Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование ИКТ на уроках математики

Качество математического образования напрямую связано с уровнемпрофессиональной подготовки учителя. Только саморазвивающийся учитель способен воспитать саморазвивающегося ученика и только конкурентоспособный учитель способен вырастить конкурентоспособную личность.
Использование ИКТ на уроках математики Качество математического образования напрямую связано с уровнемпрофессиональной подготовки учителя. Только саморазвивающийся учитель ИКТ на уроках математикиАктуальность использования Повышение уровня мотивации обучающихся. Интерес к изучаемому Применение на этапах урока: актуализации знаний; усвоения новых знаний; проверки понимания и Я многоугольник, у меня 4 стороны, но равные только противоположные.Организация восприятия новой информации Проверка подготовленности класса к уроку или закрепление знаний . Математический диктант.Как найти КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯНЕПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯа ≠ 0, в ≠ 0, D>0 2 корня   D=01 корень   D Проведение устных упражнений Игра «Молчанка»1. Выполните действия:   х11∙х∙х2 ;   х14 : ОТВЕТЫ:  1)  Х14  ;  Х9;  а12;  9а2 2) Пифагор Знаменитый греческий философ и математик Пифагор Самосский, именем которого названа теорема, 1 (10б.) По какой траектории летит камень, брошенный  под углом к Принцип активности ребенка в процессе обучения был и остается одним из основных Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Качество математического образования напрямую связано с уровнем
профессиональной подготовки

Качество математического образования напрямую связано с уровнемпрофессиональной подготовки учителя. Только саморазвивающийся

учителя. Только саморазвивающийся учитель способен воспитать
саморазвивающегося ученика и

только конкурентоспособный учитель способен вырастить конкурентоспособную личность.

Слайд 3 ИКТ на уроках математики
Актуальность использования
Повышение уровня мотивации

ИКТ на уроках математикиАктуальность использования Повышение уровня мотивации обучающихся. Интерес к

обучающихся.
Интерес к изучаемому материалу на уроке.
Развитие интеллектуального

уровня,
творческих способностей детей.

Объективность оценивания.


Слайд 4 Применение на этапах урока:
актуализации знаний;
усвоения новых

Применение на этапах урока: актуализации знаний; усвоения новых знаний; проверки понимания

знаний;
проверки понимания и закрепления учащимися новых

знаний и способов действий;

всесторонней проверки ЗУН.


Слайд 5 Я многоугольник, у меня 4 стороны, но равные

Я многоугольник, у меня 4 стороны, но равные только противоположные.Организация восприятия новой информации

только противоположные.
Организация восприятия новой информации


Слайд 6 Проверка подготовленности класса к уроку или закрепление знаний

Проверка подготовленности класса к уроку или закрепление знаний . Математический диктант.Как

. Математический диктант.
Как найти степень целого уравнения?

Сколько корней может иметь

уравнение с одной переменной
первой степени;
второй степени;
n-степени?

Слайд 7 КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
ПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
НЕПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
а ≠ 0,

КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯНЕПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯа ≠ 0, в ≠ 0,

в ≠ 0, с ≠ 0
а ≠ 0,

в = 0, с = 0

2х2+5х-7=0
6х+х2-3=0
х2-8х-7=0
25-10х+х2=0

3х2-2х=0
2х+х2=0
125+5х2=0
49х2-81=0


Слайд 8 D>0
2 корня
D=0
1

D>0 2 корня  D=01 корень  D

корень
D


Слайд 9 Проведение устных упражнений

Проведение устных упражнений

Слайд 10 Игра «Молчанка»
1. Выполните действия:
х11∙х∙х2 ;

Игра «Молчанка»1. Выполните действия:  х11∙х∙х2 ;  х14 : х5

х14 : х5 ;

(а4)3 ; (-За)2.

2. Сравнить значение выражения с нулем:
( - 5)7; (-6)18 ; (- 4)11. (-4)8 ; (- 5)18∙ (- 5)6;
-(- 4)8.

3. Вычислить значение выражения:
-1∙ 32; (-1 ∙ 3)2 1∙(-3)2; - (2 ∙ 3)2;
12 ∙ (-3)2


Слайд 11 ОТВЕТЫ:
 
1) Х14 ; Х9;

ОТВЕТЫ:  1) Х14 ; Х9; а12; 9а2 2) (-5)7< 0 ; (-6)18>

а12; 9а2
 
2) (-5)7< 0 ; (-6)18> 0

; (-4)11∙ (-4)6< 0 ;
(-5)18∙(-5)6>0 ; -(-4)8<0
 
3) -1∙ 32= - 9, (-1 ∙ 3)2=9, 1∙(-3)2=9,
- (2 ∙ 3)2= - 36, 12 ∙ (-3)2=9

Слайд 12 Пифагор
Знаменитый греческий философ и математик Пифагор Самосский, именем

Пифагор Знаменитый греческий философ и математик Пифагор Самосский, именем которого названа

которого названа теорема, жил около 2,5 тысяч лет тому

назад. Дошедшие до нас биографические сведения о Пифагоре отрывочны и далеко недостоверны. С его именем связано много легенд. Достоверно известно, что Пифагор много путешествовал по странам Востока, посещал Египет и Вавилон. В одной из греческих колоний Южной Италии им была основана знаменитая «Пифагорова школа», сыгравшая важную роль в научной и политической жизни древней Греции. Именно Пифагору приписывают доказательство известной геометрической теоремы.


Слайд 13 1 (10б.) По какой траектории летит камень, брошенный

1 (10б.) По какой траектории летит камень, брошенный под углом к

под углом к горизонту?

1) по прямой; 2) по параболе; 3) по гиперболе.
2 (10б.) Назовите древний геометрический инструмент, который по утверждению римского поэта Овидия
(I век), был изобретен в Древней Греции.
1)угольник; 2) транспортир; 3) циркуль.
3 (10б.) В древности учение об этом математическом понятии было в большом почете у пифагорийцев. С ними они связывали мысли о порядке и красоте в природе, о созвучных аккордах в музыке и гармонии во Вселенной. Оно применяется не только в математике, но и в архитектуре, искусстве, и является условием правильного, наглядного и красивого изображения.
1) пропорция; 2) уравнение; 3) система.

Слайд 14 Принцип активности ребенка
в процессе обучения был и

Принцип активности ребенка в процессе обучения был и остается одним из

остается одним из основных в дидактике.
К.Д. Ушинский когда-то

сказал, что знания будут тем прочнее и полнее, чем большим количеством чувств они воспринимаются. Труд на уроке с применением ИКТ - процесс осознанного усвоения материала. Как говорит пословица:
«Тебе скажут - ты забудешь,
тебе покажут – ты запомнишь,
ты сделаешь – ты поймешь».
Применение ИКТ – реальность современного урока!

  • Имя файла: ispolzovanie-ikt-na-urokah-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0