Презентация на тему Создание ситуации выбора в процессе обучения математики – один из факторов здоровьесбережения

до 17 лет основной средой является система образования, так

как с пребыванием в учреждениях образования связаны более 70% времени его бодрствования

класса;
стимулирование учащихся к высказываниям и использованию различных способов выполнения

заданий без боязни ошибиться;
создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы;
создание обстановки для естественного самовыражения ученика.

в ходе урока;
использование проблемных творческих заданий;
стимулирование учеников к выбору

и самостоятельному использованию разных способов выполнения заданий;
применения заданий, позволяющих ученику самому выбирать тип, вид и форму материала (словесную, графическую, условно-символическую).

с Кировским областным центром диагностики и консультирования. Ежегодно направляются

дети для прохождения ПМПК. В школе создаются классы коррекционно-развивающего обучения, и идёт учёт особенностей возрастного развития школьников и разработка образовательной стратегии, соответствующей особенностям памяти, мышления, работоспособности, активности и т.д. учащихся данной группы.

сложности:
I уровень, где указан план

решения задачи и необходимые для её решения формулы.
II уровень, где указан только план решения.
III уровень, где дан только текст задачи.

содержит задачи, соответствующие обязательным результатам обучения;
другая – задачи

повышенного уровня сложности.

Целью программы является:
развитие творческих способностей, логического мышления,
углубление

знаний, полученных на уроках,
расширение общего кругозора ребёнка в процессе живого и забавного рассмотрения различных практических задач и вопросов,
изучение интересных факторов из истории математики.

победителей и призёров школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады

школьников по математике
диплом призёра муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике (2013)
получение дипломов II степени и подарков на областном конкурсе «Математическое домино» (2010,2011), диплом победителя во Всероссийской олимпиаде «Олимпус» (2012);
диплом победителя района в международном конкурсе по математике «Кенгуру» (2011, 2013);
Диплом призёра области в международном конкурсе по математике «Кенгуру»
поступление и занятия более одарённых учеников в Центре дополнительного образования одарённых школьников

района
Диплом призёра области
Фамилия входит в список лучших работ

конкурса по Кировской области «Кенгуру-2013»



Богданов Артём

«Кенгуру-2013»
Диплом призёра муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике

(2013 г.)