Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Урок №2. Натуральные числа. Математика 5 класс. ФГОС

Презентация на тему Урок №2. Натуральные числа. Математика 5 класс. ФГОС, из раздела: Математика. Эта презентация содержит 19 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Урок 2. Натуральные числаМатематика 5 классУчитель: Милютина Ирина Анатольевна 345    453    187 Натуральные числаТема урока:Цели урока: ………………………………… Устная работа Индивидуальная работа Задание 1.Разбейте числа на классы, определите количество разрядов в каждом Фронтальная работаКакие числа называются натуральными?Назовите пятизначное число записанное одними пятерками.Прочитайте число, в Фронтальная работаК самому большому трехзначному числу прибавьте самое маленькое двузначное число.Сколько знаков ЗадачаСумма восьми чисел равна 11997. Одно из слагаемых - 997. Какой будет Работа по теме 900 087; 908 070; 908 007; 900 078; 900 708 Прочитайте числа.Что Выполнение заданийЗаданияС. 7, №4 (устно)С. 7, №5 (работа в парах)С. 7, №3 Проверка №3809, 5211, 22 003 008, 28 015 302, 507 080 000, Выполнение заданийЗаданиеС.8, №18 (самостоятельно)Вопросы- Прочитайте суммы.- Прочитайте числа в порядке убывания. - Назовите соседей каждого числа. ФизкультминуткаВстали. Закрыли глаза. Вспомнили теплое летнее солнышко.Потянули руки к нему. Обнимите его.Наклонитесь Разгадав ребус, вы узнаете, чем мы будем заниматься дальшеЧ АД АЗА С. 8, №20 – Составим краткую запись к задачи.ВопросыТо нужно знать, чтобы Измените вопрос так, чтобы задача решалась в 4 действия.Решите новую задачу РефлексияКак называется четвертый класс в записи числа?Сколько разрядов в каждом классе?Назовите разряды Домашнее заданиеС. 9 № 24, 29.
Слайды презентации

Слайд 1 Урок 2. Натуральные числа
Математика 5 класс
Учитель:

Урок 2. Натуральные числаМатематика 5 классУчитель: Милютина Ирина Анатольевна Милютина Ирина Анатольевна

Слайд 2 345 453

345    453    187 187 354

Прочитайте числа.
Что заметили?
Какое число лишнее?
Почему?
Какое задание с этими числами можно предложить?
Как называются все эти числа?


Слайд 3 Натуральные числа
Тема урока:
Цели урока: …………………………………

Натуральные числаТема урока:Цели урока: …………………………………

Слайд 4 Устная работа

Устная работа

Слайд 5 Индивидуальная работа
Задание 1.
Разбейте числа на классы,

Индивидуальная работа Задание 1.Разбейте числа на классы, определите количество разрядов в определите количество разрядов в каждом числе, прочитайте числа 3496853, 768942, 67004001.

Задание 2.

Замените числа суммой разрядных слагаемых. 7 206, 15004, 26 209.


Слайд 6 Фронтальная работа
Какие числа называются натуральными?
Назовите пятизначное

Фронтальная работаКакие числа называются натуральными?Назовите пятизначное число записанное одними пятерками.Прочитайте число, число записанное одними пятерками.
Прочитайте число, в котором 3 раза повторяется 71.
Назовите число, в котором 3 единицы четвертого разряда и 5 единиц первого разряда.


Слайд 7 Фронтальная работа
К самому большому трехзначному числу

Фронтальная работаК самому большому трехзначному числу прибавьте самое маленькое двузначное число.Сколько прибавьте самое маленькое двузначное число.
Сколько знаков в записи числа, если в нем 45 единиц третьего класса?
Сколько девяток в записи ответа, если 1000000 – 1?

Слайд 8 Задача
Сумма восьми чисел равна 11997. Одно

ЗадачаСумма восьми чисел равна 11997. Одно из слагаемых - 997. Какой из слагаемых - 997. Какой будет сумма, если слагаемое 997 заменить числом 797?

