- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему и технологическая карта урока по математике 6 класс Деление на десятичную дробь
Содержание
- 2. Устная работа математическое лото7,25,6421,80,487,62830Мы готовы к работе!
- 3. Оценочная карта
- 4. Найдите значение числового выражения((10,22+8,11):3):(7,57-0,7*4,1)Решение:1) 10,22+8,11=18,332) 18,33:3=6,113)0,7*4,1=2,874)7,57-2,87=4,75)6,11:4,7=?
- 5. Оценочная карта
- 6. Тема урока: «Деление на десятичную дробь»Цель: Получить
- 7. Основное свойство дробиесли числитель и знаменатель дроби
- 8. Каким равенством можно заменить частное 6,11:4,7А) 6,11:47Б) 61,1:47В) 611:47Г) 0,611:47
- 9. Алгоритм деления на десятичную дробь1. Назвать делимое
- 10. Установите соответствие между первым и вторым частными
- 11. Оценочная карта
- 12. Найдите значения частных. 1,75:1,4=17,5:14= 0,273:3,64=27,3:364= 3,5:0,04=350:4= 20,54:6,5=205,4:65=АКРИЛАМИАКРИЛАМИД
- 13. Оценочная карта
- 14. Проектная работа учащихся
- 15. Оценочная карта
- 16. Критерии оценивания:5-6 баллов – «Были неудачи, но
- 17. Подведение итогов:Достигли ли вы поставленной цели?Мне удалось:Узнать….Научиться…..Составлять….Понять…….Что не получилось сегодня и почему?
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Устная работа математическое лото7,25,6421,80,487,62830Мы готовы к работе!
Слайд 4
Найдите значение числового выражения
((10,22+8,11):3):(7,57-0,7*4,1)
Решение:
1) 10,22+8,11=18,33
2) 18,33:3=6,11
3)0,7*4,1=2,87
4)7,57-2,87=4,7
5)6,11:4,7=?
Слайд 7
Основное свойство дроби
если числитель и знаменатель дроби умножить
или разделить на одно и тоже отличное от нуля
число, то получится дробь, равная данной
Слайд 9
Алгоритм деления на десятичную дробь
1. Назвать делимое и
делитель
2.Подсчитать количество цифр после запятой в делителе.
3.Перенести запятую в
делимом и делителе на это количество цифр (чтобы делитель стал натуральным числом).4.Выполнить деление на натуральное число.
Слайд 10
Установите соответствие между первым и вторым частными
1,75:1,4=
0,273:3,64=
3,5:0,04=
20,54:6,5=
И) 205,4:65
В) 175:14
Ш) 350:4
А) 27,3:364
Е) 35:4
К) 17,5:14
Б)
2,054:65Г) 2,73:364
Самаркандский астроном Гияс-ад-дин Джамшид ибн Масуд аль-Каши в трактате «Ключ к арифметике» разработал полную теорию десятичных дробей и подробно изложил правила действий с ними
Слайд 12
Найдите значения частных.
1,75:1,4=17,5:14=
0,273:3,64=27,3:364=
3,5:0,04=350:4=
20,54:6,5=205,4:65=
А
К
Р
И
Л
А
М
И
АКРИЛАМИД
Слайд 16
Критерии оценивания:
5-6 баллов – «Были неудачи, но я
все преодолею». оценка 3
7-8 баллов – «Небольшие недочеты, есть
над чем работать». оценка 4 9-10 баллов – «Ура!!! Я все понял и у меня всё получилось». оценка 5
Слайд 17
Подведение итогов:
Достигли ли вы поставленной цели?
Мне удалось:
Узнать….
Научиться…..
Составлять….
Понять…….
Что не
