Презентация на тему Обобщающий урок по теме: Деление обыкновенных дробей

к работе?


Б) Помогите мне собрать слова в логическое

предложение:
урок;
Обобщающий;
по теме;
обыкновенных;
Деление;
дробей.
В) Как вы понимаете тему нашего урока? Чем будем заниматься? Что для этого нужно знать? (см. цель учащихся)

Организационный момент

T E A M

числу

число обратное числу
Выполни действие
Б
А
Б
В
А
Б
А
Б

назывались «ломаные числа». Современное обозначение дробей берет свое начало

в Древней Индии. В начале в записи дробей не использовалась дробная черта. Она появилась около 300лет назад. Автором первого европейского учебника в котором использовалась современная запись дробей был итальянский купец и путешественник Кибоначчи Леонардо Пизанский. Название числитель и знаменатель ввел в 13 веке Максим Пиануд-греческий монах ученый-математик.

О происхождении дробей.

54 т.
38 кг. 14 кг.

задания испытывал затруднение.
Какое задание не вызвало затруднения.
Как ты собираешься

решить проблему:
a)разберусь сам,
б)посмотрю в учебнике,
в)спрошу учителя,
г)спрошу знающего ученика,
д)поищу другой способ решения проблемы.
Смог бы ты объяснить другу?
Доволен ли ты своей работой?