Цель:
-актуализировать требования к ученику с позиции учебной деятельности
-создать условия для формирования внутренней потребности учеников во включение в учебную деятельность
-установить тематические рамки
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему 5 класс Объемы А.Г.Мерзляк
Содержание
- 3. Прямоугольные Параллелепипеды вокруг нас
- 4. АВСДРОНКАВСДРОНК – … Точка Д –
- 5. Найдите площадь фигуры5 смили6 см3см8 см8·6 ― 3·3 = 39 см²5·6 + 3·3 = 39 см²
- 6. Заполните таблицу, где а, b и c – стороны прямоугольника. 6см 4см 10см 60см²24см²40см²248см²
- 7. V=1 см3V=1 мм3 V = 1 ед3Единица измерения объёма – куб со стороной 1
- 8. 1 м1м3 = 1000 дм3 = 1000
- 9. Запомни эту формулу!Для вычисления объема прямоугольного параллелепипеда:a сbV=a*b*ca – длинаb – ширинас - высота
- 10. Для вычисления объема куба:aaaV=a3 a – длина
- 11. а в) б)№1Проверь себя
- 12. V1=25*3*6=450 м3;V2=60*250*30=450000дм3=450 м3. Рабочие выкопали ямы одинаковой вместимости?№2Проверь себя
- 13. №3Проверь себя1 способ решенияV=V1+V2V1=2∙1∙1=2 см3;V2=3∙2∙1=6см3V =2+6 =8см33
- 14. 1) Любой прямоугольный параллелепипед состоит из граней.
- 15. В противоположных вершинах куба сидят паук и
- 16. Сколько кубиков вы видите?
- 17. НА УРОКЕ Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Я затруднялся… Моё настроение…МАТЕМАТИКАРЕФЛЕКСИЯ
- 18. 1) Стр.125-126, № 840, 844, 8452) Стр125-126, п. 21 ( учить формулы);3) №839 по желанию
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Цель:-актуализировать требования к ученику с позиции учебной деятельности-создать условия для формирования внутренней потребности учеников во включение в
Слайд 2
Слайд 4
А
В
С
Д
Р
О
Н
К
АВСДРОНК – …
Точка Д – его…
Отрезок АВ – его…
Прямоугольник
АВСД – его…грань2) Назовите равные ребра прямоугольного параллелепипеда
АВ=СД=КН=РО
АД=РК=ОН=ВС
АР=ДК=СН=ВО
прямоугольный
параллелепипед
вершина
ребро
ο
ο
ο
ο
ο
ο
ο
ο
Слайд 6 Заполните таблицу, где а, b и c –
стороны прямоугольника.
6см 4см 10см
60см²
24см²
40см²
248см²
Слайд 8
1 м
1м3 = 1000 дм3 = 1000 л
1
м = 10 дм
1л = 1 дм3 = 1000
см31 см3 = 1000 мм3
1 км3 = 1000000000 м3
Слайд 9
Запомни эту формулу!
Для вычисления объема прямоугольного параллелепипеда:
a
с
b
V=a*b*c
a
– длина
b – ширина
с - высота
Слайд 10
Для вычисления объема куба:
a
a
a
V=a3
a – длина ребра
куба
Внимание! При вычислениях все измерения должны быть выражены в
одинаковых единицах.
Слайд 12
V1=25*3*6=450 м3;
V2=60*250*30=450000дм3=450 м3. Рабочие выкопали ямы одинаковой вместимости?
№2
Проверь
себя
Слайд 13
№3
Проверь себя
1 способ решения
V=V1+V2
V1=2∙1∙1=2 см3;
V2=3∙2∙1=6см3
V =2+6 =8см3
3 способ
решения
V=V1-V2
V1=3∙1∙3=9 см3;
V2=1∙1∙1=1см3
V =9-1 =8см3
V= 8см3
2 способ решения
V=V1+V2
V1=2∙1∙3=6 см3;
V2=1∙2∙1=2см3
V =6+2
=8см3
Слайд 14
1) Любой прямоугольный параллелепипед состоит из граней. Их
у него:
а)12
б)8 в)6 г)102) У каждого параллелепипеда есть рёбра. Это:
а)Прямоугольники б)Прямые
в)Треугольник г)Отрезки
3) У куба все рёбра:
а)Попарно равны б)Разные
в)Равны г)Другой ответ
4) У параллелепипеда противоположные грани:
а)Равны б)Квадраты
в)Разные г)Другой ответ
5) Площадь поверхности параллелепипеда можно вычислить по формуле:
а)S=4 (a+b+c) б)S=2(ab+bc+ac)
в)S=abc г)S=6abc
Слайд 15 В противоположных вершинах куба сидят паук и муха.
Каким кратчайшим путём паук сможет доползти до мухи?
Сколько
таких путей?
Слайд 17
НА УРОКЕ
Я узнал…
Я научился…
Мне понравилось…
