Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация и технологическая карта урока по математике 6 класс Деление на десятичную дробь

Устная работа математическое лото7,25,6421,80,487,62830Мы готовы к работе!
Здравствуйте! Устная работа математическое лото7,25,6421,80,487,62830Мы готовы к работе! Оценочная карта Найдите значение числового выражения((10,22+8,11):3):(7,57-0,7*4,1)Решение:1) 10,22+8,11=18,332) 18,33:3=6,113)0,7*4,1=2,874)7,57-2,87=4,75)6,11:4,7=? Оценочная карта Тема урока: «Деление на десятичную дробь»Цель: Получить алгоритм деления на десятичную дробь, Основное свойство дробиесли числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно Каким равенством можно заменить частное 6,11:4,7А)  6,11:47Б)  61,1:47В)  611:47Г)  0,611:47 Алгоритм деления на десятичную дробь1. Назвать делимое и делитель2.Подсчитать количество цифр после Установите соответствие между первым и вторым частными 1,75:1,4= 0,273:3,64= 3,5:0,04= 20,54:6,5=И) 205,4:65В) Оценочная карта Найдите значения частных. 1,75:1,4=17,5:14= 0,273:3,64=27,3:364= 3,5:0,04=350:4= 20,54:6,5=205,4:65=АКРИЛАМИАКРИЛАМИД Оценочная карта Проектная работа учащихся Оценочная карта Критерии оценивания:5-6 баллов – «Были неудачи, но я все преодолею». оценка 37-8 Подведение итогов:Достигли ли вы поставленной цели?Мне удалось:Узнать….Научиться…..Составлять….Понять…….Что не получилось сегодня и почему? Спасибо за урок !
Слайды презентации

Слайд 1 Здравствуйте!

Здравствуйте!

Слайд 2 Устная работа математическое лото
7,2
5,6
421,8
0,48
7,62
830
Мы готовы к

Устная работа математическое лото7,25,6421,80,487,62830Мы готовы к работе! работе!

Слайд 3 Оценочная карта

Оценочная карта

Слайд 4 Найдите значение числового выражения
((10,22+8,11):3):(7,57-0,7*4,1)

Решение:
1) 10,22+8,11=18,33
2) 18,33:3=6,11
3)0,7*4,1=2,87
4)7,57-2,87=4,7
5)6,11:4,7=?

Найдите значение числового выражения((10,22+8,11):3):(7,57-0,7*4,1)Решение:1) 10,22+8,11=18,332) 18,33:3=6,113)0,7*4,1=2,874)7,57-2,87=4,75)6,11:4,7=?

Слайд 5 Оценочная карта

Оценочная карта

Слайд 6 Тема урока: «Деление на десятичную дробь»
Цель:

Тема урока: «Деление на десятичную дробь»Цель: Получить алгоритм деления на десятичную Получить алгоритм деления на десятичную дробь, используя ранее изученный материал, и применить его для ответа на задание, сформулированное в начале урока


Слайд 7 Основное свойство дроби
если числитель и знаменатель

Основное свойство дробиесли числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на дроби умножить или разделить на одно и тоже отличное от нуля число, то получится дробь, равная данной


Слайд 8 Каким равенством можно заменить частное 6,11:4,7
А)

Каким равенством можно заменить частное 6,11:4,7А)  6,11:47Б)  61,1:47В)  611:47Г)  0,611:47 6,11:47
Б) 61,1:47
В) 611:47
Г) 0,611:47


Слайд 9 Алгоритм деления на десятичную дробь
1. Назвать

Алгоритм деления на десятичную дробь1. Назвать делимое и делитель2.Подсчитать количество цифр делимое и делитель
2.Подсчитать количество цифр после запятой в делителе.
3.Перенести запятую в делимом и делителе на это количество цифр (чтобы делитель стал натуральным числом).
4.Выполнить деление на натуральное число.


Слайд 10 Установите соответствие между первым и вторым

Установите соответствие между первым и вторым частными 1,75:1,4= 0,273:3,64= 3,5:0,04= 20,54:6,5=И) частными

1,75:1,4=
0,273:3,64=
3,5:0,04=
20,54:6,5=

И) 205,4:65

В) 175:14

Ш) 350:4

А) 27,3:364

Е) 35:4

К) 17,5:14

Б) 2,054:65

Г) 2,73:364

Самаркандский астроном Гияс-ад-дин Джамшид ибн Масуд аль-Каши в трактате «Ключ к арифметике» разработал полную теорию десятичных дробей и подробно изложил правила действий с ними


Слайд 11 Оценочная карта

Оценочная карта

Слайд 12 Найдите значения частных.
1,75:1,4=17,5:14=
0,273:3,64=27,3:364=
3,5:0,04=350:4=

Найдите значения частных. 1,75:1,4=17,5:14= 0,273:3,64=27,3:364= 3,5:0,04=350:4= 20,54:6,5=205,4:65=АКРИЛАМИАКРИЛАМИД 20,54:6,5=205,4:65=

А

К

Р

И

Л

А

М

И

АКРИЛАМИД


Слайд 13 Оценочная карта

Оценочная карта

Слайд 14 Проектная работа учащихся

Проектная работа учащихся

Слайд 15 Оценочная карта

Оценочная карта

Слайд 16 Критерии оценивания:
5-6 баллов – «Были неудачи,

Критерии оценивания:5-6 баллов – «Были неудачи, но я все преодолею». оценка но я все преодолею». оценка 3
7-8 баллов – «Небольшие недочеты, есть над чем работать». оценка 4
9-10 баллов – «Ура!!! Я все понял и у меня всё получилось». оценка 5


Слайд 17 Подведение итогов:
Достигли ли вы поставленной цели?
Мне

Подведение итогов:Достигли ли вы поставленной цели?Мне удалось:Узнать….Научиться…..Составлять….Понять…….Что не получилось сегодня и почему? удалось:
Узнать….
Научиться…..
Составлять….
Понять…….
Что не получилось сегодня и почему?


Слайд 18 Спасибо за урок !

Спасибо за урок !