Ответ: 1797

Расскажите всё про это число.


Слайд 9 Работа по теме

Работа по теме

Слайд 10 900 087; 908 070; 908 007;

900 087; 908 070; 908 007; 900 078; 900 708 Прочитайте 900 078; 900 708

Прочитайте числа.
Что заметили?
Запишите эти числа в порядке возрастания.
Допишите самое большое число с использованием этих же цифр.
Три последних числа замените суммой разрядных слагаемых.


Слайд 11 Выполнение заданий
Задания
С. 7, №4 (устно)
С. 7,

Выполнение заданийЗаданияС. 7, №4 (устно)С. 7, №5 (работа в парах)С. 7, №5 (работа в парах)
С. 7, №3 (письменно)

Вопросы

Как называется первый класс в записи числа?
Каким по счету является класс миллионов?


Слайд 12 Проверка №3
809, 5211, 22 003 008,

Проверка №3809, 5211, 22 003 008, 28 015 302, 507 080 28 015 302, 507 080 000, 1 010 009 000,
423 340 600 980, 520 000 008 012, 7 770 000 068 000, 90 000 505 000.
- Разбейте каждое число на классы. Прочитайте. Назовите самое большое число, самое маленькое.
- Замените суммой разрядных слагаемых первые три числа.
809 = 800 + 9
5211 = 5000 + 200 + 10 + 1
22 003 008 = 20 000 000 + 2 000 000 + 3000+8

Слайд 13 Выполнение заданий
Задание
С.8, №18 (самостоятельно)
Вопросы
- Прочитайте суммы.
-

Выполнение заданийЗаданиеС.8, №18 (самостоятельно)Вопросы- Прочитайте суммы.- Прочитайте числа в порядке убывания. - Назовите соседей каждого числа. Прочитайте числа в порядке убывания.
- Назовите соседей каждого числа.

Слайд 14 Физкультминутка
Встали. Закрыли глаза. Вспомнили теплое летнее

ФизкультминуткаВстали. Закрыли глаза. Вспомнили теплое летнее солнышко.Потянули руки к нему. Обнимите солнышко.
Потянули руки к нему. Обнимите его.
Наклонитесь вперед, назад. Потянитесь. Присели, встали.
Вам приятно и спокойно. Вы бодры и полны сил.
Откройте глаза, и продолжим нашу работу.

Слайд 15 Разгадав ребус, вы узнаете, чем мы

Разгадав ребус, вы узнаете, чем мы будем заниматься дальшеЧ АД АЗА будем заниматься дальше

Ч А

Д А

ЗА


Слайд 16 С. 8, №20 – Составим краткую

С. 8, №20 – Составим краткую запись к задачи.ВопросыТо нужно знать, запись к задачи.

Вопросы

То нужно знать, чтобы ответить на главный вопрос задачи?
Можно ли узнать массу трех яблок?
Можно ли узнать массу груш?
Во сколько действий задача?
Составим план решения задачи.

Решение

140 + 60 = 200 (г) – масса груши.
140 * 3 = 420 (г) – масса трех яблок.
420 + 200 = 620 (г)–масса 3-х яблок и груши.

Прочитайте ответ.


Слайд 17 Измените вопрос так, чтобы задача решалась

Измените вопрос так, чтобы задача решалась в 4 действия.Решите новую задачу в 4 действия.

Решите новую задачу


Слайд 18 Рефлексия
Как называется четвертый класс в записи

РефлексияКак называется четвертый класс в записи числа?Сколько разрядов в каждом классе?Назовите числа?
Сколько разрядов в каждом классе?
Назовите разряды класса миллиардов.
Какие числа называются натуральными?
Какие знания урока вам понравились?


Слайд 19 Домашнее задание
С. 9 № 24, 29.

Домашнее заданиеС. 9 № 24, 29.