Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по математике на тему Бинарные уроки математики как средство построения целостной системы обучения в 6 классе

Презентация на тему Презентация по математике на тему Бинарные уроки математики как средство построения целостной системы обучения в 6 классе, из раздела: Математика. Эта презентация содержит 16 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Бинарные уроки математики как средство построения целостной системы обучения в 6 классе.Заместитель директора по
Текст слайда:

Бинарные уроки математики как средство построения целостной системы обучения в 6 классе.

Заместитель директора по УВР
МОУ «СОШ № 15 с УИОП»
Кирсанова М.В.
2017 год


Слайд 2
«Нет ни одной области математики, какой бы абстрактной она не была, что когда-нибудь не
Текст слайда:


«Нет ни одной области математики, какой бы абстрактной она не была, что когда-нибудь не будет применена к явлениям действительного мира»
Н.И. Лобачевский


Слайд 3
Математике присуща универсальность. Однако, математика не может при этом заменить методы и понятия тех конкретных
Текст слайда:

Математике присуща универсальность. Однако, математика не может при этом заменить методы и понятия тех конкретных наук, где её применяют, на прикладной, подчиненный характер, она служит инструментом в изучении других наук. 



Слайд 4
Очень интересным и перспективным способом демонстрации связи математики с другими науками является проведение нестандартных
Текст слайда:

Очень интересным и перспективным способом демонстрации связи математики с другими науками является проведение нестандартных уроков - интегрированных или бинарных. 

Интегрированные уроки имеют ярко выраженную прикладную направленность и поэтому вызывают неоспоримый познавательный интерес обучающихся.



Слайд 5
Во время отбора задач для бинарных уроков необходимо придерживаться определенных требований. Задачи должны:демонстрировать практическое
Текст слайда:

Во время отбора задач для бинарных уроков необходимо придерживаться определенных требований. Задачи должны:

демонстрировать практическое применение математических идей и методов;
содержать соответствующие или интуитивно понятные ученикам понятия и термины;
содержать реальные числовые данные, которые не ведут к громоздким вычислениям.


Слайд 6
Приведу примеры задач, которые использую при изучении темы «Прямая и обратная пропорциональная зависимости». 1.
Текст слайда:

Приведу примеры задач, которые использую при изучении темы «Прямая и обратная пропорциональная зависимости». 1. Пять леших построили избушку на курьих ножках за 21 день. За какое время построили бы эту избушку семь леших? 2. Для строительства спорткомплекса «Гладиатор» 6 тракторов расчистили место для стройки за 400 минут. За какое время 8 тракторов расчистили бы место для стройки?


Слайд 7
3. На центральной улице был магазин бытовой техники. Хозяин магазина был строг и за
Текст слайда:

3. На центральной улице был магазин бытовой техники. Хозяин магазина был строг и за опоздание вычитал из зарплаты сотрудников по 70 рублей за один день. В отделе работали две девушки – Юля и Наташа. Их зарплата зависела от количества рабочих дней. Юля за 20 рабочих дней получила 4100 рублей, а Наташа за 21 день получить должна бы больше, но получила меньше, т.к. опаздывала 3 дня подряд. Сколько денег получила Наташа?


Слайд 8
Еще один пример метапредметного бинарного урока можно увидеть при изучении темы «Длина окружности».Дается домашнее
Текст слайда:

Еще один пример метапредметного бинарного урока можно увидеть при изучении темы «Длина окружности».

Дается домашнее задание вырезать из плотной бумаги окружность, принести с собой разноцветные нитки(это уже вызывает массу вопросов – «А что же мы будем делать??») На уроке учащиеся с помощью нитки измеряют длину своей окружности, измеряют диаметр. Затем находят отношение длины окружности к диаметру.

Полученные результаты вносятся в таблицу, заготовленную на доске.
Так как окружности у всех разные, а отношения длины окружности к радиусу получается одинаковым у всех, это наводит учеников на мысль, что такое положение вещей сохраняется всегда.


Слайд 9
Таким образом, вводится число π и выводится формула длины окружности.
Текст слайда:

Таким образом, вводится число π и выводится формула длины окружности.


Слайд 10
Стоит заметить, что связь математики и физики, математики и химии очевидна.А вот связь математики
Текст слайда:

Стоит заметить, что связь математики и физики, математики и химии очевидна.

А вот связь математики и гуманитарных наук часто не видят и даже отрицают. Однако найти эти нетривиальные глубинные связи возможно.

«… А для низкой жизни были числа,
Как домашний, подъяремный скот, Потому что все оттенки смысла
Умное число передает…»
Н.Гумилёв


Слайд 11
Один из видов такой связи очевиден на бинарных уроках математики и русского языка.
Текст слайда:

Один из видов такой связи очевиден на бинарных уроках математики и русского языка.



Слайд 12
Текст слайда:






Слайд 13
Текст слайда:







Слайд 14
Таким образом, можно выделить преимущества интегрированных уроков:повышают мотивацию, формируют познавательный интерес, что способствует к
Текст слайда:

Таким образом, можно выделить преимущества интегрированных уроков:

повышают мотивацию, формируют познавательный интерес, что способствует к повышению уровня обученности и воспитанности учащихся;
способствуют формированию целостной научной картины мира, рассмотрению предмета, явления с нескольких сторон: теоретической, практической, прикладной;
способствуют развитию устной и письменной речи, помогают глубже понять лексическое значение слова, его эстетическую сущность;


Слайд 15
способствуют развитию языковых, лингвистических и др. умений и навыков;позволяют систематизировать знания;способствуют развитию в большей
Текст слайда:


способствуют развитию языковых, лингвистических и др. умений и навыков;
позволяют систематизировать знания;
способствуют развитию в большей степени, чем обычные уроки, эстетического восприятия, воображения, внимания, памяти, мышления обучающихся (логического, художественно-образного, творческого);
способствуют повышению, росту профессионального мастерства учителя, так как требуют от него владения методикой новых технологий воспитательно-образовательного процесса, осуществления деятельностного подхода к обучению.


Слайд 16
Спасибо за внимание!
Текст слайда:




Спасибо за внимание!