внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и
упорство в достижении цели»А.И.Маркушевич
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок математики Задачи на движение вдогонку
Содержание
- 2. «Кто с детских лет занимается математикой, тот
- 3. Учёные - Выученные, наученные чему-нибудь. … толковый словарь Ожегова
- 5. Путешественник прошел 20% всего пути, что составляет 18 км. Каков весь путь? ( 100:20)*18=90 км Блиц-турнир
- 6. Расстояние между двумя городами 900 км. Автобус
- 7. Велосипедист проехал 2/3 пути от 48 км. Сколько км проехал велосипедист? (48:3)*2=32кмБлиц-турнир
- 8. Вопрос знатокамВопрос задает Прокопьева Виктория ученица 2 «Б» класса средней школы №1
- 9. Вопрос знатокам
- 10. Тема урока: Движение вдогонку.Цель: Вывести формулу и
- 11. Если мы выйдем одновременно я из школы
- 12. Vсбл.=V1-V2
- 13. 100-60=40 м/мин (Скорость сближения)
- 14. 100:( 80-60)=5 мин. tвстр.=S:(V1-V2)
- 15. Самолёт и вертолёт летят в одном направлении.
- 17. Что удалось нам открыть новое на уроке?-
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели»А.И.Маркушевич
Слайд 5 Путешественник прошел 20% всего пути, что составляет 18
км. Каков весь путь?
( 100:20)*18=90 км
Блиц-турнир
Слайд 6 Расстояние между двумя городами 900 км. Автобус проехал
40% этого расстояния. Сколько км проехал автобус?
( 900:100)*40=360
кмБлиц-турнир
Слайд 7 Велосипедист проехал 2/3 пути от 48 км. Сколько
км проехал велосипедист?
(48:3)*2=32км
Блиц-турнир
Слайд 10
Тема урока: Движение вдогонку.
Цель: Вывести формулу и научиться
решать задачи нового вида. ( задачи на движение вдогонку)
Слайд 11 Если мы выйдем одновременно я из школы ,а
Азалия из дома по улице Юбилейная 4, и пойдем
в одном направлении , то смогу ли я догнать Азалию ,если моя скорость 80м/мин. , а скорость Азалии 60 м/мин. Первоначальное расстояние между нами 100м.-Через какое время мы встретимся?
Слайд 15 Самолёт и вертолёт летят в одном направлении. Самолёт
летит вслед за вертолётом. Скорость самолёта 720 км/ч, а
скорость вертолёта 400 км/ч. Сейчас между ними 960 км.1) Определите вид движения
а) движение с отставанием;
б) встречное движение;
в) движение вдогонку;
г) движение в противоположных направлениях.
2) через какое время они встретятся?
а) 12 часов;
б) 3 часа
в)5 часов;
г) 2 часа.
Слайд 17
Что удалось нам открыть новое на уроке?
- Как
