Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике Признаки делимости

Содержание

Ну-ка, проверь дружок,Ты готов начать урок?Всё ль на месте, Всё ль в порядке,Ручка, книжка и тетрадка?Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?Каждый хочет получатьТолька лишь оценку пять.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение   Кулешовская средняя общеобразовательная школа №17 Азовского Ну-ка, проверь дружок,Ты готов начать урок?Всё ль на месте, Всё ль в Основная цель: ввести новый математический термин «признак делимости», познакомить учащихся с признаками 1.Организационный момент;2. Устная работа.3.Актулизация знаний4. Изучение нового материала.5. Формирование умений и Устная работа1.Вычислите, выполнив вычисления по схеме: 2. Не выполняя вычисления, определите, делится ли значение выражения:а) 35 + 120 Изучение нового материала1. Признак делимости на 2.Представьте, что сказочный волшебник отправился «в Вывод: Если натуральное число оканчивается одной из цифр 2, 4, 6, 8, 2. Свойства суммы, разности, произведения и частного четных и нечетных чисел. Работа 1628 ччннннчччччн38 ч6263 н6665 н3636 чнч1058 ччч1628 чннч3213 нчн7850 ч нн21 нчн122 ччч 102 чнн 11 н2. Какие выводы можно сделать?У, № 619, 620, 621 Признаки делимости на 5 и на 10.1. Запишите ряд чисел, кратных Формирование умений и навыков1. Из чисел 147, 285, 612, 140, 95, 78, 2. № 571, № 582 (а).3. Сколько трехзначных чисел, делящихся на 5, Итоги урока1. Какими цифрами могут оканчиваться четные числа?2. Какими цифрами могут оканчиваться Домашнее задание № 289, №290, №276(в,г). Урок закончен
Слайды презентации

Слайд 2 Ну-ка, проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на

Ну-ка, проверь дружок,Ты готов начать урок?Всё ль на месте, Всё ль

месте,
Всё ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли

правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Толька лишь оценку пять.

Слайд 3 Основная цель:
ввести новый математический термин «признак делимости», познакомить

Основная цель: ввести новый математический термин «признак делимости», познакомить учащихся с

учащихся с признаками делимости на 2, на 5, на

10.

Слайд 4 1.Организационный момент;
2. Устная работа.
3.Актулизация знаний
4. Изучение нового материала.
5.

1.Организационный момент;2. Устная работа.3.Актулизация знаний4. Изучение нового материала.5. Формирование умений и

Формирование умений и навыков
6. Итог урока.
7. Домашнее

задание.

Ход урока.


Слайд 5
Устная работа
1.Вычислите, выполнив вычисления по схеме:

Устная работа1.Вычислите, выполнив вычисления по схеме:

Слайд 6 2. Не выполняя вычисления, определите, делится ли значение

2. Не выполняя вычисления, определите, делится ли значение выражения:а) 35 +

выражения:

а) 35 + 120 на 5;
б) 49 • 27

на 7;
в) 49 + 63 на 7;
г) 32 - 15 на 4;
д) 42 • 15 на 6.

Ответ объясните.

3. У, № 568.


Слайд 7 Изучение нового материала
1. Признак делимости на 2.
Представьте, что

Изучение нового материала1. Признак делимости на 2.Представьте, что сказочный волшебник отправился

сказочный волшебник отправился «в поход» по натуральному ряду чисел.

Сделав первый шаг, он наступил левой ногой на число 1, вторым шагом наступил правой ногой на число 2. Затем левой — на 3, правой — на 4. Какой ряд пройдет правая нога волшебника?
Представить это нетрудно: 2, 4, 6, 8,12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, .... Это ряд четных чисел, или ряд чисел, кратных 2. Как узнать, принадлежит ли этому ряду число 2753, т. е. делится на 2 или нет? Обратим внимание на последние цифры этих чисел: 2, 4, 6, 8, 0, 2, 4, 6, 8, 0, 2. Какой вывод можно сделать?

Слайд 8 Вывод:
Если натуральное число оканчивается одной из цифр

Вывод: Если натуральное число оканчивается одной из цифр 2, 4, 6,

2, 4, 6, 8, 0, то оно четно, т.

е. делится на 2, а если оканчивается одной из цифр 1, 3, 5, 7, 9, то оно нечетно, т. е. не делится на 2.

Это правило называется признаком делимости. Признак — правило, пользуясь которым можно легко и удобно обнаружить свойство.

Слайд 9 2. Свойства суммы, разности, произведения и частного четных

2. Свойства суммы, разности, произведения и частного четных и нечетных чисел.

и нечетных чисел.
Работа в группах.
В следующих таблицах заполните

пустые клетки и рядом с каждым четным числом поставьте букву «ч», а рядом с нечетным — букву «н».

н

ч

н

ч

ч

1540 Ч

ч

н

 11717 Н

н

ч

1797 Н

н

н

н

388 Ч


Слайд 10 1628 ч
ч
н
н
н
н
ч
ч
ч
ч
ч
н
38 ч
6263 н
6665 н
3636 ч
н
ч
1058 ч
ч
ч
1628 ч
н
н
ч
3213

1628 ччннннчччччн38 ч6263 н6665 н3636 чнч1058 ччч1628 чннч3213 нчн7850 ч

н
ч
н
7850 ч


Слайд 11 н
н
21 н
ч
н
122 ч
ч
ч
 102 ч
н
н
 11 н
2. Какие выводы можно

нн21 нчн122 ччч 102 чнн 11 н2. Какие выводы можно сделать?У, № 619, 620, 621

сделать?
У, № 619, 620, 621


Слайд 12 Признаки делимости на 5 и на 10.
1.

Признаки делимости на 5 и на 10.1. Запишите ряд чисел,

Запишите ряд чисел, кратных 5:
2. Что заметили в записи

этих чисел?

4. Аналогично сформулируйте признак делимости на 10

Если число оканчивается одной из цифр 0 или 5, то оно делится на 5

Если число оканчивается цифрой 0, то оно делится на 10.

3. Сформулируйте признак делимости на 5.

5,10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, ... .


Слайд 13 Формирование умений и
навыков
1. Из чисел 147, 285,

Формирование умений и навыков1. Из чисел 147, 285, 612, 140, 95,

612, 140, 95, 78, 2156, 3100, 2005, 6420, 3134

выпишите числа, которые делятся на 2, на 5, на 10.

Какие числа попали в третий столбик? Сделайте вывод.


На 2 На 5 На 10
612 285 140
140 140 3100
78 95 6420
2156 3100
3100 2005
6420 6420
3134

(Те, которые делятся на 5 и на 2.)


Слайд 14 2. № 571, № 582 (а).
3. Сколько трехзначных

2. № 571, № 582 (а).3. Сколько трехзначных чисел, делящихся на

чисел, делящихся на 5, можно записать с помощью цифр

0, 2, 7, 5?

4. № 593 (а, б).

Слайд 15 Итоги урока
1. Какими цифрами могут оканчиваться четные числа?
2.

Итоги урока1. Какими цифрами могут оканчиваться четные числа?2. Какими цифрами могут

Какими цифрами могут оканчиваться нечетные числа?
3. Как, не выполняя

деления, определить, делится ли данное число на 5?
4. Как, не выполняя деления, определить, делится ли данное число на 10?
5. Какой цифрой оканчивается четное число, которое делится на 5?
6. Может ли нечетное число делиться на четное? Ответ объясните.

Слайд 16 Домашнее задание
№ 289, №290, №276(в,г).

Домашнее задание № 289, №290, №276(в,г).

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-priznaki-delimosti.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0