации

Слайд 2 Устный счет.
480 : 6
123 + 37
436 - 406
51

Устный счет.480 : 6123 + 37436 - 40651 · 2

· 2
14

· 6
12 · 10
34 : 34
18 · 0
75 · 1


Слайд 3 Математический диктант Несколько чисел записаны в ряд: 3003, 3330,

Математический диктант Несколько чисел записаны в ряд: 3003, 3330, 4034, 4030, 4433.

4034, 4030, 4433.


Слайд 4 - Нет Да
5) верно, что СМ в

- Нет  Да5) верно, что СМ в римской нумерации- это

римской нумерации- это число 900?
6)верно ли, что в числе

18374, цифра стоит в разряде единиц тысяч?
7) верно ли, что в числе 1258666, 1 расположена в классе тысяч?



Слайд 5 Постановка темы и цели урока
Как-то раз один 1 пингвин
Заблудился среди

Постановка темы и цели урокаКак-то раз один 1 пингвинЗаблудился среди льдин.Вышел он на

льдин.
Вышел он на берег моря,
Видит – два 2 медведя спорят.
 Три 3 лисенка под

кустами
Машут рыжими хвостами.
То тропинке он пошел,
Четырех 4 ворон нашел.
 Под горою пять 5 зайчат

Из морковки суп едят.
Шесть 6 мышат, затеяв пир,
Поделить не могут сыр.
 Семь 7 хорошеньких опят
На сыром пеньке сидят.
Восемь 8 чаек прилетели,
На пингвина поглядели.
 Девять 9 лошадей пингвина
Отвезли домой на льдину.
Десять 10 ярких звезд сверкают,
Ждут, пока их сосчитают



Слайд 6 Изучение нового материала(работа с учебником)
Первичное закрепление нового материала.
Работа

Изучение нового материала(работа с учебником)Первичное закрепление нового материала.Работа с учебником: стр.

с учебником: стр. 30 № 76,78 (устно)
У доски №80,81

Физминутка.
Поднимает

руки
Класс – это раз
Повернулась голова
Влево вправо – это два
Руки вверх
На них смотри – это три
Руки в стороны пошире
Развернули – на четыре
С силой их
К плечам прижать – это пять
Всем ребятам
Надо сесть – это шесть.


Слайд 7 Самостоятельная работа с самопроверкой. 1.Запишите число, которое предшествует в

Самостоятельная работа с самопроверкой. 1.Запишите число, которое предшествует в натуральном ряду

натуральном ряду числу 345. 2. Какое число следует в натуральном

ряду за числом 2049? 3.Сколько натуральных чисел расположено от 1 до 50? 4. Сколько натуральных чисел расположено между 1 и 50? 5.Найдите сумму всех натуральных чисел от 1 до 9. Оцените себя.

Слайд 8 Домашнее задание: стр.30 №79(б), 81(на 100,на 175). №92 Дополнительно

Домашнее задание: стр.30 №79(б), 81(на 100,на 175). №92 Дополнительно по желанию:

по желанию: найти сумму чисел от 1 до 100.


Слайд 9 Рефлексия:
- Какова была сегодня тема урока?
-Какие числа называют

Рефлексия:- Какова была сегодня тема урока?-Какие числа называют натуральными?-Что значит ряд

натуральными?
-Что значит ряд натуральных чисел? ( значит числа стоят

друг за другом в порядке возрастания без пропусков)
- Наименьшее натуральное число?
-Наибольшее натуральное число?
- Нуль является натуральным числом? Почему?
 
Спасибо за работу на уроке. До свидания!


Слайд 10 Как вы думаете, что самое ценное на Земле?

Как вы думаете, что самое ценное на Земле? Этот вопрос волновал


Этот вопрос волновал человечество не одну тысячу лет. Вот

какой ответ дал известный учёный Ал – Бируни
«Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит».  
Пусть  слова  Ал- Бируни станут девизом нашего урока.

Слайд 12 Какие числа называются натуральными? Объясните различия между цифрой

Какие числа называются натуральными? Объясните различия между цифрой и числом.

и числом. Назовите наименьшее натуральное число. Существует ли наибольшее

натуральное число? Сколько знаков используют для записи натуральных чисел в десятичной системе? Как называют эти знаки? Какие цифры могут стоять в высшем разряде числа? Как называются натуральные числа, которые записаны одной цифрой? Двумя? Тремя? 

Слайд 13 Работа в парах записать числа: Триста пятнадцать миллионов восемь

Работа в парах записать числа: Триста пятнадцать миллионов восемь тысяч шестьсот

тысяч шестьсот Шестьсот три миллиона шестьдесят тысяч двадцать Два миллиарда семь

миллионов сорок пять Пятьдесят миллионов сорок восемь тысяч шесть Девять миллионов девяносто девять тысяч девять

Слайд 14 Ответы
315 008 600
603 060 020
2 007 000 045
50

Ответы315 008 600603 060 0202 007 000 04550 048 0069 099

048 006
9 099 009
0-1 ошибка -5
2ошибки -4
3-4 ошибки -3
5

ошибок -2

Слайд 15 Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной̆ деятельности

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной̆ деятельности Прежде чем узнать,


Прежде чем узнать, о чем сегодня пойдет речь на

уроке, попробуйте отгадать ребус.

