Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Понятие науки

Содержание

Наука – область человеческой деятельности, направленная на обработку объективных знаний о действительности.
Понятие о наукеПрезентация по дисциплине Наука – область человеческой деятельности, направленная на обработку объективных знаний о действительности. Наука в современном понимании начала складываться с XVI—XVII веков. В ходе исторического Прикладные исследования — научные исследования, направленные на практическое решение технических и социальных Основа науки:1. Сбор фактов;2. Их обновление и систематизация;3. Критический анализ;4.Синтез новых знаний или обобщений. Категории наукиЕстественно-технические науки: изучают законы природы и способы ее освоения и преобразования;Общественные Общенаучные логические приемы:1. дедукция;2. анализ;3. синтез;4. системный и вероятный подходы. Эмпирический научный уровень - итоги наблюдений и экспериментов, Теоретический научный уровень - обобщение эмпирического Формы научного знания1. Проблема2. Гипотеза3. Теория Проблема — исходная форма теоретического познания.Представляет собой словесное (знаковое) выражение некого затруднения Гипотеза — еще не доказанное научное знание.Требования к гипотезе:1. Соответствие с уже Гипотетико-дедуктивный метод — основной способ превращения гипотезы в научную теорию.Данный метод предполагает Теория —высшая форма выражения научного знания.Теория вбирает в себя и согласует между Конец первой темы
Слайды презентации

Слайд 2 Наука – область человеческой деятельности, направленная на обработку объективных

Наука – область человеческой деятельности, направленная на обработку объективных знаний о действительности.

знаний о действительности.


Слайд 3 Наука в современном понимании начала складываться с XVI—XVII

Наука в современном понимании начала складываться с XVI—XVII веков. В ходе

веков. В ходе исторического развития её влияние вышло за

рамки развития техники и технологии. Наука превратилась в важнейший социальный, гуманитарный институт, оказывающий значительное влияние на все сферы общества и культуру. Объём научной деятельности с XVII века удваивается примерно каждые 10—15 лет.

Слайд 4 Прикладные исследования — научные исследования, направленные на практическое

Прикладные исследования — научные исследования, направленные на практическое решение технических и

решение технических и социальных проблем.
Фундаментальная наука — область познания,

подразумевающая теоретические и экспериментальные научные исследования основополагающих явлений и поиск закономерностей.

Слайд 5 Основа науки:

1. Сбор фактов;
2. Их обновление и систематизация;
3.

Основа науки:1. Сбор фактов;2. Их обновление и систематизация;3. Критический анализ;4.Синтез новых знаний или обобщений.

Критический анализ;
4.Синтез новых знаний или обобщений.


Слайд 6 Категории науки
Естественно-технические науки: изучают законы природы и способы

Категории наукиЕстественно-технические науки: изучают законы природы и способы ее освоения и

ее освоения и преобразования;

Общественные науки: изучают различные общественные явления

и законы их развития, а также самого человека как существа социального (гуманитарный цикл). 



Слайд 7 Общенаучные логические приемы:
1. дедукция;
2. анализ;
3. синтез;
4. системный и

Общенаучные логические приемы:1. дедукция;2. анализ;3. синтез;4. системный и вероятный подходы.

вероятный подходы.


Слайд 8 Эмпирический научный уровень - итоги наблюдений и экспериментов, 

Теоретический научный

Эмпирический научный уровень - итоги наблюдений и экспериментов, Теоретический научный уровень - обобщение

уровень - обобщение эмпирического материала, выраженное в соответствующих теориях,

законах и принципах; основанные на фактах научные предположения, гипотезы, нуждающиеся в дальнейшей проверке опытом. 



Слайд 9 Формы научного знания
1. Проблема
2. Гипотеза
3. Теория

Формы научного знания1. Проблема2. Гипотеза3. Теория

Слайд 10 Проблема — исходная форма теоретического познания.
Представляет собой словесное

Проблема — исходная форма теоретического познания.Представляет собой словесное (знаковое) выражение некого

(знаковое) выражение некого затруднения в процессе познания, касающееся всего

научного сообщества, а не конкретной личности.

Слайд 11 Гипотеза — еще не доказанное научное знание.
Требования к

Гипотеза — еще не доказанное научное знание.Требования к гипотезе:1. Соответствие с

гипотезе:

1. Соответствие с уже имеющимися теориями (или опровержение одной

из них);
2. Объяснение по возможности всех относящихся к ней фактов;
3. Предсказание новых фактов, явлений;
4. Допущение прямой или косвенной проверки, желательно экспериментальной.

Слайд 12 Гипотетико-дедуктивный метод — основной способ превращения гипотезы в

Гипотетико-дедуктивный метод — основной способ превращения гипотезы в научную теорию.Данный метод

научную теорию.
Данный метод предполагает выдвижение следствий, вытекающих из сформулированной

гипотезы, а затем их экспериментальную проверку. 

Слайд 13 Теория —высшая форма выражения научного знания.
Теория вбирает в

Теория —высшая форма выражения научного знания.Теория вбирает в себя и согласует

себя и согласует между собой все остальные знания по

какому-то кругу явлений — и факты, и законы, и принципы. 

  • Имя файла: ponyatie-nauki.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 3