Слайд 16 Как вы думаете, что мы с вами сегодня

Как вы думаете, что мы с вами сегодня будем сравнивать? А

будем сравнивать? А какие числа мы с вами сейчас

изучаем? Значит, какую тему урока можно записать? Какую цель урока мы можем перед собой сегодня поставить?

Слайд 17 Изучение нового материала
Вспомните, какие знаки сравнения вы знаете?

Изучение нового материалаВспомните, какие знаки сравнения вы знаете? Что значит сравнить


Что значит сравнить два различных числа?
Стр 29 знакомство с

параграфом начиная с выделенного шрифта
в тетради
в тетради
в тетради


Слайд 18 Меньше или больше
Из двух натуральных чисел меньше то,

Меньше или большеИз двух натуральных чисел меньше то, которое при счете

которое при счете называют раньше, и больше то ,

которое при счете называют позже.
5 меньше, чем 10.
9 больше, чем 2.
Число 1 – самое маленькое натуральное число.
0 меньше, чем 1.

2

5


Слайд 19 Формируем правила
Как сравнить многозначные числа? Как сравнивать натуральные

Формируем правилаКак сравнить многозначные числа? Как сравнивать натуральные числа, имеющие разное

числа, имеющие разное количество цифр? Например, 15 264 и

9 765
Какое из натуральных чисел с одинаковым количеством цифр больше? 3 456 и 3 497
Если при сравнении все цифры разрядов двух натуральных чисел одинаковы, что это значит?

Слайд 20 Физминутка
Раз – подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три

Физминутка Раз – подняться, подтянуться,Два – согнуться, разогнуться,Три – в ладоши

– в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре –

руки шире.
Пять – руками помахать,
Шесть – за парты сесть опять.


Слайд 21 Закрепление изученного материала
Стр 31 № 84 (а,б,в)
№86 (а,б)
№91

Закрепление изученного материала Стр 31 № 84 (а,б,в)№86 (а,б)№91 длины

длины



Слайд 22 Рефлексия
- какую цель ставили на уроке?
- удалось ли

Рефлексия- какую цель ставили на уроке?- удалось ли решить поставленную цель?-

решить поставленную цель?
- кто хорошо понял тему и может

поделиться своими знаниями?
- кому нужно ещё потренироваться?
- какое у вас настроение?


Слайд 23 Домашнее задание
Изучить п.2.2, № 93, 86 (в,г), 84

Домашнее заданиеИзучить п.2.2, № 93, 86 (в,г), 84 (г,д,е)Дополнительно по желанию на оценку №96СПАСИБО ЗА УРОК

(г,д,е)
Дополнительно по желанию на оценку №96


СПАСИБО ЗА УРОК


Слайд 24 Координатный луч
Х
Точка А(4) лежит левее точки В(8).
0
1
2
4
5
6
7
8
9
А
В
О
0
Число

Координатный лучХТочка А(4) лежит левее точки В(8). 012456789АВО0Число 4 меньше числа

4 меньше числа 8
Знаки: < (меньше)

> (больше)

4 < 8

25 > 19

5 > 2

5 < 8

2 < 5 < 8


Слайд 25 Сравнение многозначных чисел
1205 > 869
Четырехзначное число
Трехзначное

Сравнение многозначных чисел1205 > 869Четырехзначное числоТрехзначное число234709 < 2547093 < 5ABCDСравнение отрезковАВ < CD

число
234709 < 254709


3 < 5
A
B
C
D
Сравнение отрезков
АВ

CD

Слайд 26 СРАВНИТЕ

СРАВНИТЕ ЧИСЛА:1) 69* 2) 72***и70***и**43

ЧИСЛА:
1) 69*
2) 72***
и
70***
и
**43


Слайд 27

СРАВНИТЕ ЧИСЛА:1) 69* 2) 72***70*****43и

СРАВНИТЕ ЧИСЛА:
1) 69*
2) 72***

70***
**43
и


Слайд 28

СРАВНИТЕ ЧИСЛА:1) 69* 2) 72***70*****43

СРАВНИТЕ ЧИСЛА:
1) 69*
2) 72***


70***
**43


Слайд 29
№ 142 устно
№143
№144
№146
№150

№ 142 устно№143№144№146№150

Слайд 30 Самостоятельная работа.

Самостоятельная работа.     Сравните:Вариант 1.

Сравните:
Вариант 1.

Вариант 2
1. 329 и 291 1. 989 и 998
2. 878 и 887 2. 5028 и 5027
3. 60 203 и 60 023 3. 474 747 и 477 477
4. 53 455 и 54 355 4. 581 581 и 585 118



Слайд 31
1. ˃
2.˂
3. ˃
4. ˂

1. ˂
2. ˃
3. ˂

1. ˃2.˂3. ˃4. ˂1. ˂2. ˃ 3. ˂ 4. ˂


4. ˂


  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-sravnenie-naturalnyh-chisel.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0